Nizomiy nomidagi toshkent davlat pedagogika universiteti kurs ishi mavzu: umum ta’lim maktablarda futbol bo’yicha musobaqalarni tashkil va o‘tkazish hamda hamkorlik qilsh. Topshirdi

2.2 Ta'lim usullari va o'yinning individual usullari ketma-ketligi
O'yinning har bir bosqichida turli xil taktik variantlarni tanlash mumkin. Vaziyatni to'g'ri baholay olish uchun, eng yaxshi taktik variantni tanlash har bir o'yinchi taktikasida eng muhim bo'lgan narsani tanlang. Ikkala o'yinchining o'zaro ta'siri - bu taktikaning keyingi, yuqori darajasi. Kombinatsiyani boshlagan va uni amalga oshirish uchun sherigini jalb qilgan o'yinchi aniq nima qilishni xohlayotganini va kombinatsiyada qatnashgan boshqa o'yinchi nima qilishi kerakligini aytib berishi kerak. Bitta taktik dizayn bilan bog'langan ikkita o'yinchining taktikasi, boshlang'ich kombinatsiyasida yuzaga kelgan murakkab harakatlardir. Agar uch yoki undan ko'p o'yinchi taktik kombinatsiyaga jalb qilingan bo'lsa, bu futbol taktikasining yanada qiyin bosqichidir.
Dushmanni manevr qilish, "ochish", "yirtish", hujumda ham, himoyada ham "yopish" natijasida olingan son jihatdan ustunlik taktikaning eng muhim printsiplaridan biridir. Himoyada ham, hujumda ham chiziqlarning taktik aloqasi katta ahamiyatga ega. Bir chiziq ichida boshqalarga bog'liq bo'lmagan taktik tushunish jamoa uchun to'liq bo'lmasligi mumkin. Taktik tushunish va barcha chiziqlar, eng asosiysi, yarim himoyadagi hujum va himoyadagi hujumchilar va himoyadagi darvozabon o'rtasidagi bog'liqlikka alohida e'tibor qaratish lozim Taktik tayyorgarlik futbolchilarning texnik fazilatlari va taktik mahoratni rivojlantirishga asoslangan.⁶
Taktik tayyorgarlikning asosiy bo'limlari:
a) taktik tayyorgarlikni o'yindan ajratib
b) Ikki tomonlama o'yinda taktik tayyorgarlik.
O'yindan ajratilgan taktik mashg'ulotlarda individual va guruhli mashg'ulotlar ajralib turadi; ikkinchisi o'yin mashqlari va maxsus taktik kombinatsiyalar yordamida amalga oshiriladi.
2.1. Futbolda individual taktik tayyorgarlik.
O'yinchini individual taktik tayyorgarligida asosiy maqsad o'yinchining allaqachon mavjud bo'lgan taktik xususiyatlarini rivojlantirish, individual xususiyatlarga asoslangan yangi taktik usullarni ishlab chiqish va noto'g'ri taktik ko'nikmalarni yo'q qilishdir.
Shaxsiy taktik mashg'ulotlarda joy tanlash yoki ular aytganidek "reja" tuzish qobiliyatini rivojlantirish katta ahamiyatga ega.
Ularni quyidagicha «tasniflash» o'rgatiladi: 6 7 ta ustunlar cheklangan maydonda, taxminan 10 X 10 m maydonga, hech qanday tizimsiz joylashtiriladi. O'quvchi to'p bilan harakatlanmoqda va ushbu o'yinchining boshqa tomonida o'zini qarshi qo'ygan holda ushbu tokchalar atrofida harakatlanadi. Qulay vaziyatga tushib qolgach, murabbiy to'pni bir nechta pozitsiyalar orasida o'tishi uchun erga yuboradi. Talaba doimiy harakatda bo'lib, to'pni bosib o'tadigan yo'lni topishga harakat qiladi, uni "tasniflaydi" va qabul qiladi. Asta-sekin raflar soni va ularning joylashuvi zichligi oshib boradi, buning natijasida to'pni yuborish mumkin bo'lgan koridorlar mavjud.
Darvozabonning individual mashg'ulotlarida raqibga yugurish uchun lahzani ushlab qolish qobiliyatini rivojlantirish uchun quyidagi usul qo'llaniladi. O'yinchidan to'p bilan birga darvoza tomon siljish talab etiladi; Darvozabon shart. yugurayotganda to'pni olib qo'yish uchun bir lahzani tanlang. Ushbu mashg'ulot darvozabonning jiddiy tayyorgarligidan so'ng amalga oshiriladi va maksimal ehtiyotkorlik bilan amalga oshiriladi.
Har bir bunday mashg'ulotda 20 30 ta "yugurish" amalga oshiriladi, dastlab hujumchi darvozabondan biroz past bo'lishi kerak, bu usul tezda ijobiy natijalarni beradi.Shaxsiy taktik mashg'ulotdan oldin kamchiliklarni tuzatishni va futbolchilarga kerakli fazilatlarni singdirishni ta'minlaydigan usullarni sinchkovlik bilan tanlash kerak.