Nizomiy nomidagi toshkent davlat pedagogika universiteti qо‘lyozma huquqida udk 371. 035

 

Toshkent – 2014 

 

---

2 

MUNDARIJA 

 

KIRISH  ……….......................................................................................................  2 

I BOB. TASAVVUF TA‘LIMOTINING SHAKLLANISHI ……….................. 10 

1. Tasavvuf ta‘limotining paydo bo‗lishi va mohiyati ……….............................. 10 

2. Zohidlik, oshiqlik va oriflik …………............................................................... 23 

3. 

Tasavvuf 

ta‘limotida 

shariat, 

tariqat, 

ma‘rifat, 

haqiqat 

bosqichlari............................................................................................................  31 

Birinchi  bob  bo‗yicha  xulosalar  …………........................................................  37 

II  BOB.  TASAVVUF  TA‘LIMOTI  NAMAYONDALARI  MEROSIDA  KOMIL 

INSON  G‗OYASI  ………....................................................................................  40 

1.  Turkistonda      tasavvuf        tariqatlari:          Yassaviya,      Kubroviya    va  

Naqshbandiya  ……..………...........................……..............................................  40 

2.  Tasavvuf  pirlarining    ma‘naviy  merosi  va  komil  inson  shakllantirish 

muammolari…….................................................................................................  50 

Ikkinchi bob bo‗yicha xulosalar .....................................................................,,....  59 

III 

BOB. 

TASAVVUF 

NAMAYONDALARINING 

MEROSLARIDAN 

FOYDALANISH 

METODIKASI………….......................................................60 

1. Informatsion hurujlar davrida ajdodlar ilmiy ma‘naviy meroslaridan foydalanib 

yoshlar ongida g‗oyaviy imuninetetni  shakllantirish ........................................... 60 

2.  Milliy  g‗oyaning  tamoyillaridan  biri  bo‗lgan  millatlararo  totuvlikni 

shakllantirishda tasavvuf pirlari ijodiyotining o‗rni ……………...........................66 

3.  Tajriba-sinov  natijalarining  statistik  tahlili  va  xulosalar...................................70 

Uchinchi bob bo‗yicha xulosalar ............................................................................73 

XULOSA …………………….............................................................................. 75 

FOYDALANGAN ADABIYOTLAR RO‗YHATI............................................... 77 

TAYANCH SO‘ZLAR LUG‘ATI..........................................................................82