Nizomiy nomidagi toshkent davlat pedagogika universiteti zamonaviy uzluksiz ta

ДИДАКТИКО-ИГРОВОЕ ОБУЧЕНИЕ В ПРЕПОДАВАНИИ МАТЕМАТИКИ 

---

 ЗАМОНАВИЙ УЗЛУКСИЗ ТАЪЛИМ СИФАТИНИ ОШИРИШ: ИННОВАЦИЯ ВА ИСТИҚБОЛЛАР
 
227 
ХАЛҚАРО МИҚЁСИДАГИ ИЛМИЙ-АМАЛИЙ КОНФЕРЕНЦИЯ МАТЕРИАЛЛАРИ 
 
Музаффарова Л. Н. – преподаватель, Нав.ГПИ, Ахмедова Ш.Б. - старший 
преподаватель АОЦПППКНО, Узбекистан. 
 
Аннотация: В данной статье раскрыты метода обучения играм и использование их в 
качестве самостоятельных технологий для освоения понятия, темы и раздела учебного 
предмета. Педагогические игры в системе высшего и среднего специального 
профессионального образования предназначены для решения комплексных задач усвоения 
нового и закрепления учебного материала, развития творческих способностей, 
формирования общенаучных умений дает возможность учащимся понять и изучить учебный 
материал с различных позиций. В учебном процессе применяются модификации деловых 
игр: имитационные, операционные, ролевые игры; деловой театр, психо и социодрама.
Ключевые слова: Метод, обучение, игры, учебный материал, математические игры, 
феномен, характеристика, игровых технологий, классификация педагогических игр. 
Annotatsiya: Ushbu maqolada o'yinlarni o'qitish uslubi va ulardan maktab mavzusi 
tushunchasi, mavzusi va bo'limini o'zlashtirish uchun mustaqil texnologiyalar sifatida foydalanish 
usullari yoritilgan. Oliy va o'rta maxsus kasb-hunar ta'limi tizimidagi pedagogik o'yinlar o'quv 
materiallarini yangi va birlashtirish, ijodiy qobiliyatlarni rivojlantirish va o'quvchilarga o'quv 
materiallarini har xil nuqtai nazardan tushunish va o'rganishga imkon beradigan murakkab ilmiy 
vazifalarni hal qilish uchun mo'ljallangan. O'quv jarayonida biznes o'yinlarining modifikatsiyalari 
qo'llaniladi: taqlid, operatsion, rolli o'yinlar; biznes-teatr, psixo va ijtimoiy drama