5. Bitiruv malakaviy ishini baholash mezonlari
Bitiruv malakaviy ishi himoyasining baho ko‘rsatkichlari
maksimal bal (100
%)
To‘plangan ball
diapazoni
Baho ko‘rsatkichi
100
86-100
71-85
55-70
0-54
5 (a’lo)
4(yaxshi)
3 ("qoniqarli") 2
("qoniqarsiz")
Bitiruv malakaviy ishini baholash mezonlari va ular bo‘yicha baholashga
oid ko‘rsatmalar (namuna)
№
Bitiruv malakaviy
ishini baholash
mezonlari
Mezonlarga javob berish darajasi
Ballari
1.
Bitiruv malakaviy ish mavzui
dolzarbligining
asoslanganligi
- yetarli darajada asoslangan
9-10
- yetarli darajada asoslanmagan
7-8
- qisman asoslanmagan
5-6
- asoslanmagan
0-4
2.
Bitiruv
malakaviy ish
mavzuining to‘la
yoritilganligi:
- 100 % yoritilgan
11-12
- 75 % yoritilgan
8-10
- 50 % yoritilgan
5-7
- 30 % dan kam yoritilgan
0-5
3. Bitiruv malakaviy ishining
hajmi va uning matniga
qo‘yilgan talablarga mosligi:
- hajmi va matniga qo‘yilgan talablarga
to‘la javob beradi
7-8
- hajmi to‘la va matniga qo‘yilgan talabga
qisman javob beradi
5-6
- hajmi yetarli- emas va matniga qo‘yilgan
talabga qisman javob beradi
3-4
- xajmi va matniga qo‘yilgan talablarga
javob bermaydi
0-2
4.
Bitiruv malakaviy ish
tuzilishining to‘g‘ri
tanlanganligi:
- to‘g‘ri tanlangan
7-8
- ba’zi bir chetlanishlar bor
5-6
- ko‘p chetlanishlar bor
3-4
- to‘g‘ri tanlanmagan
0-2
14
5.
Bitiruv malakaviy ishi
nazariy qismi
materiallarining yoritilishi:
- to‘la yoritilgan
11-12
-ba’zi chetlanishlar bor
8-10
- qisman yoritilgan
5-7
- to‘la yoritishgan
0-5
6.
Bitiruv malakaviy ishi amaliy
qismi materiallarining
yoritilishi:
- to‘la yoritilgan
12-14
- texnologik jarayon tavsifi va hisob-
kitoblarda ba’zi bir nuqsonlar mavjud
9-11
- texnologik jarayon tavsifi va hisob-
kitoblarda qo‘pol xatolar mavjud
6-8
- texnologik jarayon tavsifi va hisob-
kitoblarda qo‘pol xatolar mavjud va to‘la
yoritilmagan
0-5
7.
Bitiruv malakaviy ishi va
uning ilovasida keltirilgan
chizma va grafiklarning
talablarga mosligi:
- talablarga to‘la mos keladi
9-10
- chizma va grafiklarda ba’zi bir
nuqsonlar uchraydi
7-8
- chizma va grafiklarda ko‘plab nuqsonlar
uchraydi
5-6
- talablarga mos kelmaydi
0-4
8.
Adabiyotlar va internetdan
foydalanganlik darajasi
- me’yoriy - texnik hujjatlar ilmiy —
amaliy jurnallar o‘quv qo‘llanmalar,
darsliklar, internet tarmog‘idan olingan
materiallar va ma’lumotlardan samarali
foydalangan
7-8
- faqat me’yoriy-texnik hujjatlar, o‘quv
qo‘llanmalar va darsliklar, nnternet
tarmog‘idan olingan materiallardan
foydalangan
5-6
- darslik, ma’ruza matnlari, texnik xujjat
va internet materiallaridan foydalangan
3-4
- darslik ma’ruza matnlari va tayyor
internet materiallaridan foydalangan
0-2
9.
Bitiruv malakaviy ishining
taqdimoti:
- taqdimot mavzuni to‘la qamrab olgan,
reglamentga rioya qilingan, kompyuter
texnologiyalaridan foydalangan xolda
amalga oshirilgan
9-10
- taqdimot mavzuni to‘la qamrab
olgan,reglamentga rioya qilinmagan,
kompyuter texnologiyalaridan
foydalangan holda amalga oshirildi
7-8
- taqdimot mavzuni to‘la qamrab olgan,
reglamentga rioya qilingan holda amalga
5-6
15
oshirildi
- taqdimot chala, reglamentga rioya
qilmagan holda amalga oshirildi
0-4
10.
Bitiruvchining malakaviy
ishning taqdimotida o‘zini
tutishi va qo‘shimcha
savollargi javob berishi:
-o‘zini ishonchli tutdi va berilgan
savollarga to‘la javob berdi
7-8
- o‘zini ishonchli tutdi va berilgan
savollarga qisman javob berdi
5-6
- o‘zini ishonchli tuta olmadi va berilgan
savollarga qisman javob berdi
3-4
- savollarga javob bera olmadi
0-2
JAMI:
100
6.
