Nizomiy nomidagi toshkent davlat pedagogika universiteti pedagogika fakulteti

1-mavzu. JISMONIY VA RUHIY RIVOJLANIShIDA NUQSONI BO‘LGAN BOLALAR VA O‘SMIRLARNING LOGOPEDIK REABILIATATSIYaSI

REJA:

1. 
   Rivojlanishida nuqsoni bor bolalarning tibbiy, pedagogik, ijtimoiy va logopedik reabilitatsiyasi
   
2. 
   Bolalar serebral falaji(BSF)li bolalarning kompleks reabilitatsiyasi
   

Tayanch iboralar: Rivojlanishida nuqsoni bо‘lgan bolalar,tibbiy reabilitatsiya, integratsiya, pedagogik reabilitatsiya, ijtimoiy reabilitatsiya, nogiron bola, nutk nuksoni, ijtimoiy adaptatsiY.

Bolalar xuquqini amalga oshirish BMT Konvensiyasiga muvofiq, birinchidan, barcha bolalar, shu jumladan, rivojlanishida nuqsoni bо‘lgan bolalar va nogironlarni tо‘liq ijtimoiy xayot bilan ta’minlash, о‘zlarining imoniyatlarini maksimal darajada amalga oshirishga kerakli bо‘lgan barcha sharoitlarni yaratishga yо‘naltirilgan. Bu reabilitatsion xizmat, ta’lim,tarbiya bilan amalga oshiriladi.

Rivojlanishida nuqsoni bо‘lgan bolalar reabilitatsiyasining zamonaviy konsepsiyasi bolaga integrativ yondashuvni kо‘rib chiqmoqda, nuqsonning tuzilishini kompleks baxolash va funksional tashxis qо‘yish-psixikaning buzilgan va saqlangan komponentlarini baholash, aqliy buzilishlarining aloqalari, nutq buzilishlari bilan chambarchas bog‘liq bо‘lgan emotsional -shaxsiy xususiyatlar va kommunikativ hulqlarni kо‘rib chiqmoqda.

Kompleks (tibbiy-psixologik-pedagogik) reabilitatsiya natijalarining sifat kо‘rsatkichlariga: psixologik va boshqa funksional buzilishlarni bartaraf etish: motorika, nutqning korretsiyasi;kommunikativ qobiliyatlarni tiklash; jamiyatga integratsiyalash kiradi.