Нуряддин казымов

Цмуми тящсилин ващидлийи. Тящсилин цмумилийи ващидлийиндян айрыл-
маздыр. Цмуми орта тящсилин ващидлийи ясасян онун мязмунунда 
ифадя олунур.
Щамы цчцн зярури олан билик вя баъарыглара няляр аид едилир? Бу 
суал тарихдя дя, мцасир шяраитдя дя мцбащисяляря сябяб олмушдур.
Формал тящсил вя дцнйяви тящсил нязяриййяляринин яламятляри инди дя 
бир сыра юлкялярдя галмагдадыр. Мясялян, мцасир АБШ-да, Инэилтярядя, 
Франсада, Норвечдя ейнийашлы ушаглар цмумтящсил мяктябляриндя 
мцхтялиф програмлар цзря охуйур вя бир-бириндян фяргли билик вя 
баъарыгларла силащланырлар. Чцнки ушаглар юз инкишаф сявиййяляриня вя 

---

101
марагларына эюря ашаьы синифлярдян мцхтялиф груплара айрылырлар. 
Нятиъядя шаэирдлярин бир гисми ясасян ямяли баъарыг вя вярдишляря, 
диэяр гисми ися нязяри щазырлыьа йийялянирляр. Инэилтярядя ибтидаи мяктяби 
гуртаран 11 йашлы ушаглар мцхтялиф мяктябляр (грамматика, техники вя 
«мцасир» мяктябляр) арасында бюлцшдцрцлцр. Бу мяктяблярдя тящсилин 
характери вя мязмуну бярабяр олмур. Грамматика мяктяби ясасян 
дил юйрядир, нисбятян даща дольун вя щяртяряфли щазырлыг верир. Щямин 
мяктяб, адятян варлы аилялярин ушагларына хидмят едир. Техники 
мяктяблярдя кянд тясяррцфатына, тиъарят вя техникайа аид фянляр тядрис 
планынын ясасыны тяшкил едир. Зящмяткеш балаларыны нязярдя тутан 
«мцасир» мяктябляр эянъляря кцтляви пешяляр цзря ямяли щазырлыг, 
цмумтящсил фянляриндян ися садяляшдирилмиш мялумат верир. Эюрцндцйц 
кими, Инэилтярядя цмуми тящсил мязмунъа эянъляр цчцн ващид щесаб 
едиля билмяз.
Азярбайъан мяктябляриндя цмуми тящсилин ващидлийи онлара юйря-
дилян фянлярин тягрибян ейни характеря вя ейни щяъмя малик олмасы иля 
сяъиййялянир. Бу фянляр цч ясас група айрылыр: тябииййат фянляри, щума-
нитар фянляр вя ямяк щазырлыьына хидмят едян фянляр.
Биринъи група аид олан фянляр ъанлы вя ъансыз тябият щаггында 
эянъляря зярури билик вя баъарыглар верир. Икинъи група аид олан фянляр 
ъямиййятин цмуми инкишаф ганунлары иля шаэирдляри силащландырыр. 
Цчцнъц група аид едилян фянляр шаэирдляря ямяк вярдишляри, физики 
кейфиййятляр вя баъарыглар ашылайыр. Бунлар бирликдя эянъляря зярури 
олан елми биликляр верилмясини, онларда идрак фяаллыьы, йарадыъылыг габи-
лиййяти, йцксяк яхлаги, естетик вя физики кейфиййятляр формалашдырмаьы 
нязярдя тутур. Демяли, Азярбайъан Республикасында цмуми орта 
тящсилин мязмунуна инсан фяалиййятинин бцтцн сащяляри цчцн зярури 
олан биликляр вя ямяк цнсцрляри дахил едилир.
Демяли, Милли педагоэикайа эюря, миллийятиндян, дилиндян, динин-
дян, мяншяйиндян, йашадыьы йердян асылы олмайараг юлкядя мяктябйашлы 
оьлан вя гызларын щамысына инсан фяалиййятинин бцтцн сащяляри цчцн 
зярури сайылан тягрибян ейни биликлярин, баъарыг вя вярдишлярин, щабеля 
мяняви кейфиййятлярин юйрядилмяси цмуми тящсилин ващидлийидир. 
Цмуми орта тящсилин ямяк истигамятли олмасы. Азярбайъан мяк-
тябляриндя цмуми тящсилин ямяк истигамяти ики ъящятдян тямин едилир: 
ямяк щазырлыьы вя ямяк тярбийяси йолу иля. Ямяк щазырлыьы заманы I-IV 
синиф шаэирдляри мцхтялиф материалларла ял ишинин, кянд тясяррцфаты 
биткиляри беъярилмясинин, тядрис васиятяляри тямиринин, мяктяб цчцн, 
ушаг баьчасы цчцн, аиля вя истещсалат цчцн мцхтялиф файдалы яшйалар 
щазырланмасынын ади цсулларына йийялянирляр.

---

102
V-XI синиф шаэирдляри метал вя аьаъ емалы сащясиндя биликляр вя 
ямяли вярдишляр газаныр, електротехниканын, металшцнаслыьын, графика 
савадынын ясаслары иля таныш олур, сосиал-игтисади щяйатын башлыъа сащяляри 
щаггында тясяввцр ялдя едирляр. Онлар мцяссися вя мяктябляр цчцн 
садя мямулат щазырлайыр, тябиятин мцщафизяси гайьысына галырлар. 
Шаэирдляр фермер тясяррцфатларында, мцяссисялярин вя техники пешя 
мяктябляринин тядрис сехляриндя чалышырлар.
Цмумтящсил мяктябиндя шаэирд ямяйинин иътимаи файдалылыьыны 
тямин етмяк щялли чятин олан проблемлярдян биридир. Шаэирд ямяйи артыг 
йцкя, мянасыз ишя чеврилмямялидир, шаэирдя зювг вермяли, мяктябя, 
ъямиййятя файда эятирмялидир. Беля олдугда шаэирдин вятяндаш кими 
йетишмясиня, аьыл ъящятдян формалашмасына, физики инкишафына мцнасиб 
шяраит йараныр.
Ямяк щазырлыьы иля йанашы ямяк тярбийяси дя щяйата кечирилир. 
Ямяк тярбийяси щям фянлярин тядрисиндя, щям дя дярсдянкянар 
тядбирлярдя реаллашыр.
Ямяк тярбийяси заманы I синифдян шаэирдлярдя ямяйя вя ямяк 
адамларына щюрмят щиссинин, тябиятя вя халг ямлакына гайьылы мцна-
сибятин формалашмасына йардым едилир. Бу мягсядля бцтцн фянлярин 
имканларындан истифадя олунур.
Демяли, Милли педагоэикада беля щесаб едилир ки, бцтцн фянлярин 
имканларындан истифадя едяряк садя ямяк баъарыгларынын, ямяйя вя 
ямяк адамларына щюрмят щиссинин шаэирдляря ашыланмасы цмуми тящсилин 
ямяк истигамятли олмасыдыр.