«
Boshlang‘ich ta’lim metodikasi» kafedrasining «Ona tili o‘qitish
metodikasi», «Matematika o‘qitish metodikasi» fanlaridan bitiruv
malakaviy ishlari mavzulari banki
«Ona tili o’qitish metodikasi» fanidan bitiruv malakaviy ishlari
mavzulari
1. Ot so’z turkumini yangi pedagogik texnologiyalar asosida tashkil qilish
metodikasi.
2. Ona tili darslarida ijodiy topshiriqlarni amalga oshirish metodikasi.
3. Ona tili darslarida test texnologiyasidan foydalanish metodikasi.
4. Nazariy topshiriqlarni tayyorlash va amalga oshirish metodikasi.
5. O’quvchilarni morfemik tahlilga o’rgatish metodikasi.
6.Savod o‘rgatish tayyorlov davri yozuv darslarini tashkil etish
7 Savod o‘rgatish tayyolov davrida o‘yinlardan foydalanish.
8.Alifbe davrida yozuv ko‘nikmalari shakllantirish
9 Savod o‘rgatish darslarida ko‘rgazmali vositalardan foydalanish.
10.Savod o‘rgatish davri yozuv darslarida nutq o‘stirish.
11.Savod o‘rgatish davri yozuv darslarida mustaqil ishlarni tashkil etish.
12.Savod o‘rgatish darslarida axborot texnologiyalardan foydalanish.
13.Savod o‘rgatish darslarida lug`at ustida ishlash.
14.Savod o‘rgatish darslarida dam olish daqiqalarini tashkil etish.
15.Savod o‘rgatish darslarida o`quvchiarni ongli o‘qishga o‘rgatish.
16.Savod o‘rgatish darslarida mantiqiy mashqlarni tashkil etish.
17.Bolalarning savod o‘rgatish jarayoniga tayyorgarligini o‘rganish.
18.Boshlang’ich sinf o`quvchilarining o‘qish sur’atini oshirish.
19.Savod o‘rgatish tajribalarini tadbiq etish.
20.Savod o‘rgatish davrida o‘qish va yozuv faoliyatining bog`liqligi
21.Savod o‘rgatish mashqlarini tashkil etish.
22.O‘qish darslarida «Oltin kuz» mavzusini o‘rganish.
23.O‘qish darslarida «Zumrad bahor» mavzusini o‘rganish.
24.O‘qish darslarida «Kumush qish» mavzusini o‘rganish.
16
25.O‘qish darslarida «Oltin kuz – xosiling yuz» mavzusini o‘rganish
26.O‘qish darslarida «Tabiatni seving va asrang» mavzusini o‘rganish (3 - sinf)
27.O‘qish darslarida «Go‘zal fazilat – inson qusni» mavzusini o‘rganish(3-
sinf)
28.O‘qish darslarida «9-may Xotira va qadrlash kuni» mavzusini o‘rganish (3 -
sinf).
29.O‘qish darslarida «Bahor manzarasi va mehnat» mavzusini o‘rganish (3-
sinf).
30.O‘qish darslarida «Tengdoshlar» mavzusini o‘rganish (3-sinf).
31.O‘qish darslarida «Oltin kuz» mavzusini o‘rganish (4-sinf)
32. O‘qish darslarida «Istiqlolim - istiqbolim» mavzusini o‘rganish(4-sinf).
33. O‘qish darslarida «Kumush qish» mavzusini o‘rganish (4-sinf).
34.O‘qish darslarida «Zumrad bahor» mavzusini o‘rganish (4-sinf).
35.O‘qish darslarida lug`at ustida ishlash.
36. O‘qish darslarida «Ulug`larni o‘rganmok - oqillik» mavzusini o‘rganish(3 -
sinf).
37. O‘qish darslarida «Vatan posbonlari» mavzusini o‘rganish (3-sinf).
38.O‘qish darslarida «Yoz-o‘tadi soz» mavzusini o‘rganish (4-sinf).
39. O‘qish darslarida «Ma’naviyat – qalb quyoshi» mavzusini o‘rganish(4-
sinf). 40.O‘qish darslarida «Xalq og`zaki ijodi» mavzusini o‘rganish (4-sinf).
41.Boshlang’ich sinfda unli tovush va harflarni o‘rganish.
42.Boshlang’ich sinfda undosh tovush va harflarni o‘rganish.
43. Boshlang’ich sinflarda so‘z ustida ishlash.
44. Sinfdan tashqari o‘qish jarayonida bolalar adabiyotidan foydalanish.
45. O‘qish darslarida «Kumush qish – misoli oqqush» mavzusini o‘rganish.
46.Boshlang’ich sinflarda «So‘z tarkibi» mavzusini o‘rgatish metodikasi.
47.Boshlang’ich sinflarda «Ot» mavzusini o‘rgatish metodikasi.
48. Boshlang’ich sinflarda «Sifat» mavzusini o‘rgatish metodikasi.
49.Boshlang’ich sinflarda so‘z ustida ishlash.
50.Sinfdan tashqari o‘qish jarayonida bolalar adabiyotidan foydalanish.
