Nizomiy nomidagi toshkent davlat pedagogika universiteti zamonaviy uzluksiz ta

 ЗАМОНАВИЙ УЗЛУКСИЗ ТАЪЛИМ СИФАТИНИ ОШИРИШ: ИННОВАЦИЯ ВА ИСТИҚБОЛЛАР
 
447 
ХАЛҚАРО МИҚЁСИДАГИ ИЛМИЙ-АМАЛИЙ КОНФЕРЕНЦИЯ МАТЕРИАЛЛАРИ 
o`qituvchilari tomonidan tashkil etilayotgan onlayn mashg`ulotlarda ishtirok etmoqdalar. Talabalari 
uchun bu ta`limni yanda rivojlantirish va fanlarning integratsiyasi, mavzularning uzluksizligini 
ta`minlash borasida qator ishlar amalga oshirilmoqda, xususan fanlar bo`yicha videoma`ruzalar, 
seminar hamda amaliy mashg`ulotlarning taqdimotlari tayyorlanib, shu asosda professor-
o`qituvchilarimiz faoliyat yuritmoqdalar. Maxsus fanlarning aksariyati amaliy, seminar va 
laboratoriya mashg`ulotlari bo`lganligi sababli talabalarga ko`proq amaliy ya`ni asarlarni kuylash, 
ijro etish topshiriqlari berib boriladi. Dars jarayonida professor-o`qituvchilar ijrochilikning o`ziga 
xos usullari borasida yo`l-yo`riqlar berish bilan bir qatorda asarlarni ijro etishni amaliy tarzda 
ko`rsatib bermoqdalar.
Laboratoriya mashg`ulotlarida asarlar tahlil qilinib, asar mualliflari bilan tanishtirib 
boriladi, nazariy bilimlar asosida ijrochilik malakari rivojlantirib boriladi. Har bir talaba dasturdagi 
asarlarni birma-bir ijro etib beradi. “Musiqa o`qitish metodikasi va maktab repertuari” fanidan 
talabalar umumta`lim maktablari musiqa madaniyati darslarining 1-7-sinflar kesimida yil va chorak 
mavzulari bo`yicha test tuzish, prezentatsiya tayyorlash, interfaol metodlar, yangi ped 
texnologiyalar asosida qo`shiq kuylash, musiqa tinglash, musiqa savodi, musiqa ijodkorligi faoliyat 
turlari bo`yicha dars ishlanmalari tayyorlash kabi topshiriqlarni bajarish jarayonida ularda mustaqil 
ishlash malakalari rivojlanib boradi. Maktab repertuari asarlarni uyda o`z farzandlariga o`rgatib, 
birgalikda ijro etishligi nazariya bilan amaliyotning uyg`unlikda amalga oshirilishiga imkon 
bermoqda. Bu esa bo`lajak umumta`lim maktablari musiqa madaniyati o`qituvchisi uchun 
mustahkam poydevor yaratilishiga zamin bo`ladi.
Xulosa qilib shuni aytish mumkinki, bugungi eng og`ir sinovli paytlarda oily ta`lim 
professor-o`qituvchilari zimmasiga katta ma`suliyat yuklatildi, ya`ni mashg`ulotlarning mazmuni, 
sifatli o`tilishini ta`minlash, talabalarning darslarga bol`gan qiziqishini yanada kuchaytirish va 
ularning ijodiy faolligini oshirishdan iborat. Muhtaram prezidentimiz Sh.M.Mirziyoyev 
aytganlaridek: “Hammamiz bir yoqadan bosh chiqarib harakat qilsak, yangi O`zbekistonni 
barchamiz birgalikda buyuk O`zbekistonga aylantiramiz!” 
Foydalanilgan adabiyotlar 
1. Sh.Mirziyoyev “Qonun ustivorligi va inson manfaatlarini taminlash yurt taraqqiyoti va xalq 
farovonliginingroli”-T.O`zbekiston, 2017y2 
2. N.Raxmatova. “Yoshlarning ma’naviy kamolotida musiqiy tarbiyaning roli” Xalq ta’limi. №4 T, 
2005 yil
3. Respublika oily ta`lim kengashi va Oliy ta`lim muassasalari rektorlari kengashining professor-
o`qituvchilar va talabalarga murojaati. Xalq so`zi gazetasi. 10.04.2020 yil 
4.Atabaeva K. R. Ta’lim tizimida masofaviy o’qitishning afzalliklari // Molodoy uchenыy. — 
2017. — №24.1. — S. 5-7. — URL