Nizomiy nomidagi toshkent davlat pedagogika universiteti jismoniy madaniyat nazariyasi va metodikasi fanidan

Biz bilamiz, jismoniy tarbiya tizimi quyidagi zvenolariga bo‘linadi.
1. Maktabgacha yoshdagi bolalar jismoniy tarbiyasi.
2. Maktab yoshidagi jismoniy tarbiya.
3. Akademik litseylar va kasb-xunar kolledjlarda jismoniy, tarbiya.
4.Oliy o‘quv yurtlaridagi jismoniy tarbiya.
5. Qurolli kuchlarda jismoniy tarbiya.
6.Ko‘ngilli sport jamiyatlari va tashkilotlardagi jismoniy tarbiya.
Bu kursda hamma ma’ruzalar va seminar mashg‘ulotlari faqat maktab yoshidagi jismoniy tarbiya to‘g‘risida olib boriladi. Chunki sizlarni keyingi o‘quv yilida akademik litsey va kasb-xunar kollejlar hamda maktablarda olib boriladigan pedagogik amaliyot tayyorlashimiz lozim.
Guruh mashg‘ulatlarida jismoniy tarbiya buyicha o‘quv ishlarini rejallashtirish o‘rganiladi. Rejalashtirish xujjatlari hech qaysi kitobda to‘la bayon etilmagan.. Shuning uchun birorta seminar mashg‘uloti qoldirilsa umumiy rejalashtirish ishlarini tushunish qiyin bo‘ladi, hamda xar bir gurux mashg‘ulotida o‘quv ishlarini rejalapptirish to‘g‘risida uyga vazifa beriladi. Maktab yoshidagi jismoniy tarbiya umuman jismoniy tarbiya tizimida eng asosiy zvenolarining biridir. Chunki maktabdan so‘ng akademik litsey va kasb-xunar kollejlarda davom etib bolalar tarbiya oladilar, xayotda, amaliyotda kerakli ko‘nikma va malakalar xosil bo‘ladi. IIIaxsini har tomonlama yangi jismoniy, aqliy, ahloqiy rivojlanishga qaratilgan bo‘ladi. Albatta hayotda, mehnatda va Vatanni mudofaa qilishda ahamiyati juda kattadir. Xo‘sh, maktabda jismoniy tarbiyaning maqsadi nima?
O‘zbekiston jismoniy tarbiya tizimining umumiy maqsadlariga binoan maktab devrida har bir yosh bosqichlarida jismoniy tarbiya kamolotni ketma ketlikda amalga oshirib, by bilan o‘rta maktab bitiruvchi sinflarda jismoniy tarbiyaga tayyorgarlikning kerakli darajada saviyasini ta’minlash zarur.