51. O‘qish darslarida «Kumush qish – misoli oqqush» mavzusini o‘rganish.
51.Boshlang’ich sinflarda «So‘z tarkibi» mavzusini o‘rgatish metodikasi.
52.Boshlang’ich sinflarda «Ot» mavzusini o‘rgatish metodikasi.
53. Boshlang’ich sinflarda «Gap» mavzusini o‘rgatish metodikasi.
54.Boshlang’ich sinflarda tinish belgilarini o‘rgatish metodikasi.
55. Boshlang’ich sinflarda grammatik tahlilni o‘tkazish metodikasi.
56. Boshlang’ich sinf o`quvchiarini yozilishi qiyin so‘zlarni yozishga
o‘rgatish.
57.Boshlang’ich sinf grammatika, imlo va nutq o‘stirish darslarida
ko‘rgazmali qurollardan foydalanish.
58. Boshlang’ich sinflarda bayon yozishga o‘rgatish.
59. Boshlang’ich sinflarda insho yozishga o‘rgatish.
60.Boshlang’ich sinflarda rasmga qarab insho yozish yo‘llari.
61.Boshlang’ich sinf o`quvchilarining yozma ishlarida yo‘l qo‘yadigan
xatolari ustida ishlash.
17
62.Boshlang’ich sinf ona tili darslarida texnika vositalaridan foydalanish.
63.Grammatika va imlo o‘rgatish jarayonida muammoli ta’lim elementlaridan
foydalanish .
64.Boshlang’ich sinf grammatika va imlo darslarida qiziqarli o‘yinlardan
foydalanish.
65.Oz komplektli maktab boshlang’ich sinflarida ona tilidan o`quvchiarning
mustaqil ishlarini uyushtirish.
66.Boshlang’ich sinflarda ona tilidan o`quvchiarning mustaqil ishlari.
67.2 – sinfda jarangli va jarangsiz undoshlarni o‘rganish uslubiyoti.
68.Ona tili darslarida tinish belgilarga doir bilimlarni shakllantirish.
69. Unli tovushlarni o‘rganish jarayonida o`quvchilarda imloviy savodxonlikni
shakllantirish.
70. Boshlang’ich sinf ona tili darslarida «Gapning bosh bo‘laklari» mavzusini
o‘rganish.
71.Ona tili darslarida «Gap va uning turlari» mavzusini o‘rganish.
72.Boshlang’ich sinflarda imloviy sezgirlikni o‘stirish.
73.Ona tili darslarida o`quvchiar nutqini o‘stirish.
74.1 – 2 sinfda «Ot» turkumini o‘rganish.
75.Boshlang’ich sinflarda «Sifat» so‘z turkumini o‘rganish.
76.Ona tili darslarida noan’anaviy usullardan foydalanish.
77.Ona tili darslarida didaktik materiallardan foydalanish.
78. Ona tilidan dars tiplari va ularga qo‘yiladigan talablar.
79.1 – 2 sinfda «Fe’l» turkumini o‘rganish.
80.Sifat so‘z turkumini o‘rganish jarayonida o`quvchiar nutqini o‘stirish.
81.Ot so‘z turkumini o‘rganish jarayonida o`quvchiar nutqini o‘stirish.
82.Ona tilidan sinfdan tashqari ishlarni tashkil etish.
83. Boshlang’ich sinflarda ta’limiy diktant va uni tashkil etish.
84.Boshlang’ich sinflarda tekshiruv diktanti va uni tashkil etish.
85.4 – sinfda otlarning kelishik qo‘shimshalari bilan turlanishi mavzusini
o‘rganish.
86.4 – sinfda otlarning egalik qo‘shimshalari bilan qo‘llanishi mavzusini
o‘rganish.
87.2-sinf o’qish darslarida ertak o’tish uslubiyati.
88.3-sinf o’qish darslarida ertak o’tish uslubiyati.
89.4-sinf o’qish darslarida ertak o’tish uslubiyati.
90. 2-sinf o’qish darslarida masal o’tish uslubiyati.
91.3-sinf o’qish darslarida masal o’tish uslubiyati.
92. 4-sinf o’qish darslarida masal o’tish uslubiyati
93.3 – sinfda «So‘z tarkibi» mavzusini o‘rganish.
94.4 – sinfda «Fe’llarning shaxs – son qo‘shimshalari bilan tuslanishi»
mavzusini o‘rganish.
95. 4 – sinfda «Fe’l zamonlari» mavzusini o‘rganish.
96.Boshlang’ich sinfda kishilik olmoshlarini o‘rganish uslubiyoti.
97.Boshlang’ich sinfda son turkumini o‘rganish uslubiyoti.
98. 4 – sinfda uyushiq bo‘laklarni o‘rganish uslubiyoti.
18
99.4 – sinfda undalmali gaplarni o‘rganish uslubiyoti.
100.Boshlang’ich sinf o`quvchiarini bayon yozishga o‘rgatish. (2 – 4 sinflar)
101.Boshlang’ich sinf o`quvchiarini insho yozishga o‘rgatish(3-4 sinflar).
102.Boshlang’ich sinf o`quvchiarining ona tilidan bilimini tekshirish usullari.
