Nizomiy nomidagi toshkent davlat pedagogika universiteti zamonaviy uzluksiz ta

ХАЛҚАРО МИҚЁСИДАГИ ИЛМИЙ-АМАЛИЙ КОНФЕРЕНЦИЯ МАТЕРИАЛЛАРИ 
oylarining kun miqdoriga to‘g‘rilanadi. Shu vaqtdan boshlab hijriy-shamsiy kalendarida qadimgi Eron 
oylarining nomi ham qo’llanila boshlandi. Ularning tartibi quyidagicha: 
1. Farvardin - hamal (qo‘y). 
2. Ordibehisht - savr (ho‘kiz). 
3. Xurdod - javzo (egizak). 
4. Tir - saraton (qisqichbaqa). 
5. Murdod - asad (arslon). 
6. Shahrivar - sunbula. 
7. Mehr - mezon. 
8. Obon - aqrab (chayon). 
9. Ozar - qavs (yoy). 
10. Day - jadi (echki). 
11. Bahman - dalv (qovg‘a). 
12. Isfand - hut (baliq). 
Yuqoridagi asardagi syujetida “Mezon o’tib, qavs oyi kirganda Boburning kasalligi battar 
og’irlashdi” deb Quyosh-hijriy taqvimi oylari nomi astronomik jihatidan xato talqin qilingan. Bu 
taqvimga asosan Mezon oyidan keyin Aqrab oyi keladi. 
Demak, astronomiyadan masalalar yechish darslarini tashkil qilishda badiiy adabiyotlardagi 
astronomik hodisalarga murojaat qilish orqali o’quvchilarni nafaqat fan asoslariga qiziqishlarini 
kuchaytirish, balki, badiiy adabiyotga bo’lgan mehr-muhabbatlarini yanada kuchaytirib, ularni 
vatanparvarlik ruhida tarbiyalash va kitobxonlik his-tuyg’ularini rivojlantirish mumkin. Shu orqali biz 
o’qituvchilar o’tilayotgan dars sifatini oshirib, o’quvchilarning fan yuzasidan egallagan bilimlarining 
samaradorligini oshirishga erishishimiz mumkin. Bu esa, bugungi kunning asosiy maqsadlaridan 
biridir. 
Foydalanilgan adabiyotlar 
1. Primqul Qodirov. Yulduzli tunlar-T: O’zbekiston. 1990.B 458 
2. Mamadazimov.M . Astronomiya (AL va KHKlari uchun darslik)- T,O’qituvchi,2008. B39-41 
3. Dadaboyeva.F. Umumiy astronomiyadan masalalar-Toshkent, 2014.B 3-4 
ХАЛҚАРО БАҲОЛАШ ДАСТУРЛАРИ ЎҚУВЧИЛАР ИНТЕЛЛЕКТИНИ 
РИВОЖЛАНТИРИШ ОМИЛИ СИФАТИДА