Nizomiy nomidagi toshkent davlat

«D» tovushi qanday tovush? 
Undosh tovushlar qanday rang bilan belgilanadi? 
«D» undosh tovush. Undosh tovush unli bilan birga bo‘g’in hosil qiladi. 
«D»  tovushining  talaffuzi  o‘rgatiladi.  «D»  tovushining  so‘z  boshida  (don,  deraza, 
dutor),  o‘rtasida  (O-dil,  A-do-lat))  kelishi  haqida,  so‘zlarni  bo‘g’inlarga  bo‘lib  aytish, 
bo‘g’inlardan tovushlarni ajratish, «D» tovushi so‘zning qaysi o‘rnida kelganini aniqlatish orqali 
tushuncha beriladi. Shundan so‘ng kesma «Dd» harflari harf kassasiga qo‘yiladi. 
Tetiklashtiruvchi mashqlar: 
«Kapalaklar» 
O‘yinning mazmuni: Bolalar stulchalarda o‘tirishadi. 
Tarbiyachi bolalarga: «Bolalar, qaranglar-a, qanday chiroyli kapalaklar, ko‘k, sariq, qizil! 
Ular  xuddi  jonli  kapalaklarga  o‘xshaydi.  Ko‘raylikchi,  ular  ucha  oladilarmi?  (ularni  puflaydi). 
Qaranglar, uchib ketishdi. Qani sizlar ham puflab ko‘ringlar-chi, kimniki uzoqqa uchar ekan?” 
Tarbiyachi  har  bir  kapalakning  qarshisiga  bittadan  bolani  turg’azib  qo‘yadi,  bolalar 
kapalakka qarab puflaydilar. 
O‘yin  bir  necha  marotaba  takrorlanadi.  Bunda  bolalarning  to‘g’ri  turishiga,  nafas 
olganlarida  yelkalarining  ko‘tarilmasligiga  ahamiyat  berib  borish  kerak.  Bolalar  bir  nafas 
chiqarishda,  havo  olmasdan  turib,  biron  narsani  puflashlari  kerak.  Lablar  biroz  cho‘chchaygan 
bo‘ladi. Har bir bola biror narsani 10 soniyadan (orasidan tanaffus qilish bilan) ortiq puflamasligi 
kerak.