103.Boshlang’ich sinf ona tili darslariga qo‘yiladigan talablar.
104.Boshlang’ich sinfda «2 – darajali bo‘laklar» mavzusini o‘rganish.
105.Boshlang’ich sinf o’quvchilarini seriyali rasmlar asosida insho yozishga
o’rgatish.
106.Boshlang’ich sinf o’quvchilarini mavzuli rasm asosida insho yozishga
o’rgatish.
107.Boshlang’ich sinf o’quvchilarini kuzatishlar asosida insho yozishga
o’rgatish.
108.4-sinf o’qish darslarida hikoya o’tish uslubiyati
109.4-sinf o’qish darslarida epik she’r o’tish uslubiyati
110. Boshlang’ich sinflarda «Ot» mavzusini o’rgatish metodikasi.
111.Boshlang’ich sinflarda «Sifat» mavzusini o’rgatish metodikasi.
112.Boshlang’ich sinflarda «Gap» mavzusini o’rgatish metodikasi.
113.Boshlang’ich sinflarda tinish belgilarini o’rgatish metodikasi.
114.Boshlang’ich sinflarda grammatik tahlilni o’tkazish metodikasi.
115.O’qish darslarida «Kumush qish» mavzusini o’rganish.
116. O’qish darslarida «Zumrad bahor» mavzusini o’rganish.
117.O’qish darslarida «Oltin kuz» mavzusini o’rganish.
118.Savod o’rgatish davrida sinfdan tashqari ishlar («Alifbe» bayrami va
shuning kabilar) ni uyushtirish.
119.Savod o’rgatish davrida sinfdan tashqari o’qish mashg’ulotlari.
120.Savod o’rgatish davri darslarini pedagogik texnologiyalardan foydalanish
121.Sinfdan tashqari asosiy bosqich darslarini tashkil etish (2 - sinf).
122.Boshlang’ich sinfda sinfdan tashqari darslarini tashkil etish.
123.Sinfdan tashqari asosiy bosqich darslarini tashkil etish (4 - sinf).
124.Sinfdan tashqari asosiy bosqich darslarini tashkil etish (3 - sinf).
125.Sinfdan tashqari tayyorlov bosqich darslarini tashkil etish (1 - sinf).
126. Sifat so’z turkumini o’rgatishda yangi pedagogik texnologiyadan
foydalanish.
127. Fe’lning leksik-grammatik xususiyatlari.
128. SHartlangan munosabatli qo’shma gaplar.
129. Sintaktik aloqa va sintaktik munosabatning farqi.
130. Badiiy matnda varvarizm va vulьgarizmning qo’llanilishi.
«Matematika o’qitish metodikasi» fanidan bitiruv malakaviy ishlari
mavzulari
1. Boshlang’ich sinf matematika darslarida ta’lim vositalaridan foydalanish
metodikasi.
2. Boshlang’ich sinflarda ko’rgazmali qurollardan foydalanish.
19
3. Boshlang’ich sinf matematika darslarida rasm va chizmalardan foydalanish
metodikasi.
4. Boshlang’ich sinf matematika darslarida analiz va sintez metodlaridan
foydalanish.
5. Boshlang’ich sinf matematika darslarida induktsiya, deduktsiya va analogiya
metodlaridan foydalanish.
6. Boshlang’ich sinf o’quvchilarning o’quv - bilish faoliyatini tashkil etish
metodlari.
7. Boshlang’ich sinf o’quvchilarning matematik taffakurini shakllantirish.
8. 1-sinfda mustaqil ishlarni tashkil etish metodikasi.
9. 2-sinfda mustaqil ishlarni tashkil etish metodikasi.
10. 3 -sinfda mustaqil ishlarni tashkil etish metodikasi.
11. 4-sinfda mustaqil ishlarni tashkil etish metodikasi.
12. Boshlang’ich sinf o’quvchilarning mantiqiy fikrlash qobiliyatlarini
rivojlantirish.
13. Boshlang’ich sinf matematika darslarida muammoli vaziyatlardan
foydalanish metodikasi.
14. Boshlang’ich sinf o’quvchilarning darslarida uy ishlarini tashkil etish
metodikasi.
15. 1-sinfda sinfdan tashqari ishlarni tashkil etish metodikasi.
16. 2- sinfda sinfdan tashqari ishlarni tashkil etish metodikasi.
17. 3- sinfda sinfdan tashqari ishlarni tashkil etish metodikasi.
18. 4- sinfda sinfdan tashqari ishlarni tashkil etish metodikasi.
19. Boshlang’ich sinflarda sinfdan tashqari ishlarni tashkil etish metodikasi.
20.Boshlang’ich sinf o’quvchilarini tarkibli masalalar yechishga o’rgatish
metodikasi.
21. 3-sinfda vaqt birliklarini o’rgatish metodikasi.
22. “O’nlik” mavzusida sonlarni nomerlashni o’rganish metodikasi.
23. Boshlang’ich sinf o’quvchilarini o’zgaruvchili ifodalar ustida ishlashga
o’rgatish metodikasi.
24. 3-sinfda massa o’lchovlarini o’rgatish metodikasi.
25. 4-sinfda test nazoratidan foydalanish metodikasi.
26. Boshlang’ich sinf o’quvchilarini to’rt amal va ularning bajarilish tartibini
bajarishga o’rgatish metodikasi.
27. Boshlang’ich sinf o’quvchilarini qo’shish va ko’paytirishning xossalaridan
foydalanib misollar yechishga o’rgatish metodikasi.
28. Boshlang’ich sinf matematika darslarining sifat va samaradorligini oshirish
yo’llari.
29. 4-sinf o’quvchilarida og’zaki va yozma hisoblashni shakllantirish
metodikasi.
30. Boshlang’ich sinf matematika darslarida misol va masalalarni yechishda
algoritmlardan foydalanish metodikasi.
31. Boshlang’ich sinf o’quvchilarini sodda masalalar yechishga o’rgatish
metodikasi.
32. Boshlang’ich sinf o’quvchilarining matematik tafakkurini shakllantirish.
20
33. 4- sinf o’quvchilarini vaqt,masofa va tezliklarga doir masalalar yechishga
o’rgatish metodikasi.
34. Boshlang’ich sinf matematika darslarida miqdorlarning ulushlari bilan
tanishtirish metodikasi.
35. Yuz ichida ko’paytirish va bo’lishga o’rgatish metodikasi.
36. Boshlang’ich sinf matematika darslarida sharq mutafakkirlari merosidan
foydalanish.
37. Ko’p xonali sonlar ichida arifmetik amallarni o’rgatish metodikasi.
38. Ming ichida arifmetik amallarni o’rgatish metodikasi.
39. Boshlang’ich sinf matematika darslarida O’rta Osiyolik olimlar ijodidan
foydalanish.
40. Boshlang’ich sinf o’quvchilarini masalalar yechishga o’rgatish
metodikasi
41. 1-sinfda sinfdan tashqari ishlarni tashkil etish metodikasi.
42. Boshlang’ich sinf matematika darslarida texnik vositalaridan foydalanish
metodikasi.
43. Boshlang’ich sinf matematikadan DTS va darsliklarning uzviyligi.
44. Boshlang’ich sinf matematika darslarida kasrlarni o’rganish metodikasi.
45. Boshlang’ich sinfda geometrik elementlarini o’rgatish metodikasi.
46. Boshlang’ich sinf o’quvchilarini tenglamalar ustida ishlashga o’rgatish
metodikasi.
47. Boshlang’ich sinf matematika darslarida geometrik shakllarni perimetrini
topishga o’rgatish metodikasi.
48. Boshlang’ich sinf matematika darslarida qoldiqli bo’lishga o’rgatish
metodikasi.
49. Ikki xonali va uch xonali songa ko’paytirishga o’rgatish metodikasi.
50. 3-sinfda algebra elementlarini urganish metodikasi.
51. “Yuzlik” mavzusida geometrik material ustida ishlash metodikasi.
52. Boshlang’ich sinf o’quvchilarini jadvalli ko’paytirish va bo’lishga
o’rgatish metodikasi.
53. 3-sinfda qoldiqli bo’lishga o’rgatish metodikasi.
54. Boshlang’ich sinflarda o’quvchilarni nomerlashga o’rgatish metodikasi.
55. Boshlang’ich sinflarda test nazoratidan foydalanish metodikasi.
56. Boshlang’ich sinfda matematika o’qitish jarayonida fanlararo aloqadorlik.
57. 3-sinf o’quvchilarida og’zaki va yozma hisoblashni shakllantirish
metodikasi.
58. “Yuzlik” mavzusida masalalar ustida ishlash metodikasi.
59. Boshlang’ich sinf matematika darslarida ta’lim vositalaridan foydalanish
metodikasi.
60. Boshlang’ich sinflarda ko’rgazmali qurollardan foydalanish.
61. Boshlang’ich sinf o’quvchilarini murakkab masalalar yechishga o’rgatish
metodikasi.
62. Boshlang’ich sinf o’quvchilarining mantiqiy fikrlash qobiliyatlarini
rivojlantirish.
63. Yuz ichida qo’shish va ayirishga o’rgatish metodikasi.
21
64. 4-sinfda to’garak mashg’ulotlarini tashkil etish metodikasi.
65. Boshlang’ich sinflarda o’qitish vositalaridan foydalanish.
66. Boshlang’ich sinf matematika darslarida pedagogik texnologiyalardan
foydalanish.
67. 4-sinfda xajmlarni o’lchashga o’rgatish metodikasi.
68. Boshlang’ich sinf o’quvchilarini narx,miqdor,bahoga doir masalalar
yechishga o’rgatish metodikasi.
69. Boshlang’ich sinf o’quvchilarining geometrik figuralarning yuzi щaqidagi
tasavvurlarini shakllantirish.
70. 2-sinf o’quvchilariga algebraik materiallarini o’rgatish metodikasi. . 71.
Boshlang’ich sinflarda vaqt tushunchasini shakllantirish metodikasi.
72. Boshlang’ich sinf o’quvchilarida ulush va kasrlar tushunchasini
shakllantirish metodikasi.
73. “Minglik” mavzusida masalalar ustida ishlash metodikasi.
74. Ming ichida ko’paytirish va bo’lishga o’rgatish metodikasi.
75. Boshlang’ich sinf o’quvchilarida geometrik tasavvurlarni shakllantirish
metodikasi.
76. Ko’p xonali sonlar ichida ko’paytirish va bo’lishga o’rgatish metodikasi.
77. 3- sinf o’quvchilarini vaqt,masofa va tezliklarga doir masalalar yechishga
o’rgatish metodikasi.
78. Boshlang’ich sinf o’quvchilarida “tenglik”, “tengsizlik”, “tenglama”
tushunchalarini shakllantirish.
79. 1-sinfda daftar ustida ishlash metodikasi.
80. Boshlang’ich sinfda to’garak mashg’ulotlarini tashkil etish metodikasi.
81. 2-sinfda fakulьtativ mashg’ulotlarini tashkil etish metodikasi.
82. 3-sinf o’quvchilarini tenglamalar tuzish bilan masalalar yechishga
o’rgatish metodikasi.
83. Boshlang’ich sinf matematika darslarida uy ishlarini tashkil etish
metodikasi
84. 2-sinfda takrorlash-umumlashtirish darslarini o’tkazish metodikasi.
85. 3-sinf matematika darslarida pedagogik texnologiyalardan foydalanish.
86. Minglik” mavzusida sonlarni nomerlashni o’rganish metodikasi.
87. 4-sinfda sinfdan tashqari ishlarni tashkil etish metodikasi.
88. “O’nlik” mavzusida geometrik material ustida ishlash metodikasi.
89. Boshlang’ich sinf matematika darslarida didaktik o’yinlardan foydalanish
metodikasi.
90. 2-sinf o’quvchilarini ko’paytirish bo’lishga o’rgatish metodikasi.
91. 2-sinf o’quvchilarida og’zaki va yozma hisoblashni shakllantirish
metodikasi.
92. Boshlang’ich sinfda “qiziqarli matematika” to’garagi mashg’ulotlarini
tashkil etish metodikasi.
93. Boshlang’ich sinf o’quvchilariga og’irlik o’lchovlarini o’rgatish
metodikasi.
94. Boshlang’ich sinf o’quvchilarini sonli ifodalar ustida ishlashga o’rgatish
metodikasi.
22
95. Boshlang’ich sinf matematika darslarida kasrlarni taqqoslash va ular ustida
amallar bajarishga o’rgatish metodikasi.
96. 3-sinfda arifmetik amallarni o’rgatish metodikasi.
97. 4-sinfda takrorlash-umumlashtirish darslarini o’tkazish metodikasi.
98. “Ko’p xonali sonlar” mavzusida geometrik material ustida ishlash
metodikasi.
99. “Ko’p xonali sonlar” mavzusida sonlarni nomerlashni o’rganish
metodikasi.
100. Boshlang’ich sinf o’quvchilarining uzunlik haqidagi tasavvurlarini
shakllantirish.
101. Boshlang’ich sinf o’quvchilarida og’zaki va yozma hisoblashni
shakllantirish metodikasi
102. “Minglik” mavzusida geometrik material ustida ishlash metodikasi. 103.
Boshlang’ich sinf matematika darslarida miqdorlarni o’rganish metodikasi.
104. Boshlang’ich sinf o’quvchilarini matematikadan olimpiadaga tayyorlash
metodikasi.
105. Boshlang’ich sinf matematika darslarida asosiy kattaliklarni o’rganish
metodikasi.
106. Boshlang’ich sinf o’quvchilarini ikki amalli masalalar yechishga
o’rgatish metodikasi.
107. Boshlang’ich sinf o’quvchilarini vaqt,masofa va tezliklarga doir masalalar
yechishga o’rgatish metodikasi.
108. 4-sinf matematika darslarida pedagogik texnologiyalardan foydalanish.
109. Ko’p xonali sonlar ichida qo’shish va ayirishga o’rgatish metodikasi.
110. Boshlang’ich sinf o’quvchilariga geometrik materiallarini o’rgatish
metodikasi.
111. Boshlang’ich sinf o’quvchilarida fazoviy tasavvurlarni shakllantirish
metodikasi.
112. Boshlang’ich sinf matematika darslarida tarixiy materiallardan
foydalanish metodikasi.
113. Ikki xonali va uch xonali songa bo’lishga o’rgatish metodikasi
114. 1-sinfda takrorlash-umumlashtirish darslarini o’tkazish metodikasi.
115. “O’nlik” mavzusida masalalar ustida ishlash metodikasi.
116. 4-sinfda arifmetik amallarni o’rgatish metodikasi.
117. Boshlang’ich sinf matematika darslarida to’g’ri to’rtburchakning yuzini
topishga o’rgatish metodikasi.
118. Boshlang’ich sinf o’quvchilarini tenglamalar tuzish bilan masalalar
yechishga o’rgatish metodikasi.
119. 3-sinfda uzunlik o’lchovlarini o’rgatish metodikasi.
120. Ming ichida qo’shish va ayirishga o’rgatish metodikasi.
121. Yuzlik” mavzusida sonlarni nomerlashni o’rganish metodikasi
122. 2-sinf matematika darslarida pedagogik texnologiyalardan foydalanish.
123. Boshlang’ich sinf o’quvchilariga algebraik materiallarini o’rgatish
metodikasi.
124. 3-sinfda to’garak mashg’ulotlarini tashkil etish metodikasi
23
125. Boshlang’ich sinf o’quvchilarida hajm tushunchasini shakllantirish
metodikasi.
126. Boshlang’ich sinfda matematika bilan mehnat ta’limi fanlari aloqadorligi
127. “Ko’p xonali sonlar” mavzusida masalalar ustida ishlash metodikasi.
128. 4- sinf o’quvchilarini tenglamalar tuzish bilan masalalar yechishga
o’rgatish metodikasi.
129. Boshlang’ich sinfda fakulьtativ mashg’ulotlarini tashkil etish metodikasi.
130. Yuz ichida arifmetik amallarni o’rgatish metodikasi.
131. 4-sinfda qoldiqli bo’lishga o’rgatish metodikasi.
132. Boshlang’ich sinflarda takrorlash-umumlashtirish darslarini o’tkazish
metodikasi.
133. 3-sinfda fakultativ mashg’ulotlarini tashkil etish metodikasi.
134. Boshlang’ich sinf o’quvchilarining matematik madaniyatini shakllantirish.
135. 1-sinf o’quvchilarida og’zaki va yozma hisoblashni shakllantirish
metodikasi
136. Boshlang’ich sinf matematika darslarida sonning ulushini topishga doir
masalalar yechishga o’rgatish metodikasi.
137. Boshlang’ich sinf o’quvchilarini ismli sonlar ustida arifmetik amallar
bajarishga o’rgatish metodikasi.
138. Boshlang’ich sinf o’quvchilarining vaqtga oid tasavvurlarini
shakllantirish.
139. Boshlang’ich sinf o’quvchilarini vaqtga doir masalalar yechishga
o’rgatish metodikasi.
140. 4-sinfda fakulьtativ mashg’ulotlarini tashkil etish metodikasi .
141. Boshlang’ich sinf o’quvchilarining matematikadan bilim,ko’nikma va
malakalarini shakllantirish.
142. 2-sinfda to’garak mashg’ulotlarini tashkil etish metodikasi.
143. O’n ichida arifmetik amallarni o’rgatish metodikasi.
144. Boshlang’ich sinf o’quvchilarini harfiy belgilashga o’rgatish metodikasi
145. Boshlang’ich sinf o’quvchilarini tengliklar va tengsizliklar ustida
ishlashga o’rgatish metodikasi.
146. 4-sinfda masalalar yechishga o’rgatish metodikasi.
147. 2-sinfda arifmetik amallarni o’rgatish metodikasi.
148. Boshlang’ich sinf o’quvchilarini tezliklarga doir masalalar yechishga
o’rgatish metodikasi.
149. Boshlang’ich sinf matematika darslarida zamonaviy texnologiyalar
asosida o’qitish
150. Boshlang’ich sinf matematika darslarida “Insert metodidan ” foydalanish
151. O’quvchilar matematik nutqini o’stirishda axborot texnologiyalardan
foydalanish.
152. Boshlang’ich sinf matematika darslarida “Kubik metodi” dan foydalanish
153. Boshlang’ich sinf matematika darslarini samaradorligini oshirish.
154. Boshlang’ich sinf matematika darslarida muammoli ta’limdan foydalanish
155. Boshlang’ich sinf matematika darslarida fanlararo aloqadorlik.
156. Boshlang’ich sinfda matematikaning ona tili fani bilan aloqadorligi.
24
157. Boshlang’ich sinfda matematikaning tasviriy san’at fani bilan
aloqadorligi.
158. Boshlang’ich sinf matematika darslarida misol va masalalarni yechishda
analiz va sintez metodidan foydalanish
159. Boshlang’ich sinf matematika darslarida o’yinli texnologiyalardan
foydalanish metodikasi.
160. “Ko’p xonali sonlar” mavzusida algebraik material ustida ishlash
metodikasi.
161. “Ko’p xonali sonlar” mavzusini o’qitishda pedagogik texnologiyalardan
foydalanish metodikasi.
162. “Minglik” mavzusini o’qitishda pedagogik texnologiyalardan foydalanish
metodikasi.
163. “Yuzlik” mavzusini o’qitishda pedagogik texnologiyalardan foydalanish
metodikasi.
164. “O’nlik” mavzusini o’qitishda pedagogik texnologiyalardan foydalanish
metodikasi.
165. Boshlang’ich sinflarda mustaqil ishni tashkil etish metodikasi
166. Boshlang’ich sinf matematika darslarida o’qitish metodlari va ulardan
foydalanish.
167. Boshlang’ich sinf matematika darslarida miqdorlarning qadimiy o’lchov
birliklarning qo’llash.
168. 1-sinfda matematika darslarida didaktik o’yinlardan foydalanish.
