Nizomiy nomidagitoshkent davlat pedagogika universiteti

5. Mustаqil tа’lim
3-jadval

№	Mustаqil ta’lim mаvzulаri	Dars sоаtlari hajmi
5-semestr
1	Psixik rivojlanishning asosiy qonuniyatlari.	2
2	Perinatal va chaqaloqlik davrida psixofiziologik rivojlanishga xos xususiyatlari	2
3	Tug`ilish davri inqirozi	2
4	«Tirilish kompleksi»	2
5	Gudaklik davrida psixik rivojlanishda kattalar bilan emotsional muloqotning ahamiyati (emotsional deprivatsiyaning salbiy oqibatlari).	2
6	Ilk bolalik davrida psixik rivojlanish xususiyatlari	2
7	Ilk bolalik davrida o`z-o`zini anglashning rivojlanishi va 3 yosh inqirozi	2
8	Maktabgacha yosh davrida psixofiziologik taraqqiyotning umumiy tavsifi	2
9	O`yin maktabgacha yoshdagi bolaning etakchi faoliyati sifatida (o`yin faoliyatining mohiyati, turlari, bilish jarayonlari va shaxs taraqqiyotiga ta`sir ko`rsatish mexanizmlari, o`yinchoqning bola psixik rivojlanishiga ta`siri muammosi)	2
10	Maktabgacha yosh davrida bilish jarayonlari va nutqning rivojlanishiga xos xususiyatlar	2
11	7 yosh inqirozi, uning sabablari va alomatlari.	2
12	Maktabga psixologik tayyorlik muammosi yuzasidan nazariy hamda amaliy bilimlarni shakllantirish	2
13	Kichik maktab yoshidagi bolaning maktabga moslashishi muammosi	2
14	Kichik maktab yoshida bola shaxsining rivojlanish xususiyatlari	2
15	O`smirlik davridagi psixik rivojlanishning umumiy tavsifi	2
16	O`smirlik davri inqirozi va uning psixologik, psixofiziologik sabablari	2
17	O`smirlik davrida intellektual va emotsional rivojlanish xususiyatlari	2
18	Ilk o`spirinlik davrida o`quv-kasbiy faoliyatning etakchi faoliyatga aylanishi va kasb tanlash muammosi	2
19	Ilk o`spirinlikda kasbga yo`naltirishning psixologik muammolari	2
20	Ilk yetuklik davrining psixologik xususiyatlari	2
21	O’rta yetuklik davrining o’ziga xos xususiyatlari	2
22	Gerontopsixologiya	2
23	Ijtimoiy ustаvnovkalar va ularning shaxs ijtimoiy xulq-atvoridagi ahamiyati	2
24	Oilaviy tarbiya uslublari.	2
25	Ommaviy psixologik hodisalar (vahima, mish-mishlar va h.) haqida tushuncha	2
26	Ta`lim jarayonida o`quv motivatsiyasi va uni boshqarish muammosi	2
27	«Tarbiyasi qiyin» o`quvchilar bilan ishlashning psixologik asoslari	2
28	Pedagog shaxsi va unga qo`yiladigan talablar	2
29	Pedagogik jamoaning psixologik xususiyatlari	2

Jami: 58 soat
Mustaqil o’zlashtiriladigan mavzular bo’yicha talabalar tomonidan referatlar tayyorlanadi.
Talabalarga mustaqil ta’limni tayyorlashda muayyan fanning xususiyatlarini hisobga olgan holda quyidagi shakllardan foydalanish tavsiya etiladi:
- mustaqil ravishda darslik, o`quv qo`llanmalari va metodik qo`llanmalarda belgilab berilgan mavzularni o`rganish;
- tarqatma materiallar bo`yicha auditoriyada o`rganilgan ma’ruza qismlarini o`zlashtirish;
- axborot texnologiyalaridan foydalanib, nazorat tizimlari bilan ishlash;
- maxsus adabiyotlar va ilmiy tadqiqot ishlari bilan ishlash;
- zamonaviy texnologiyalarni o`rganish va ularni ta’lim jarayoniga tadbiq qilish usullarini o`rganish;
- muammoli o`qitish usullari;
- mavzu yuzasida ko`rgazmali qurollar, tarqatma materiallar tayyorlash.

O’quv rejada fan bo’yicha kurs ishlari rejalashtirilmagan.

6. Fan bo’yicha talabalar bilimlarini bаhоlаsh va nazorat qilish mеzоnlаri
4-jadval

Baholash usullari Baholash mеzоnlаri