Nizomiy nomidagi toshkent davlat

 
Xulosa:  
Bolalarga  ona  tilini  o‘qitishga  doir  mashg’ulotlar  har  bir  guruhda  bolalarning  yosh 
imkoniyatlarini va har bir bolaning nutqiy rivojlanganlik darajasini hisobga olgan holda amalga 
oshirilishi  lozim.  Chunki  bilimlar  mazmuni,  ularning  tarkibi,  metod  va  usullarni  tanlash, 
haftasiga o‘tkaziladigan mashg’ulotlar soni, har bir mashg’ulotning davomiyligi shunga bog’liq 
bo‘ladi. 
Mavzu yuzasidan savol va topshiriqlar: 
1.  Bolaning  ijtimoiy  va  shaxs  sifatida  shakllanishida  maktabgacha  ta’lim 
muassasalarining roli nimalardan iborat? 
2.  Maktabgacha  yoshdagi  bolalar  rivojlanishiga  qo‘yiladigan  davlat  talablarining  asosiy 
yo‘nalishlari? 
3. Maktabgacha ta’lim muassasalari yo‘nalishlariga ko‘ra qahday turlarga bo‘linadi? 
4. Bolalarga ona tilini o‘qitish  qanday jarayon hisoblahadi? 
5.  Maktabgacha  ta’lim  muassasasida  nutqni  rivojlantirishga  doir  ishlar  tizimi  haqida 
nimalarni bilasiz?