Номер 12, 2005 мфти: Учеба для интеллектуалов


- Вы как-то сказали, что неплохо бы возродить систему распределения. Не боитесь прослыть непопулярным среди студентов?



Download 125,75 Kb.
bet5/6
Sana23.02.2022
Hajmi125,75 Kb.
#173481
TuriКонкурс
1   2   3   4   5   6
Bog'liq
Номер 12 студенский меридиан20

- Вы как-то сказали, что неплохо бы возродить систему распределения. Не боитесь прослыть непопулярным среди студентов?
- Не знаю, в каком интервью вы это прочли, но меня, вероятно, не так поняли: я такого не говорил. Хотя некоторое время, как заместитель декана, занимался распределением, и знаю: в нем были свои плюсы. 80 процентов выпускников наших базовых кафедр начинали трудится еще в студенческие годы в тех НИИ, куда приходили после вуза. Благодаря чему их начальники знали, «who is who», а у новых сотрудников не было проблем с адаптацией на работе, и к 25 годам они достигали высоких показателей. Это очень важно, ведь прорывы в науке делаются молодыми. Боюсь быть немного неточным, но вот Альберт Эйнштейн опубликовал свою теорию относительности, когда ему было чуть меньше 30 лет.
- Так, значит, нужно вернуться к прежней системе?
- Сейчас это делать бессмысленно. Но в то же время плохо, что студент учится за бюджетные деньги и у него нет перед страной никаких обязательств. В начале 90-х я в летнее время читал лекции в американских университетах. В США во многих государственных вузах экзаменов нет. Первые два года учатся бесплатно, но есть задача: набрать определенное количество баллов. Если получается, могут взять на третий курс, но всех за плату. И практически никто не платит сам. Студенты заключают с фирмами контракт на несколько лет, они за них платят. Представители компаний контактируют с деканатами, и отбирают для себя работников еще среди второкурсников. Я знаю несколько способов, как реализовать нечто подобное в России. Но сейчас о них вам рассказывать не буду, потому что в деталях свои планы еще не продумал.
- Во всем мире с удовольствием принимают на работу ваших выпускников, но как сделать, чтобы они все-таки оставались в России?
- Умы едут туда, где они могут себя реализовать, и не гуманно ставить им в этом препоны. К середине 90-х в науке и в образовании сложилась катастрофическая ситуация: не было ясно, как двигаться дальше. Поэтому в 90-х годах уезжали «на интерес». К концу 90-х наш клуб выпускников занялся статистикой. Они подсчитали, что в то время в течение двух лет после окончания МФТИ уезжало около семи процентов наших бывших студентов. Из них подавляющее большинство - с факультета Общей и прикладной физики. Он ориентирован на фундаментальную науку, а у нее десять лет назад в России были очень туманные перспективы. К счастью, жизнь в стране меняется, и сейчас ее покидают лишь четыре процента выпускников - это говорит о том, что здесь появилось больше рабочих мест.

Download 125,75 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   2   3   4   5   6




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish