Nurmamatov boburjonning

Mavzuning texnologik xaritasi

Ishlash bosqichlari Vaqti	Faoliyat mazmuni
	O’qituvchi	O’quvchilar
1-bosqich. Kirish (13 daqiqa)	1.1.Tashkiliy qism amalga oshiriladi. Salomlashish, davomatni aniqlash, ishchi muhitni yaratish. 1.2.O’tgan mavzu “Kategoriya” metodidan foydalanib so’raladi va o’quvchilar baholanadi.	Tinglashadi Savollarga javob berishadi. Darsda faol ishtirok etishadi
2-bosqich. Asosiy qism (24 daqiqa)	2.1.O’quvchilar diqqatini jamlash maqsadida “Blits-savol” metodidan foydalaniladi 2.2. Yangi mavzu bayoni (Power Point dasturidan foydalaniladi)	Savollarga javob berishadi Tinglashadi, yozishadi
3-bosqich. Yakuniy (8 daqiqa)	3.1. Dars mashg’uloti jadvalli test orqali mustahkamlanadi 3.2 Mavzu bo’yicha yakunlovchi xulosa qiladi, ish natijalarini izchillikda izohlab beradi.Darsda faol qatnashgan o’quvchilarni baholaydi 3.3. Uyga vazifa beriladi	Jadvalni to‘ldirishadi Tinglashadi Tinglashadi

1.1.Tashkiliy qism amalga oshiriladi. Salomlashish, davomatni aniqlash, ishchi muhitni yaratish.


1.2.O’tgan mavzu “Kategoriya” metodidan foydalanib so’raladi va o’quvchilar baholanadi.
Bu metodda savollar yengil va murakkabligiga qarab ketma-ketlikda past, o‘rta yoki yuqori ball bilan belgilanadi va joylashtiriladi. Sinf o‘quvchilari kichik guruhlarga bo‘linib, savollarni tanlashadi. Savollar tugagandan so‘ng ballar jamlanadi va g‘olib guruh aniqlanadi. Natijaga qarab o‘quvchilar baholanadi.

1-kategoriya	100 ball	145 ball	190 ball
2-kategoriya	200 ball	245 ball	290 ball
3-kategoriya	300 ball	345 ball	390 ball
4-kategoriya	400 ball	450 ball	500 ball

2.1.O’quvchilar diqqatini jamlash maqsadida “Blits-savol” metodidan foydalaniladi

1. 
   Internet nima?
   

2.Brouzer nima? (Internetda ishlaovchi dasturlar)

3.Internet Brouzerlaridan sanang!
(Chrome, Mozilla, Internet Exeplorer, RireFox)

4. Internet so’zining ma’nosi nima?

(O’rgimchak turi)
5.Ctrl+s vazifasi nima?
(Saqlash)
6. Ctrl+C vazifasi nima?
(Nusxa olish)

7. . Ctrl+V vazifasi nima?

(Nusxa qo’yish)

8. Kompyuterni klaviaturadan qaysi klaviaturadan foydalangan holda ochirishimiz mumkin.(Alt+F4)

2.2. Yangi mavzu bayoni (Power Point dasturidan foydalaniladi)

3.1. Dars mashg’uloti jadvalli test orqali mustahkamlanadi

1	Qidiruv tizimi nima?	B	Maxsus Web-sahifa bo’lib, internet tarmog’idan kerakli ma’lumotlarni izlab topish
2	Axborotni izlab topishdagi eng asosiy xususiyat nima	A	Kalit so’zni kiritish

Javob: 1-B: 2-A

1	Faylga kirish klaviaturasi	A	probel
2	Oxirgi amalni bekor qilish	B	Ctrl+A
3	So’zlar o’rtasida joy tashlash	C	ESC
4	Matnni bloklash	D	Enter

Javob: 1-D: 2-A: 3-B: 4-C

3.2 Mavzu bo’yicha yakunlovchi xulosa qiladi, ish natijalarini izchillikda izohlab beradi.Darsda faol qatnashgan o’quvchilarni baholaydi

3.3. Uyga vazifa beriladi. Mavzuni o’qish, savollarga javob yozib kelish.