Nuriddinova xalima mavzu: metafora va uning badiiy matnda ifodalanishi



Download 0,64 Mb.
Pdf ko'rish
bet13/22
Sana27.04.2022
Hajmi0,64 Mb.
#585335
1   ...   9   10   11   12   13   14   15   16   ...   22
Bog'liq
Andijon davlat universiteti filologiya fakulteti tilshunoslik ka

Ko‗z uchida qaraysiz, ko‗z uchida...
Yulduzchalar cho‗kib yotar dil burjida.
Oy aylanar koinotning kulgichida,
Yurak erir qallig‗imning hovuchida... 
(I.M.). 
Mana, ustunlarga o‗ralar shamol,
Mana, suv yuziga toshadi sepkil 
(I.M.). 
Buncha ham qattiq ekan,
Qismatning bolishlari 
(S.Sayyid). 
Chiqing, begim, ko‗nglingizni chegalab beray,
Ko‗nglingizni bering, begim, chegalab beray 
(I.M.).
Metafora (metaforik qo‗langan so‗z)ning sintaktik imkoniyatlari borasida fikrlash ikki 
tomonlama borishi lozim: 
1.
Sintaktik bog‗lanish xususiyatlari. 
2
Миртаджиев М. Переносные значения и их манифестация в узбекском языке: Автореф. дисс… д-ра. Филол.наук. –
Тошкент: 1989. –С. 13.


23 
2.
Sintaktik pozitsiya xususiyatlari. 
Birinchi jihat metaforik qo‗llanish natijasida so‗zning bog‗lanishi (valentlik) darajasining 
o‗zgarishini nazarda tutadi. Masalan, ―Oltin‖ so‗zining sememasi quyidagi semalardan tuzilgan: 
1) metal; 
2) qimmatbaho; 
3) ijtimoiy qimmatli; 4) sariq. 
Ikkinchi semaning yorqinlashuvi oltin bosh, oltin qo‗l, oq oltin, qora oltin birikmalarida, 
3-4 semalarning yorqinlashuvi oltin soch kabi birikmalarning kira olish imkonini bermoqda. 
Aslida ―oltin‖ so‗zi o‗z ma‘nosida bu xil valentlikka ega bo‗la olmasdi. Demak, metaforik 
qo‗llanish so‗zning sintaktik-sintagmatik bog‗lanish imkonini kengaytirar ekan. 
Xulosa qilib aytganda, metaforik qo‗llanish so‗zning sintaktik bog‗lanish imkoniyatiga 
(valentligiga) ta‘sir etadi. Biroq so‗zning ko‗chma ma‘noda qo‗llanilishi uchun uni muayyan 
sintaktik pozitsiyaga xoslab bo‗lmaydi. Tilshunoslikning uzoq asrlik tarixi, aftidan, endigi kunda 
ushbu hodisa ham kam o‗rganilgan deyilishga asos qoldirmadi. Darhaqiqat, qaysi sohaga qo‗l 
urilmasin, bu borada qilingan yuzlab arzirli kuzatishlar va ilmiy xulosalar, yana ham ko‗proq 
amaliy kuzatish natijalariga duch kelamiz. Metafora borasida ham shu fikrni aytish mumkin. 
Metafora bo‗yicha qilingan kuzatishlarning asosiy qismi uni nutqiy hodisa sifatida baholaydi. 
Ammo har qanday nutqiy hodisa kabi metafora ham o‗z umumiyligiga, sabab-mohiyatiga egaligi 
shubhasiz.
Metafora asos bo‗lgan o‗xshatish metaforani tushunish darajasiga ta‘sir ko‗rsatadi: 
metafora o‗xshatish ochiq bo‗lganda, tushunarli, o‗xshatish hosil qilinganda – tushunarsiz, 
o‗xshatish yo‗qolganda sezilarsiz bo‗ladi. 
Metafora amal qiluvchi sohani aniqlashda biz ayrim mualliflar tomonidan qo‗yilgan turli 
uslubiy to‗siqlarni olib tashladik. Metafora, usluban qat‘iy nazar, hamma nutqiy ko‗rinishlarda 
ham amal qilaveradi. Chunki metaforaning vazifasi nomlash, nomlashdan turlicha maqsad
bo‗lishi mumkin, albatta. Masalan, biror xil uslubiy bo‗yoq berish, yoki shunchaki nomsiz, 
notanish, noaniq narsaga nom berish. Keyingi holat har qanday uslubga xos nutqda yuzaga chiqa 
oladi. 
Metafora juda keng miqyosli hodisa bo‗lib, metaforik qo‗llangan so‗z sintaktik-stilistik 
chegaralarni bilmaydi. 
Metafora – lirik subyekt kayfiyatini berish, emotsional tonallikni belgilashning tengsiz 
vositasi. Buni A.Oripovning quyidagi she‘ri misolida ko‗rsatildi: 
Osmon ufqlarga separ kul rangin, 
Bulutlar chopadi, xorg‗in beega. 
Havo nega muncha ma‘yus, 
Havo nega muncha g‗amgin: 


24 
Oh, men sendan ajraldim nega!.. (I,113). 
She‘r g‗amgin, elegik ruh bilan yo‗g‗rilgan, buning ilk misradayoq ifoda topgani 
o‗quvchini she‘rni qabul qilishga emotsional jihatdan tayyorlaydi. She‘rdagi kayfiyat asosini 
yo‗qotish iztirobi, aza ruhi tashkil qiladi. Agar o‗tmishda ayollarning azada boshlaridan kul 
sochish urfi bo‗lgani eslansa, ―osmon ufqlarga separ kul rangin‖ metaforasining ildizlari ko‗zga 
tashlanadi. Demak, ilk satrni o‗qigandayoq aza ruhini his qilishimiz bejiz emas, osmonning 
ufqlarga kul rangini sochishi bilan momolarning azada boshlariga kul sochishi o‗rtasidagi 
analogiyalar buning asosidir. To‗g‗ri, o‗quvchi bu tafsilotni bilmasligi ham mumkin, lekin 
anglanmagan tarzda ham o‗sha ruhni his qilaveradi. Zero, inson ongida suyak surib asrlardan 
o‗tib keluvchi tarixiy xotira yashaydi va anglangan yo anglanmaganligidan qat‘i nazar, uning 
tafakkur tarziga ta‘sir qiladi. Metafora mohiyatan yashirin o‗xshashtish bo‗lib, unga 
o‗xshatilayotgan narsa tilga olinmagani holda, uning ma‘nosini o‗xshatilayotgan narsa tilga 
olinmagani holda, uning ma‘nosini o‗xshayotgan narsa (ya‘ni uni ifodalayotgan so‗z) bildiradi. 
Albatta, bu o‗rinda o‗xshatilayotgan narsa-hodisalarning aynan o‗xshashligi talab qilinmaydi, 
balki ikki narsa-hodisaga xos belgilardan birortasi asos uchun olinadi.
―Adabiyot, she‘riyat obrazlilik bilan tirikdir. She‘riyatda samimiyat ham bo‗lishi kerak. 
Shundagina u bir umr esda qoladi‖. Shoir she‘riyat oldiga ikkita asosiy talabni qo‗yadi: 
obrazlilik va samimiylik. Bularning birinchisi poeziyaning tabiati bilan, ikkinchisi esa ijodkor 
shaxs – shoir tabiati bilan bog‗liqdir. 
Badiiy obrazning materiali bir tomondan real voqelik, ikkinchi tomondan ijodkor 
shaxsidir. Metafora (hatto uning eng oddiy ko‗chim darajasidagi ko‗rinishi ham) obraz ekanligini 
e‘tiborda tutsak, bu gap unga ham to‗la tegishli. Arastu yaxshi metafora yarata olish, 
o‗xshashlikni ko‗ra olish iste‘dodning belgisi deb bejiz aytmagan. Chunki o‗xshashlik voqelikda 
mavjud bo‗lsa, uni ko‗ra olish ijodkor shaxsi bilan bog‗liq, yaxshi metafora esa shu ikkisining 
hamjihatligi yaratiladi. 
A.Oripovning ilk ijodidagi lirik qahramon – atrofga shoirona o‗tkir nigoh bilan boqib, 
undan hikmat uqayotgan odam. Shoir tabiat bilan inson, uning o‗y-hislari, quvonch-tashvishlari, 
kayfiyati orasida o‗xshashliklar topadi va ular yordamida dilidagini izhor qilishga intiladi. U ilk 
mashqlaridanoq oddiygina izhor emas, poetik izhorga, obrazli ifodaga harakat qiladi. Albatta, 
oilasida hukm surgan adabiyotga alohida mehr uning shoir sifatida shakllanishida muhim omil 
bo‗lgan. Lekin, bizningcha, A.Oripovning ulkan so‗z san‘atkori bo‗lib yetishishida tug‗ma 
iste‘dodi bilan birga bolaligi o‗tgan joylar tabiatining ham ulkan xizmati bor. Shoir o‗zi aytgan 
gaplar, bir qator she‘rlar (―Yulduzlar‖, ―Bahor‖) tahlili orqali tabiat uning uchun obrazli 
ifodaning birlamchi manbasi bo‗lib xizmat qilgan. A.Oripov: ―Tabiat ona bo‗lsa, jamiyat otadir! 
Katta ma‘nodagi kurashlar, dolg‗alar kishini tabiatning qo‗ynidan olib kelib, jamiyat orasiga 


25 
tashlaydi‖, - deydi. Shunga mos ravishda she‘rlaridagi tabiat bilan birlik hissi va uning 
go‗zalligidan tug‗iluvchi zavq, yoshlik shavqi, ishq sururiyu hijron azoblari o‗rnini ijtimoiy dard 
egallaydi. Agar shoir ijodining ilk bosqichida ichki olami bilan tashqi olam (tabiat) orasidagi 
o‗xshashliklarga tayangan bo‗lsa, hayotga chuqurroq kirib borgani sari o‗xshashliklar doirasi 
ham kengayib boradi. Zero, borliqda mohiyatan bir-biriga o‗xshash nuqtalar ―o‗tmish – hozir‖, 
―tabiat – jamiyat‖, ―inson –nabotot‖, ―inson – hayvonot‖, ―inson – hodisa‖ kabi juftliklarning 
hammasidan ham topilaveradi. Masalan, G‗.G‗ulom vafotining bir yilligi munosabati bilan 
yozilgan ―Nutq‖ she‘rida mana bunday misralar bor:
Bu asrdan mangulikka yorliq olmoqqa 
Yetmas ekan faqatgina she‘riy iste‘dod (I, 135). 
Ma‘lumki, jamiyatda muayyan bir holatni tasdiqlash uchun tegishli tartibda hujjat – 
―yorliq olish‖ zarur. Albatta, buning uchun kishidan ―yorliq‖ bilan tasdiqlanayotgan holatga 
muvofiqlik talab etiladi. Jamiyat hayotidagi ushbu tartib ko‗chma ma‘noda ―G‗afur G‗ulom 
mangu yashaydi‖ degan fikrni ifodalaydi. Ikkinchi tomondan, shoir bu yorliqni shiddatli XX 
asrdan oldi, uning talablari esa ulkan, shoirlik iste‘dodining o‗zi yetarli emas. Demak, metafora 
bu yerda tavsiflanayotgan obyektning ahamiyatini to‗laqonli ochib berish uchun xizmat qiladi.
Til metaforasi bilan poetik metafora tushunchalari farqlanishini e‘tiborga olib, bunda 
asosiy e‘tibor poetik metaforalarga qaratildi. 
Adabiyotshunoslikka oid tadqiqotlarda, xususan, maxsus lug‗at va o‗quv adabiyotlarida 
metaforalar tasnifiga yetarli e‘tibor berilmaydi. Aksar metafora-jonlantirish va metafora-
predmetlashtirish turlariga to‗xtalib, bundan boshqacha tasniflar ham bo‗lishi mumkin, lekin 
buning u qadar muhim emasligi ta‘kidlab qo‗yiladi. Haqiqatda esa, metaforaning turlari bir- 
biridan ta‘sir kuchi, voqelanish mexanizmi, funksiyasi kabi jihatlardan sezilarli farqlanadi.
Metafora-jonlantirish jonsiz narsa-hodisalarga insonga xos xususiyatlarni, metafora-
predmetlashtirish esa tashqi olamdagi narsa- hodislarga xos xususiyatlar ichki olam hodisalariga 
– ma‘naviy-ruhiy tushunchalarga ko‗chirilishini nazarda tutadi. Masalan, ―Yana keldi erkatoy 
ko‗klam‖ deyilganda bahorga munosabati yaqqol ifodalanadiki, bu poetik metaforaga xos 
ekspressivlikdir. Yoki qish bo‗yi bahorni intiq kutgan lirik qahramon ―Har nechuk qish faslin 
tund diydoridan // Jajji kapalakning vasli shirinroq‖ satridagi ekspressivlik o‗quvchini shoirga 
hamfikr etadi. Sabab ekspressivlikning o‗zigina emas, topib, original tarzda aytilgani hamdir. 
Chunki aslida ―tund diydor‖ degani insonga xos: hayotda istasang-istamasang ―tund diydor‖ 
odamlar bilan ham muomalada bo‗lamiz, ya‘ni shu majburiyatdan xalos bo‗lgan chog‗dagi 
kayfiyat hammaga tanish. Shoir shu kayfiyat bilan qishdan bahorga chiqish chog‗idagi kayfiyat 
orasida o‗xshashlikni kashf etadi, ya‘ni qiyosning o‗zi original va shu narsa ifodani ta‘sirli etadi. 


