Nizomiy nomidagi toshkent davlat pedagogika universiteti magistratura bo

                                                         

2-rasm. ―Elementlar davriy jadvali‖ mavzusini o‘qitishda davriy jadvalning ko‘rinishi hamda element 

haqida ma‘lumotlar hosil qilish animatsiyasidan lavha.

 

Elementlarning  xossalari‖  mavzusini  tushuntirishda  jadvaldagi  biror  bir  

elementga  tugma  bosilganda  jadval  yonida  elementning  xossalari  haqidagi 

ma‘lumot hosil bo‘lish animatsiyasi 3-rasmda ko‘rsatilgan. 

                                   

 

3-rasm.

 

―Elementlarning xossalari‖ mavzusini o‘qitishda elementlarning xossalari haqida 

ma‘lumotlar hosil qilish animatsiyasidan lavha.

 

---

61 

 

Shu  kabi  barcha  mavzular  animatsion  tarzda  namoyish  etish  bilan  birga, 

o‘qituvchi  tomonidan  tushuntirib  boriladi.  Darsni  mustahkamlash  uchun 

multimediali  elektron  o‘quv  qo‘llanmada  ―Qiziqarli  tajribalar‖  sahifasida 

tajribalar virtual laboratoriya  ko‘rinishida berilgan  (4-rasm). Ushbu tajribalarda 

bajarish  tartibi  qadamba-qadam  animatsiya  ko‘rinishida  berilgan.  O‘quvchilar 

bilimlarini tekshirib ko‘rishi uchun test savollari keltirilgan. 

                         

  

 

4-rasm. ―Qiziqarli tajribalar‖ sahifasi o‘qitishda tajribalar animatsiyasidan lavha. 

Kimyoni  o‘qitishda  zamonaviy  usullardan  xususan,  kompyuter  vositalaridan 

foydalanish 

o‘quvchilarni 

dastlabki 

mavzularni 

o‘qitishdayoq 

fanga 

qiziqishlarini  oshirishda,  bilim  berish  va  bilimlarni  mustahkamlashga  zamin 

yaratadi. 

Kimyo o‘quv fanidagi  kimyoviy elementlarning  ―Davriy qonuni va davriy 

jadvali‖    bo‘limi  bo‘yicha  elektron  qo‘llanma  yaratishdan  asosiy  maqsad 

quyidagilardan iborat: 

-  o‘quvchilarning  kimyo  o‘quv  fani  bo‘yicha  o‘zlashtirgan  bilim  va 

ko‘nikmalarini mustahkamlash; 

-  o‘quvchilarning  o‘quv  fanini  o‘rganishga  bo‘lgan  ehtiyoj  va  qiziqishini 

oshirish; 

-  o‘quvchilarni  kompyuter  bilan  muloqot  qilishga  o‘rgatish  va  kompyuter 

savodxonligini oshirish; 

---

62 

 

-  o‘quvchilarning bilimini nazorat qilish va shu kabilar.