Non-rizq-ro‘zimiz

T/R	Bo’limlar
Vaqti
1	Tashkiliy qism	3 daqiqa
2	O`tgan mavzuni mustahkamlash	5 daqiqa
3	Yangi mavzu bayoni	15 daqiqa
4	Yangi mavzuni mustahkamlash	10 daqiqa
5	O`quvchilarni rag`batlantirish. Darsni yakunlash.	10 daqiqa
6	Uyga vazifa	2 daqiqa
Jami			45 daqiqa

I.Tashkiliy qism: Salomlashish; o’quvchilarni darsga tayyorgarliklarini tekshirish.
Aylanma daftarlarni almashtirish.Chiroyli va xatosiz yozish yuzasidan ko`rsatmalar beraman.
III.Yangi mavzu bayoni: O’qituvchi darslikdagi mashq orqali bugungi mavzuni ko’rgazmalar, slayd va multimedia ilovasi orqali tushuntiradi va berilgan mashqlar o’quvchilar bilan sinf doskasi va o’z daftarlariga mustaqil yozib bajartiriladi.
338-mashq. Rasmni kuzating. Berilgan so‘zlar ishtirokida 7 – 8-gapli hikoya tuzib yozing.

Munavvar, Qahhor, do‘ppi, avtobus, hassa, minnatdorchilik bildirdi, Izzat bobo.
Qahhor bugun erta tongdan sinfdoshi Munavvar bilan maktabga otlandi. Ular avtobusga minishdi.Keyingi bekatda avtobusga bir qari bobo hassasiga suyanib zo’rg’a chiqib keldi .Qahhor chaqqonlik bilan joyidan turib Izzat boboga joy berdi. Uning odob bilan bergan joy berganidan xursand bo’lib Izzat bobo minnatdorchilik bildirdi.

Bilimingizni tekshiring!
Gap nimani ifodalaydi? J: tugallangan fikrni.
Gap oxiriga nuqta, so‘roq va undov belgilarining qo‘yilish sababini izohlang. J: bildirgan ma’nosi tufayli.


339-mashq. Berilgan chizmaga mos gaplar tuzib yozing




kimlar

nima qildilar?



qayerda?

qanday?

IV.Mustahkamlash:Bajarilishi yuzasidan ko`rsatma beriladi: so‘zlarni o‘qing. so‘z boshida kelgan undoshni to‘g‘ri ayting. Doskada va mustaqil bajariladi.
Mavzu yuzasidan o’quvchilarga tarqatmalar berilib savol javoblar o’tkaziladi.
V. O`quvchilarni rag`batlantirish. Darsni yakunlash: Darsda faol qatnashgan o`quvchilarni rag`batlantiraman. Doskada mashq bajargan o`quvchilarni baholayman.