Nizompv nomidagi toshkent davlat pedagogika universiteti bolalar psixologiyasini va uni

Ta’lim  metodlari  pedagogik jarayon  tarkibida  alohida  o ’ringa
 
ega.  Keng  ma’noda  metod  (grek  nimagadir  olib  boradigan  yo’l)
 
amaliy  faoliyatlami  anglatadi.  Ta’lim  metodi  deganda,  ta’lim
 
jarayonida  o ’qituvchi  va  o ’quvchilaming  kutilgan  maqsadga
 
erishishga qaratilgan birgalikdagi faoliyatlari tushuniladi.
Ta’lim  shakllari  muayyan  belgilangan  tartibda  va  sharoitda
 
amalga  oshiriladigan  o ’qituvchi  va  o ’quvchining  maxsus  tashkil
 
etilgan faoliyatini  anglatadi.  Ayni paytda umumiy  ravishda ta’limni
 
tashkil  etishning  ikki  xil  shakli  ajratiladi:  1.  Sinf-dars  shaklida  olib
 
boriladigan mashg’ulotlar;  2.  Amaliy  va tajriba ishlari  shaklida olib
 
boriladigan  mashg’ulotlar.  Metodning  ta’lim  shaklidan  farqi  shuki,
 
unda  o ’quvchi  tomonidan  bilimlaming  egallanishi  usullami,