Náležitosti

Number 23: Supra-segmental level – Performance Training Activities: 
Listen and Repeat Activities 
Code 
Activity 
Frequency 
EPPC2PT3T 
students pronouncing - focus on strong forms 
2 
EPPC2PT4T 
students pronouncing - focus on weak forms 
2 
EPPC2PT5T 
students pronouncing - focus on intonation 
pattern
0 
EPPC2PT51ynT 
yes/no questions 
1 
EPPC2PT51whT 
wh-questions 
1 
EPPC2PT52T 
short answers 
1 
EPPC2PT53T 
positive sentences (statement) 
1 
EPPC2PT6T 
students - focus on rhythm 
8 
EPPC2PT7T 
students - focus on linking 
3 
EPPC2PT8T 
students - focus on elision 
1 
EPPC2PT3TR 
students pronouncing - focus on strong forms 
1 
EPPC2PT4TR 
students pronouncing - focus on weak forms 
1 
EPPC2PT5TR 
students pronouncing - focus on intonation 
pattern
0 
EPPC2PT51ynTR yes/no questions 
1 
EPPC2PT51whTR wh-questions 
1 
EPPC2PT52TR 
short answers 
1 
EPPC2PT53TR 
positive sentences (statement) 
1 
EPPC2PT6TR 
students - focus on rhythm 
4 
EPPC2PT7TR 
students - focus on linking 
2 
EPPC2PT8TR 
students - focus on elision 
2 
34 

---

106 
Number 24: Categories and Codes in Lesson Plans and Teaching Logs 
Analysis 
Category 
Code 
interaction patterns IP 
no teacher 
NT 
individual work 
IPNT01 
pair work (S-S) 
IPNT02 
group work 
IPNT03 
Ss - Ss 
IPNT03a 
Ss - S
IPNT03b 
S - Ss 
IPNT03c 
Ss 
IPNT03d