Noravshan mantiq asosida Baholash va oqitish
Bu qanday amalga oshiriladi bunda biz talabalarni Guruhlarga ajratish yo’li bilan oqitiladi yani 1guruh
2guruh 3guruh talabalari ajratiladi
1 semestr uchun talabalari uchun imtihonda olgan ballariga qarab ajratiladi
Birinchi guruhga o’zlashtirishi eng yuqori Yo’nalish uchun berilgan grandlar umumiy soniga teng talabalar qabul qilinadi
2chi guruhga yonalish uchun berilgan umumiy kantroq kvotasing teng yarmiga teng talabalar qabul qilinadi
3chi guruhga yonalish boyicha ajratilgan umumiy kontraqlar uchun kvotaning yarmi qabul qilinadi
Bu birinchi smestr uchun
1 guruh talabalariga 100% lik grand va stipendiya beriladi
2 guruh talabalari 100% lik kantraq va stipendiya olish huquqiga ega bo’lishadi
3 guruh talabalari 100% kantraq asosida o’qishadi
Biz guruhlardagi talabalarni ham 3 toifaga ajratamiz masalan 1 guruh talabalari orasida eng yuqori ballni olgan talabalarning 30% 1 toifa
2 toifa Eng yuqori balni olgan talabalardan keyingi 30 % talabalar
3 toifa oxirgi eng past 40% korsatkichni olgan talabalar
(Toifalar nega kerak bu guruhlar orasida ham soglom muhitni raqobatni rivojlantirish uchun kerak va bu toifalarga qarab stipendiyalar belgilanadi masalan 1 toifa 600 ming song ikkinchi toifa 500 ming som
Uchinchi toifa 400 som(bu summalar har bir univarsitetni ozining moddiy imkoniyatlaridan vakantraq pulidan kelib chiqib belgilangani maqsadga muofiq) )
2 semestrdan boshlab oldingi simestrda o’tilgan fanlarning o’zlashtirilishiga qarab guruhlarga ajratamiz to Oxirgi simestrga qadar
Bunda yakuniy oraliq va boshqa Boholashga doir masalar imkoni boricha test korinishi hamma oquvchilarni Kampyuter bilan taminlash imkoni bor honalarda ochiq ochiq oshkora otkazish va o’qituvchilar nazoratida ostida bolishia talab qilinadi bu talim sifatini oshirishga va talabalarni Aniq bilim darajasini bilishga imkon beradi
2 semestrdan guruhlarga ajratish tartibi ozgaradi
Bunda umumiy ozlashtirish darajasi 90%dan otgan talabalar soni grandlar sonidan kam bo’lsa grandlar soni kamaytiriladi va 1semestrda grand oqigan talaba ozlashtirishi 90%dan kam bo’lsa 2 guruhga o’tkaziladi
Va kantraq asosida oqiydi
Lekin agar 2 guruh talabasining Baholari 90% yuqori va eng yuqori ballni olgan talabalar reytinggida grandlar uchun ajratilgan kvotada turgan bo’lsa bu talaba keyingi simestrdan grand asosida oqishi mumkin bo’ladi
Huddi shunday o’zgarishlar 2 va 3 guruh azolari orasida bolish ham mumkin
Bunday oqitishni afzalliklari Nimadi bu bizga talabalarni guruhlarga ajratib oqitish imkoni beradi talabalarni har doim masuliyat bilan o[qishga chorlaydi grand bilan oqishga kirgan talaba ham boholari tushib kantrakga tushib qolmasligi uchun harakat qiladi kantraq asosida oqiydigan talabalarga esa o’zlarini ko’rsatish va grand asosida oqishni imkoni beradi Hatto Talaba 90% dan yuqori ball olsaham Agar undan boshqa talabalar ozib ketsa bu unga foyda bermaydi va bu uni tinimsiz harakatga undaydi soglom raqobat muhitini oshiradi va Talim sifatiga ham sezilarni ozgarish kiritadi
Noravshan mantiq asosida elektron jurnal asosida o’qitish
Bunda barcha boholashlar(Joriy nazorat, oralik nazorat, yakuniy nazorat) Dastur yordamida amalga oshiriladi talabalarni baholash guruhlarga ajratish stipendiyalar belgilash bularning barchasi Avtamatlashgan Raqamli oqitish asosida bo’ladi
Bu talimdagi Kamchiliklar inson faktori va Har hil notog’ri boholashlarni oldini olish va holis baholash imkoni beradi
Va boholarni vaqt o’tkazmasdan darhol ko’rish imkoni beradi
Bu uchun bizga kerak boladi dasturiy taminot va sayt
Bundan Tashqari dasturiy taminotni nazorat qilish va boshqarish uchun Moljallangan hona va texnikalar
Talimni raqamlashtirishning ananaviy talimga qaraganda afzalliklari
1 bu talabalar boholashni tezligi aniqligi
Va ortiqcha kuch va inson mehnatidan foydalanish kerak bo’lmaydi
2 Hamma jarayonlar ochik oydinligi inson faktori aralashmasligi va korupsiya oldini olishni taminlaydi
3 Talabalar oz bilim darajasi hohlagan vaqtda bilishi va kurstoshlari bilan oz bilimini Solishtirish ochiq oshkora muhitni tashkillashtirish imkoni beruvchi onlayn reytin tizimi Boladi
Yani talabalar oz boholari va ozining reytingda qaysi Orinda borayotganlarini hech qanday qiyinchiliksiz kompyuter yoki shaxsiy telefon orqali bilishlari mumkin
