Nizomiy nomidagi toshkent davlat pedagogika universiteti fizika-matematika

Umumiy o’rta ta’lim maktablari uchun Davlat ta’lim standarti.
Davlat ta’lim standarti O’zbekiston respublikasining “Ta’lim to’g’risida”si qonunining 7-moddasiga hamda “Kadrlar tayyorlash milliy dasturi”ga muvofiq barcha turdagi ta’lim muassasalari uchun majburiy belgilanadi. DTS ta’lim jarayonini va ta’lim muassasalari faoliyatini baholashni tartibga soluvchi boshqa me’yoriy hujjatlarni yaratish uchun asos hisoblanadi.
Davlat ta’lim standarti ta’limning quyidagi turlari uchun belgilanadi:

• 
  Umumiy o’rta ta’lim, shu jumladan boshlang’ich ta’lim;
  
• 
  O’rta maxsus, kasb-hunar ta’limi (akademik litsey, kasb-hunar kollejlari);
  
• 
  Oily ta’lim (bakalavriat, magistratura).
  

Davlat ta’lim standartining maqsadi – umumiy o’rta ta’lim tizimini mamlakatda amalga oshirilayotgan ijtimoiy-iqtisodiy islohotlar, rivojlangan horijiy mamlakatlarning ilg’or tajribalari hamda ilm-fan va zamonaviy axborot-kammunikatsiya texnologiyalariga asoslangan holda tashkil etish, ma’naviy barkamol va intelektual rivojlangan shaxsni tarbiyalashdan iborat.
Umumiy o’rta ta’limning Davlat ta’lim standarti davlat ta’lim standartining maqsad va vazifalarini, asosiy prinsiplarini, tarkibiy qismlarini, davlat ta’lim standartlarini joriy etish hamda davlat ta’lim standarti talablariga rioya etilishini nazorat qilish tartibini belgilaydi.
Umumiy o’rta ta’limning Davlat ta’lim standartining vazifalari:

• 
  Umumiy o’rta ta’lim mazmuni va sifatiga qo’yiladigan talablarni belgilash;
  
• 
  Milliy, umuminsonoy va ma’naviy qadriyatlar asosida o’quvchilarni tarbiyalashning samarali shakllari va usullarini joriy etish;
  
• 
  O’quv tarbiya jarayoniga pedagogik va zamonaviy axborot –kommunikatsiya texnologiyalarini joriy etish, umumiy o’rta ta’lim muassasalarining o’quvchilari va bitiruvchilarining malakasiga qo’yilgan talablarni belgilash;
  
• 
  Kadrlarni maqsadli va sifatli tayyorlash uchun ta’lim, fan va ishlab chiqarishning samarali integratsiyasini ta’minlash;
  
• 
  Ta’lim va uning pirovard natijalari, o’quvchilarning malaka talablarini egallaganlik darajasinitizimli baholsh tartibini, shuningdek ta’lim-tarbiya faoliyatini sifatini nazorat qilishning huquqiy asoslarini takomillashtirish;
  
• 
  Davlat ta’lim standartlari talablarining ta’limsifati va kadrlar tayyorlashga qo’yiladigan xalqaro talablarga muvofiqligini ta’minlash.