Nizomiy nomidagi toshkent davlat pedagogika universiteti jismoniy madaniyat nazariyasi va metodikasi fanidan

O‘zlashtirish darajasi	Maqsad	Natija
Test
1
2
3
4

Bilimlarni o‘zlashtirish va o‘quv faoliyati yo‘llariga darajali yondashuv asosida ta’lim maqsadlarini birday qilish

Ta’lim oluvchilar tomonidan BMK o‘zlashtirish darajasi	Ularga erishishning maqsad va natijalari shakllantirilishi. O‘quv faoliyatini baholash mezonlari	Ushbu natijalarga erishish bo‘yicha ta’lim beruvchi va ta’lim oluvchilar harakatlarining tavsifi
I. O‘quvchilikka oid (tanish bo‘yicha harakatlanishi)	Ta’lim maqsadi: ...to‘g‘risida tushunchalarni shakllantirish. Natijalar: (ma’lum, tanish narsani o‘zgartirishsiz, umumiy taxminlarni) tushuntiradi, aytadi, sanab o‘tadi; (o‘z so‘zlarida) qaytarib beradi; tashqi belgi va xususiyatlari bo‘yicha biladi, taniydi; (so‘zma-so‘z) yozadi. Baholash mezoni: axborotni xatosiz qayta tiklaydi.	Ta’lim beruvchi: ta’lim oluvchilarning bilimlarni o‘zlashtirishlari bo‘yicha faoliyatlarini tashkillashtiruvchi, axborot manbai bo‘ladi. Ta’lim oluvchilar: axborot - retseptiv (qabul qilish) faoliyatini amalga oshiradi: eshitadi, kuzatadi, o‘quv axborotini eslab qoladi va xatosiz qayta tiklaydi.
II. Tartiblilikka oid (algoritm) (namuna, o‘xshashlik bo‘yicha harakatlanish)	Ta’lim maqsadi: ...to‘g‘risida bilimlarni shakllantirish, nazariy bilimni o‘xshashlik bo‘yicha qo‘llash, harakatlarni tartib bo‘yicha bajarish malakalarini shakllantirish, (rivojlantirish, mustahkamlash). Natijalar: asosiy fikrni ajratadi; baho beradi, yakun yasaydi, isbotlaydi, tasniflaydi; tushuntiradi, asoslaydi, umumlashtiradi, ishonchli dalillar keltiradi, solishtiradi va taqqoslaydi, xulosalar chiqaradi; mustaqil vazifalarni yechadi; tanish sharoitlarda (namuna) tayyor ketma-ketlik bo‘yicha harakatlarni bajaradi: o‘lchashlarni o‘tkazadi, sinaydi; tekshiradi, (tizimlarni, jihoz va boshqalarni) tashxis qiladi; yechadi, yig‘adi; texnik topshiriq, chizmalarni o‘qiydi; ishlab chiqarish ishlarini bajaradi, (jihozlarni) ishlatadi va boshqalar;