Ноябрь 2020 10-қисм

5-vazifa.
shoiraning qaysi fazilati sizga yoqdi? hikoyadan shoiraning fazilatlari tasvirlangan 
o‘rinlarni topib o‘qing.
6-vazifa.
 
Hasrat
so‘zini tushuntirib bering.
7-vazifa.
 ”
Yaxshi do‘st — jon ozig‘i,
Yomon do‘st — bosh qozig‘i” 
maqolini o‘qigan hikoyangizga qanday aloqasi bor?
she’rga oid topshiriqlar. ”oltin kuz” she’ri asosida.
1-vazifa.
she’rni past ovozda o‘qing. she’rni qanday ohangda o‘qigan ma’qul deb o‘ylaysiz?. 
a)
sekin, o‘ychan; 
b)
g‘amgin va qayg‘uli; 
v) 
quvnoq, tantanali ohangda;
g)
xotirjam, mayin; 
2-vazifa.
qofiyadosh qatorlarni qalam bilan birlashtiring. 
uvladi 
omon
cho‘chib
quvladi
yorishar
yong‘oq
charog‘on
qolishar
qo‘rqoq 
o‘chib

---

85
Ноябрь 2020 10-қисм
Тошкент
3-vazifa.
 
shoir she’rda shamolni nimalarga o‘xshatadi?
_________________________________________________________
4-vazifa.
she’rda nomlari tilga olingan bolalar ismini yozing
_________________________________________________________
5- vazifa.
shamolvoy nima uchun uzr aytadi?
________________________________________________________
6-vazifa
. «shamol» so‘zining ma’nodoshlarini toping.
________________________________________________________
Xulosa qilib shuni aytish mumkinki, o‘quvchilarni matnni tushunish savodxonligiga erishish 
bugungi kundagi dolzarb vazifalardan biri ekan, buni amalgam oshirish uchun kompetensiyalarni 
shakllantirishimiz va xalqaro baholash tizimida muvaffaqiyatli ishtirokni ta’minlamog‘imiz 
darkor.
foydalanilgan adabiyotlar
1. o‘zbekiston respublikasi prezidentining 2019-yil 29-apreldagi pf-5712-son farmoni.
2. s.matchon va b.q. “o‘qish” darsligi 4-sinf uchun. T-2020-yil.

---

86