26 
Metafora-predmetlashtirish metafora-jonlantirishga nisbatan siyrak uchraydi, lekin badiiy 
samarasi undan kam emas. A.Oripov Darband daryosiga xitoban ―Yurakda sen ijod hissini 
chertding‖ deydi. Bundam ―his‖ni ―tor‖ga yashirin o‗xshatish bor: his predmet sifatini oladi. 
Xuddi shu qiyos misraning metaforik ma‘nosini yuzaga chiqaradi: tor chertildi – yurak kuylay 
boshladi, ya‘ni daryo qalbga ilhom bag‗ishladi. Metaforaning bu turi badiiy obrazning muhim 
sharti bo‗lgan konkret-hissiy ifodani ta‘minlaydi. Negaki, inson ichki olamiga taalluqli 
tushunchalar – abstract tushunchalar, predmetlashtirish ularni konkret-hissiy idrok qilishga 
yordam beradi. 
Kuzatishlarimiz A.Oripov she‘riyatida qiyos obyektlari va ma‘no ko‗chish yo‗nalishiga 
ko‗ra metaforaning to‗rt turi qo‗llanganini ko‗rsatadi: 
1) insonga xos xususiyatlarni jonsiz narsa-hodisalarga ko‗chirish; 
2) predmet xususiyatini inson ruhiy olami bilan bog‗liq yoki tashqi olamdagi abstrakt 
tushunchalarga ko‗chirish; 
3) ma‘noni jonli narsadan jonli narsaga ko‗chirish; 
4) jonsiz predmetdan jonsiz predmetga ko‗chirish asosida yuzaga 
keluvchi metaforalar. 
Metaforaning mazkur xillari qo‗llanish faolligiga ko‗ra bir xil emas, ularning faolligi 
ro‗yxatdagi tartibga mos keladi. Metafora- jonlantirish – eng faoli, metafora-predmetlashtirish 
unga qaraganda sustroq. Bu ichki va tashqi olamni bir-biriga qiyosan idrok etishga intilish 
A.Oripov badiiy tafakkurida ustuvorligi bilan izohlanib, ko‗p jihatdan shoir shaxsi shakllangan 
muhit bilan bog‗liqdir. 
Xalqning jonli tiliga yaqinlik Abdulla Oripov uslubining o‗ziga xos belgilaridandir. Jonli 
tilga yaqin degani esa xalq turmush tarzi bilan yaqin degani bo‗ladi, chunki ularni bir-biridan 
ajratib bo‗lmaydi. Masalan, ―Go‗zallikni yo‗qlash‖ nomli she‘rida lirik qahramon bir vaqtlar 
hammaning yuragiga o‗t yoqqan go‗zalning hozirgi ahvolini mushohada etadi: 
Yuzlaringda ajin, sochlaringda oq, 
Elkangdan 

Download 0,64 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   9   10   11   12   13   14   15   16   ...   22




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish