Нуряддин казымов

3. Тялим принсипляринин Милли педагоэикада 
сяъиййяляндирилмяси
 
Тялимин щяйатла ялагяляндирилмяси принсипи. Бу принсип мцхтялиф 
истигамятлярдя щяйата кечирилир. Яввяла, принсип тяляб едир ки, мцяллим 
мяктябин, тящсилин щяйатла, истещсалатла гаршылыглы ялагядя олдуьуну 
йадда сахласын; билсинки, тядрис мцяссисяляринин йарадылмасы да, орада 
тящсилин мязмуну да щяйатын, истещсалатын ещтийаъларындан иряли эялир 

---

155
вя бу ещтийаъларын юдянилмясиня йюнялир. Бу сябябдян фяннин тядриси, 
айры-айры мювзуларын юйрянилмяси ъямиййятимизин сонракы инкишафына 
имкан верир.
Икинъиси, щямин принсип мцяллимдян тяляб едир ки, юйрятдийи фяннин, 
тядрис еидийи мювзунун щяйат цчцн, истещсалат цчцн ящямиййятини 
шаэирдлярин баша дцшмялярини тямин етсин, юйрянилян биликлярин шаэирдляр 
цчцн мянасыз йцкя чеврилмясиня имкан вермясин. Беля олдугда ша-
эирдлярин фяння, елмя, билийя мараьы артыр, шцурлулуг дяряъяси йцксялир. 
Бу мягсядля мцяллим кянд, гясябя, шящяр щяйатындан фактлар эятирир, 
шаэирдлярдян ялавя фактлар алыр; йери дцшдцкъя республика, щятта дцнйа 
мигйасында щяйат фактларындан тялимдя истифадя едилир.
Цчцнъцсц, тядрис мювзусу иля ялагядар нцмайиш етдирилян айры-айры 
фактлар шаэирдляри эениш сосиал-игтисади вя мядяни-сийаси щяйата говуш-
дурур, елми-техники тяряггидя иштиракы йахынлашдырыр.
Дюрдцнъцсц, тялимин истещсалатла ялагяляндирилмяси принсипини 
щяйата кечирмяк мягсяди иля мцяллим няинки юлкямиздя, щятта дцнйа 
мигйасында эедян сосиал-игтисади вя мядяни-сийаси просесляри юзц 
юйрянмяли, кцтляви информасийа васитяляринин мялуматларындан вахтлы-
вахтында щали олур. Шаэирдлярин мцмкцн олан щяр ъцр суалларына 
дцзэцн, обйектив, ачыг ъаваб вермяк лазым эялир.
Тялим цчцн мцнасиб шяраитин йарадылмасы принсипи. Мцяллим йадда 
сахлайыр ки, бу принсипин ясасында беля бир ганунауйьунлуг дурур: 
зярури мадди-техники базада вя мяняви-психоложи мцщитдя кечирилян 
тялимин сявиййяси йцксяк олур. Беля бир ганунауйьунлуг, яввяла, 
мяктябдян, мцяллимлярдян тяляб едир ки, тялим иши цчцн мцнасиб шяраит 
йарадылмасына наил олсунлар: синиф отаьы эиэийеник гайдалара ъаваб 
версин, шаэирдлярин синифдя сайы нормада олсун, зярури техники вя яйани 
васитяляр, щабеля дярс вясаитляри шаэирдлярин сярянъамына верилсин; 
икинъиси, мяктябдя нормал мяняви-психоложи мцщит йарадылсын вя с.
Синиф отаьы эиэийеник тялябляря ъаваб вермялидир: синиф отаьына ки-
файят гядяр ишыг дцшмяли, отаьын щавасы тямиз олмалы, стуллар вя столлар 
шаэирдлярдя наращатлыг йаратмамалы, отаьын тяртибаты тярбийя тяляб-
ляриня ъаваб вермялидир. Синиф отаьында истилик дяряъясинин дя мяним-
сямяйя дяхли вардыр. Пянъяряляри, шцшяляри вя гапысы сащманда олма-
йан, нормадан артыг исти вя йа сойуг олан синиф отаьы шаэирдлярин дя, 
мцяллимин дя тялим фяалиййятини зяифлядир.
Техники вя яйани васитялярин, дярс вясаитляринин мяктябдя олмасы, 
мювзунун тядрисиня гядяр синфя эятирилмяси вя йерли-йериндя истифадяси 
бюйцк ящямиййят кясб едир.

---

156
Синифдя мяняви-психоложи мцщит дя тялимин сямярясиня тясир эюс-
тярир. Шаэирдляр арасында, мцяллим вя шаэирдляр арасында, мцяллимляр 
арасында мцнасибятлярин характери тялимин сявиййясиндя якс-сяда верир. 
Шаэирдляр арасында чякишмяляр, мцяллимляр арасынеда деди-годулар, 
мцяллим вя шаэирдляр арасында анлашылмазлыглар тялим сявиййясинин 
ашаьы дцшмясиня сябяб олур. Щаггында сющбят ачдыьымыз принсипя 
ясасланан мцяллимляр чалышырлар ки, мяктябдя достлуг вя йолдашлыг, 
сямимиййят, гаршылыглы щюрмят щюкм сцрсцн. Мящз беля бир саьлам 
мяняви-психоложи мцщитдя мцяллимин дя, шаэирдлярин дя фяалиййяти 
сямяряли олур.