169. 2-sinfda matematika darslarida didaktik o’yinlardan foydalanish.
170. 3-sinfda matematika darslarida didaktik o’yinlardan foydalanish.
171. 4-sinfda matematika darslarida didaktik o’yinlardan foydalanish.
172. Boshlang’ich sinf o’quvchilarini masala tuzish va yechishga o’rgatish.
173. Boshlang’ich sinfda matematika tafakkurni shakllantirishning shaxs
kamolotidagi o’rni.
174. 1-sinfda matematik diktantni o’tkazish metodikasi.
175. 2-sinfda matematik diktantni o’tkazish metodikasi.
176. 3-sinfda matematik diktantni o’tkazish metodikasi.
177. 4-sinfda matematik diktantni o’tkazish metodikasi.
178. 1- sinflarda matematikadan o’quvchilar bilimini nazorat qilish.
179.2-sinflarda matematikadan o’quvchilar bilimini nazorat qilish.
180.3- sinflarda matematikadan o’quvchilar bilimini nazorat qilish.
181.4-sinflarda matematikadan o’quvchilar bilimini nazorat qilish.
182.1- sinfda teskari masala tuzib yechishni o’rgatish metodikasi.
183. 2-sinfda teskari masala tuzib yechishni o’rgatish metodikasi.
184. 3-sinfda teskari masala tuzib yechishni o’rgatish metodikasi.
185. 4-sinfda teskari masala tuzib yechishni o’rgatish metodikasi.
186. 1-sinfda matematikadan boshlang’ich darslarni tashkil etish.
187. Boshlang’ich sinflarda geometriyadan amaliy ishlarni tashkil etish.
188. 1-sinfda geometriyadan amaliy ishlarni tashkil etish.
189. 2- sinfda geometriyadan amaliy ishlarni tashkil etish.
190. 3- sinfda geometriyadan amaliy ishlarni tashkil etish.
25
191. 4- sinfda geometriyadan amaliy ishlarni tashkil etish.
192. Boshlang’ich sinflarda matematikadan o’quvchilar bilimini nazorat
qilish.
193. Boshlang’ich sinfda matematikadan past o’zlashtiruvchi o’qituvchilar
bilan ishlashni metodikasi.
194. Geometrik masalalarni o’rgatishda amaliy ishlarni tashkil etish
metodikasi.
195.1- sinfda amaliy ishlar tashkil etish.
196. 2-sinfda amaliy ishlar tashkil etish.
197. 3-sinfda amaliy ishlar tashkil etish.
198. 4-sinfda amaliy ishlar tashkil etish.
199. Boshlang’ich sinflarda matematikadan o’quvchilar bilim,ko’nikma va
malakalarini nazorat qilish.
200. Boshlang’ich sinflarda matematik diktantga qo’yiladigan talablar.
201. Boshlang’ich sinflarda matematika darslarida amaliy ishlarni tashkil etish
metodikasi.
202. Massani o’rganishda amaliy ishlarni tashkil etish.
203. Miqdorlarni o’rganishda amaliy ishlarni tashkil etish.
204. Boshlang’ich sinflarda matematika o’qitishda an’anaviy va noan’aviy
ta’lim texnologiyalari.
205. Boshlang’ich sinflarda matematika o’qitishda o’quvchilar o’quv-biluv
faoliyatini faollashtirishga qaratilgan pedagogik texnologiyalar.
206. Boshlang’ich sinflarda matematika o’qitishda zamonaviy axborot-
kommunikatsiya texnologiyalaridan foydalanish.
207. Boshlang’ich sinf o’quvchilarini vaqt, masofa, tezlikka doir misollarni
yechishga o’rgatish metodikasi.
208. 3-sinf matematika darslarida algebraik material ustida ishlash metodikasi.
209.Boshlang’ich sinf o’quvchilarini masalalar yechishga o’rgatishda
innovatsion pedagogik texnologiyalardan foydalanish metodikasi
210. Boshlang’ich sinf o’quvchilarini muammoli masalalar yechishga o’rgatish
metodikasi
211. Boshlang’ich sinf o’quvchilarini ortiqcha ma’lumotli masalalarni
yechishga o’rgatish metodikasi
212. Boshlang’ich sinf o’quvchilarini butunni ulushiga doir masalalarni
yechishga o’rgatish metodikasi
213. Sinfdan tashqari ishlarda masalalar yechishga o’rgatish
214.Boshlang’ich sinf matematika darslarida didaktik o’yinlar va pedagogik
texnologiyalardan foydalanish.
215.Boshlang’ich sinf matematikadan sinfdan tashqari o’qitish formalarida
asosiy miqdorlar va ular orasidagi bog’lanishni o’rgatish metodikasi.
216.Boshlang’ich sinf matematika fanidan to’garak ishlarida axborot
texnologiyalaridan foydalanish.
217.Boshlang’ich sinf matematika darslarida O’rta Osiyo mutafakkirlari xayoti
va ijodidan foydalanish.
26
218.Boshlang’ich sinf matematika darslarida geometrik materiallarni
o’rgatishda pedagogik texnologiyalardan foydalanish.
Do'stlaringiz bilan baham: |