Nizompv nomidagi toshkent davlat pedagogika universiteti bolalar psixologiyasini va uni

bilan  boyitishda,  odamlar  faoliyati,  xatti-xarakatlarida  muayyan
 
psixologik konuniyatlami ko’ra olishga o ’rganishda yordam beradi.
Quyida  psixologiya  o ’qituvchisi  foydalanishi  mumkin  bo’lgan
 
ko’rgazmalilik vositalari sanab o ’tilgan:
1 
.Ko’rgazmali 
eksperiment. 
Bunday 
eksperiment 
ilmiy
 
eksperiment  singari 
muayyan  psixik  xodisalami 
tadqiq  etish
 
maqsadini 
ko’zlamaydi. 
Uning 
asosiy 
maqsadi 
nazariy
 
muloxazalaming 
illyustrativ 
ifodasini 
namoyish 
etishdir.
 
Ko’rgazmali  eksperiment:  a)  ma’lum  bir  nazariy  qoidaning
 
tushuntirilishidan  oldin;  b)  biror  nazariy  qoidaga  misol  va  isbot
 
tariqasida  o ’tkazilishi  mumkin.  Bu  eksperimentning  o’tkazilishida
 
o ’qituvchining  tushuncha  va  izohlari  muhim  ahamiyatga  ega
 
bo’Iadi.  Eksperiment muvaffaqiyatli amalga oshishi  uchun quyidagi
 
qoidalarga rioya etish  kerak:  a)  eksperiment  sodda bo’lishi  va  ko’p
 
vaqt  olmasligi  kerak;  b)  talabalarda  eksperimentga  nisbatan jiddiy
 
munosabat xosil qilinishi kerak;  c) o ’qituvchi eksperimentni  tashkil