Номер 12, 2005 мфти: Учеба для интеллектуалов

- Вы как-то сказали, что неплохо бы возродить систему распределения. Не боитесь прослыть непопулярным среди студентов?
- Не знаю, в каком интервью вы это прочли, но меня, вероятно, не так поняли: я такого не говорил. Хотя некоторое время, как заместитель декана, занимался распределением, и знаю: в нем были свои плюсы. 80 процентов выпускников наших базовых кафедр начинали трудится еще в студенческие годы в тех НИИ, куда приходили после вуза. Благодаря чему их начальники знали, «who is who», а у новых сотрудников не было проблем с адаптацией на работе, и к 25 годам они достигали высоких показателей. Это очень важно, ведь прорывы в науке делаются молодыми. Боюсь быть немного неточным, но вот Альберт Эйнштейн опубликовал свою теорию относительности, когда ему было чуть меньше 30 лет.
- Так, значит, нужно вернуться к прежней системе?
- Сейчас это делать бессмысленно. Но в то же время плохо, что студент учится за бюджетные деньги и у него нет перед страной никаких обязательств. В начале 90-х я в летнее время читал лекции в американских университетах. В США во многих государственных вузах экзаменов нет. Первые два года учатся бесплатно, но есть задача: набрать определенное количество баллов. Если получается, могут взять на третий курс, но всех за плату. И практически никто не платит сам. Студенты заключают с фирмами контракт на несколько лет, они за них платят. Представители компаний контактируют с деканатами, и отбирают для себя работников еще среди второкурсников. Я знаю несколько способов, как реализовать нечто подобное в России. Но сейчас о них вам рассказывать не буду, потому что в деталях свои планы еще не продумал.
- Во всем мире с удовольствием принимают на работу ваших выпускников, но как сделать, чтобы они все-таки оставались в России?
- Умы едут туда, где они могут себя реализовать, и не гуманно ставить им в этом препоны. К середине 90-х в науке и в образовании сложилась катастрофическая ситуация: не было ясно, как двигаться дальше. Поэтому в 90-х годах уезжали «на интерес». К концу 90-х наш клуб выпускников занялся статистикой. Они подсчитали, что в то время в течение двух лет после окончания МФТИ уезжало около семи процентов наших бывших студентов. Из них подавляющее большинство - с факультета Общей и прикладной физики. Он ориентирован на фундаментальную науку, а у нее десять лет назад в России были очень туманные перспективы. К счастью, жизнь в стране меняется, и сейчас ее покидают лишь четыре процента выпускников - это говорит о том, что здесь появилось больше рабочих мест.