Nizomiy nomidagi toshkent davlat pedagogika universiteti «tasdiqlayman»

Matn-konspekt nima va u qanday yoziladi?

• 
  reja, ko‘chirib olingan matn va tezislarni birlashtirish tushuniladi;
  
• 
  ifodaning ichki mantig‘ini ko‘rsatadi;
  
• 
  asosiy xulosa, dalillar, isbotlar, uslublarni o‘zida mujassam etadi;
  
• 
  materialga nisbatan uning tuzuvchisiga munosabatini aks ettiradi;
  
• 
  faqatgina tuzuvchi emas, balki boshqa kitobxon tomonidan ham foydalanish mumkin.
  

Matn-konspekt yozishda nimalarga e’tibor qaratish muhim?
-NIMA HAQIDA gap ketishiga;
-NIMALAR tasdiqlanishiga;
-QANDAY isbotlanishiga.


Baholash mezonlari:
1. Konspekt matnining to‘liqligi (rejalari yoritib berilganligi)
2. Mavzuning xususiyatlari va o‘ziga xosliklarining yoritib berilganligi.
3. Konspektning asosli dalillar bilan ifodalanganligi.


Tavsiya etilgan adabiyot:
Амир Темур ўгитлари.- Т.: Чўлпон, 1992.





MUSTAQIL TA’LIM № 6
6-mavzu: Munis Xorazmiyning “Savodi taʼlim” asarining didaktik ahamiyati.
Ishning maqsadi: “Munis Xorazmiyning “Savodi taʼlim” asarining didaktik ahamiyati.” mavzusi bo‘yicha bilim, ko‘nikmalarini shakllantirishdan iborat.
Topshiriq shakli: konspektlashtirish
Bajarish vaqti: 6 soat
Topshiriq. “Munis Xorazmiyning “Savodi taʼlim” asarining didaktik ahamiyati” mavzusini konspektlashtirish.
Konspekt yozish bo‘yicha metodik tavsiyalar:
Maqsad. Talabalarni o‘z mehnati evaziga bilim olishga yo‘naltirish, ya’ni aqliy mehnat bilan shug‘ullanish ko‘nikmasini mustaqil ravishda shakllantirish – bilim, ko‘nikma, malaka va ijodiy faoliyatni tarkib toptirish.
Vazifasi:
1. O‘qib o‘zlashtirilgan bilimlar asosida mavzuga doir tushunchalar, kalit so‘zlarni saralash-tahlil qilish;
2. Umumiy nazariy bilimlardan asosiy qismlarini ajratib olib, aniq, qisqa, lo‘nda fikrlarni yozish ko‘nikmasiga ega bo‘lish;
3. Nazariy bilimlarni og‘zaki bayon etib berishni ichki rejasi shakllantirish.
4. Nazariy bilimlarni hayotiy misollar bilan asoslab, isbotlab berish ko‘nikmasini egallash;
5. Talaba o‘qib, o‘zlashtirgan bilimlarni matn tarzida yozadi, og‘zaki bayon etadi, misollar keltiradi, asoslaydi, isbotlaydi.
6. Bilimlar xotirada mustahkamlanadi.