Nizomiy nomidagi toshkent davlat pedagogika universiteti zamonaviy uzluksiz ta


ЗАМОНАВИЙ УЗЛУКСИЗ ТАЪЛИМ СИФАТИНИ ОШИРИШ: ИННОВАЦИЯ ВА ИСТИҚБОЛЛАР



Download 8,89 Mb.
Pdf ko'rish
bet690/759
Sana25.02.2022
Hajmi8,89 Mb.
#289267
1   ...   686   687   688   689   690   691   692   693   ...   759
Bog'liq
2584-Текст статьи-6976-1-10-20200711

 ЗАМОНАВИЙ УЗЛУКСИЗ ТАЪЛИМ СИФАТИНИ ОШИРИШ: ИННОВАЦИЯ ВА ИСТИҚБОЛЛАР
 
623 
ХАЛҚАРО МИҚЁСИДАГИ ИЛМИЙ-АМАЛИЙ КОНФЕРЕНЦИЯ МАТЕРИАЛЛАРИ 
Бошланғич синф ўқитувчиси Давлат таълим стандартлари бўйича болаларнинг 
мантиқий тафаккур қила олиш салоҳиятини, ақлий ривожланишини, дунёқарашини,
коммуникатив саводхонлигини, таянч ва фанга оид компетенцияларини ва ўз-ўзини
англаш салоҳиятини шакллантиришга, эркин фикрлай олиш, ўзгалар фикрини англаш,
ўз фикрини оғзаки ва ёзма равишда равон баён қила олиш кўникмаларини 
эгаллашларига эришиши лозим. Шу боисдан ҳам бошланғич синфлар ўқув жараёнидаги
бир хилликга барҳам бериш дарс жараёнини турли туманлигини , ранг- баранглигини
таъминлаш мақсадида илғор педагогик ва инновацион технологияларини кенг жорий 
этишга мўлжалланган ўқув-методик қўлланмаларни яратиш ва тадбиқ қилиш давр 
талабидир. Шу билан бирга дарс жараёнида махсус тайёрлаган мультимедиали
иловалардан, видеолавҳалардан, турли анимацион материаллардан фойдаланиб
ўқув жараёни ташкил қилинганда, ўқувчиларнинг амалий тафаккур ва тасаввурларини
шакллантиришда мавзуга бўлган қизиқишларини орттиради ва тез тушуниб олишларига
имконият яратади. Шунингдек, дарс давомида ўқувчилар чарчаб қолмаслиги ва
зерикмасликлари учун мусиқали дам олиш дақиқалари ҳам ташкил
этилиши мақсадга мувофиқдир. Худди шундай, бошланғич синфларда математика
дарсларида дидактик ўйин ва бошқотирмалардан фойдаланиш ўқувчиларнинг мантиқий
фикрлаш ва ҳозиржавоблик қобилиятларини янада ривожлантиради.
Умумий ўрта таълим мактабларининг бошланғич синфларида ўқув жараёнини
ахборот коммуникация воситаларидан фойдаланган ҳолда шакллантириш ўқитувчидан
ўқувчига ўқитувчининг иштирокисиз мустақил тарзда амалга ошириш учун зарур
бўлган элементларни, дидактик материалларни бериш (ўқув масалаларини қўйиш, амалий 
предметли мазмунини аниқлаш, ҳар битта алоҳида амалларнинг бажарилиши бўйича 
намуналарни кўрсатиб бериш, ҳар бир ҳаракат ва амалларнинг бажарилишини назорат
қилиб бориш, масаланинг ечилганлигини, тугалланганлигини баҳолаш) узлуксиз тарзда 
кетма-кет кечадиган жараёндир. Бошланғич синфларда компьютерли ўқитиш – предметлар 
муҳитини элементларини ўзгартирувчи ва бойитувчи сифатида қаралади. Бошланғич синф
ўқувчиларида айнан бундай ёшда боланинг ақлий қобилиятларини жадал ривожланиш 
жараёни кечади, унинг интеллектуал салоҳиятини ривожланиши учун фундамент яратилади. 
Ўқув жараёнида педагогик, инновацион ва ахборот технологияларидан фойдаланиш
бошланғич таълимнинг долзарб масалаларини самарали ечиш учун имконият яратади,
жумладан: ўқув жараёнини қизиқарли ва маҳсулдор қилиш ҳисобига ўқувчида
материални англаб олиш мотивацияси ортади; мустақил ишлаш ва ўзини-ўзи назорат 
қилиш кўникмаси ривожланади; дарснинг самарадорлигини ва ҳар бир ўқувчининг 
ўзлаштиришини таъминлайди; ҳар бир ўқувчининг фикрлашини, билиш ҳиссиётини, мақсад
сари интилишларини, маънавий тасаввурларини ривожлантириш ҳисобига умумий фаол 
ривожланишга эришилади; синфдаги барча болаларнинг фаол ишлаши таъминланади.
Инновацион ва ахборот технологияларини таълим жараёнига тадбиқ қилишни замонавий
ахборот дунёсини
ривожланишидаги мантиқий ва зарурий қадам деб характерлаш мумкин. 
Компьютерларнинг ўқув жараёнига жадал кириб келиши педагоглар ҳаётида мисли
кўрилмаган даражада ўқитишнинг янги турларини, шаклларини келтириб чиқарди.
Бошланғич таълимда ахборот технологияларидан фойдаланиш компетенцияси иккита
асосий масалани ечиш билан боғлиқ: болаларни янги техникавий воситалардан
фойдаланишга ўргатиш ва ўқувчиларнинг ўқиш ва ўқишдан ташқари фаолиятида
янги имкониятларини очиш ва такомиллаштириш мақсадида компьютер технологияларидан 
фойдаланиш.
Замонавий педагог компьютердан фойдаланишни билиши, компьютер ёрдамида
ўқитиш воситаларидан фойдалана олиш ва уни ўқув жараёнига тадбиқ қилиш
кўникмаларига эга бўлиши, ўз билимини компьютерли ўқитиш бўйича доимо



Download 8,89 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   686   687   688   689   690   691   692   693   ...   759




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish