Nizomiy nomidagi toshkent davlat pedagogika universiteti fizika-matematika fakulteti

 

 

---

 

24 

 

3.2§. Geometriyani o’qitishning innovatsion vositalari 

Geometriyani    o‘qitish  jarayoni  algebrani  o‘qitishdan  bir  muncha  farq 

qila-di.Geometriyada  adabiyotlar  bilan  ishlash  ko‗nikma  va  malakalarini 

shakllantirish  mashg`ulоtlarda  kоmpyutеrli,  infоrmatsiоn  va  bоshqa  zamоnaviy 

o‘qitish  tехnоlоgiyalari,  pеdagоgik  vaziyatlarni  mоdеllashtirish,  pеdagоgik 

mazmundagi  amaliy  (rоlli)  o‘yinlar,  o‘quv  –  tadqikоtchilik  va  rеfеrat 

tоpshiriqlarni bajarish qo‘llaniladi. Bundan tashqari psiхоlоgо-pеdagоgik fanlar 

bo‘yicha  darsliklar,  o‘quv  qo‘llanmalari,  ma‘ruza  matnlari  ―Pеdagоgik 

tехnоlоgiyalar‖  faniga  tеgishli  bo‘lgan  tarqatma  matеriallar,  EHM,  o‘qitish 

ko‘rgazmalari  (plakat,  jadval,  diagrammalar)  va  tехnik  vоsitalaridan 

fоydalaniladi. 

Aytaylik,  vertikal  to'g'ri  chiziq  markazi O nuqtada  va  radiusi  1  ga  teng 

bo'lgan aylanaga P nuqtada urinsin . 

 

---

 

25 

 

 Bu  to'g'ri  chiziqni  boshi P nuqtada  bo'lgan  son  o'qi  deb,  yuqoriga 

yo'nalishni  esa  to'g'ri  chiziqdagi  musbat  yo'nalish  deb  hisoblaymiz.  Son  o'qida 

uzunlik  birligi  sifatida  aylananing  radiusini  olamiz.  To'g'ri  chiziqda  bir  nechta 

nuqtani belgilaylik: 

.  

(   —  taqriban  3,14  ga  teng  bo'lgan  irratsional  son  ekanligini  eslatib 

o'tamiz). 

Bu 

to'g'ri 

chiziqni 

aylanadagi P nuqtaga 

mahkamlangan 

cho'zilmaydigan ip sifatida tasavvur qilib, uni fikran aylanaga o'ray boshlaymiz. 

Bunda  son  (o'qining)  to'g'ri  chizig'ining,  masalan,

   koordinatali 

nuqtalari  aylananing,  mos  ravishda,  shunday M

1

, M

2

, M

3

, M

4 

nuqtalariga 

o'tadiki, PM

1

 yoyning  uzunligi  1  ga  teng, PM

2

 yoyning  uzunligi    ga  teng  va 

hokazo  bo'ladi.  Shunday  qilib, to'g'ri  chiziqning  har  bir  nuqtasiga  aylananing 

biror nuqtasi mos mos qo’yiladi. 

 

 

---

 

26 

 

Xulosa 

Men  ushbu  kurs  ishimda  ta‘lim  jarayonini  tashkil  etishdagi  ta‘lim 

vositalarining o‘rni va ro‘li haqida fikr yuritdim.Sifatli ta‘lim olish uchun ta‘lim 

vositalarining  ahamiyati  katta.Xalqimizda  ajoyib  naql  bor  ―Ish  quroling  soz 

bo‘lsa,mashaqqating  oz  bo‘lur  ‖.Rivojlanib  borayotgan  texnikalashuv 

sharayotida,albatta  ta‘lim  vositalari  ham  yangilashib  borishi  tabiiy.Kurs  ishida 

nomlari  keltirilgan  zamonaviy  ta‘lim  vositalaridan  kelajakda  akadamik  litsey 

maktab  va  oily  o‘quv  yurtlarida  foydalanilsa  maqsadga  muvofiq  bo‘ladi  va 

yaxshi natijalarga erishish mumkin.        

Ta‘lim  maqsadlari,  uning  mazmuni,  o‗qitish  va  ta‘lim  berish  usullari, 

nazorat  va  natijalarni  baholashni  o‗zaro  bog‗liklikda  loyihalash  ko‗pincha 

an‘anaviy  o‗quv  jarayonida  yetishmaydigan  narsadir.  Jaxon  pedagogika  fani 

ilmiy  –  texnika  taraqqiyoti  ta‘sirini  boshdan  kechirib,  psixologiya,  kibernetika, 

tizimlar  nazariyasi,  boshqaruv  nazariyasi  va  boshqa  fanlar  yutuqlarini 

birlashtirib, hozirgi davrda faol yangilanish (innovatsiya) jarayonlari bosqichida 

turar ekan, inson imkoniyatlarini samarali rivojlantirish amaliyotiga boy mahsul 

bermoqda.  Pedagogik  texnologiya  usullari  dastlab  o‗qitishning  harakatini 

namunaviy vaziyatdagi belgilangan qoida bo‗yicha o‗zlashtirish talab etiladigan 

mahsuldor    darajasi  uchun  ishlab  chiqilgan.  Mahsuldor  ta‘lim  har  qanday 

ta‘limning  zaruriy  tarkibiy  qismi  hisoblanib,  u  insoniyat  jamg‗argan  tajribani 

aniq o‗quv fani doirasida o‗zlashtirish bilan bog‗liq. 

1997-yilda  qabul  qilingan  O‘zbekiston  Respublikasining  ―Ta‘lim 

to‘g‘risida‖gi  qonuni  va  ―Kadrlar  tayyorlash  milliy  dasturi‖  milliy  ta‘lim 

taraqqiyoti  va  milliy  kadrlar  tayyorlash  tizimi  istiqbollarini  belgilovchi  xujjat 

sifatida bu sohadagi ishlarni rivojlantirishda yana bir tarixiy davr boshlanishiga 

zamin  yaratdi.  Kadrlar  tayyorlash  Milliy  dasturi  asosiy  vazifalaridan  biri  bu 

ta‘lim  jarayonidagi  sifat  ko‘rsatkichlarini  yaxshilash,  ya‘ni  jahon  andozalariga 

mos, raqobatbardosh,  yuqori saviyaga ega bo‘lgan mutaxassislar tayyorlashdir. 

Ushbu  murakkab  muammolarni  yechimini  topib,  ularni  amalda  keng  qo‘llash 

oliy  ta‘lim  tizimi  xodimlari  oldiga  juda  katta  vazifalar  belgilaydi.  Bunda  aniq 

---

 

27 

 

vazifalar sifatida bevosita o‘quv jarayonini yaxshilash, o‘quv dasturlarini yanada 

takomillashtirish,  o‘qitishning  zamonaviy  pedagogik  texnologiyalarini  amalga 

joriy  qilish,  texnik  vositalaridan  keng  foydalanish  va  shu  asosda  masofadan 

o‘qitishni  keng  joriy  qilishdan  iboratdir.  Masofaviy  ta‘limni  tashkil  etish 

natijasida  ta‘lim  olish  jarayonini  qulaylashtirish  imkoni  tug‘iladi.  Kurs  ishidan 

ko‘zlangan  maqsad  ta‘lim  jarayonini  tashkil  etishda  foydalaniluvchi  vositalar 

haqida malumot berish edi.    

O‘sib kelayotgan yosh avlodni yetuk ma‘naviyatli, bilimli, malakali kadr 

etib  tarbiyalash  har  bir  pedagogning  asosiy  vazifasidir  va  bu  ishlarni  biz  ham 

munosib  ravishda  amalga  oshirilishiga  o‘z  hissamizni  qo‘shishga  harakat 

qilamiz. 

 

 

---

 

28 

 

Lug’at 

O‘zbek 

Ingliz 

Rus 

Adab 

Breeding 

Воспитанност 

Ahamiyat 

Significance 

Важностъ 

Ajoyib 

Astonishing 

Удивителъны 

Akademiya 

Academy 

Akadeми 

Aks holda 

Other wise 

Наоборот 

Aksioma 

Axiom 

Аkсиома 

Aktuallik 

Actuality 

Аkтуалъностъ 

Algebra 

Algebra 

Алгебра 

Aloqa 

Reletion 

Связъ 

Aniq 

Exat 

Ясный 

Aql 

Mind 

 Разум 

Axborot 

Repor 

Известния 

Baho 

Prise 

Цена, стоимост 

Bajarmoq 

Carry out 

Исполнятъ 

Ball 

Unit off measure 

Балл 

Bandlik 

Busy 

Занятый 

Berilgan 

Given 

Преданный 

Bilag‘on 

Learned 

Разг 

Bilim 

Knowledge 

Знание 

Bilimdon 

Learned 

Знаток, знающий 

Bo‘lajak 

A future 

Будущий 

Bola 

Child 

Дитя 

Boshlang‘ich 

Initia 

Начальный 

Boshqotirma 

Puzzle 

  

Daftar 

Writing 

Тетрадъ 

Daraja 

Degree 

Степень  

Davriy 

Periodical 

Циkличный 

Diqqat e‘tibor 

Attention 

Внимание 

Dolzarb 

Culmination 

Кульминация 

Dunyoqarash 

World wiew 

Мировоззрение 

E‘lon 

Advertisement 

Обьявление 

Egallamoq 

Takepossession 

Занимат 

Ekran 

Movie screen 

Экран 

---

 

29 

 

Electron 

Electron 

Вычислительная 

Erishmoq 

Get 

Достигат  

Eski 

Old, ragged 

Старый 

Fan 

Science, subject 

Наука 

Faoliyat 

Activity 

Деятелъностъ 

Faoliyat 

Activity 

Деятельность 

Foydalanmoq 

Use, advantage,  

Пользоваться 

Grafik 

Graphic 

Графиk 

Hajm 

Size 

Ёмкость 

Hamkorlik 

Coexistence 

Содружество 

Ijodkor 

Creator 

Творец 

Ilg‘or 

Advance-guard 

Прогрессивный 

Imtiyoz 

Privilege  

Привилегия 

Intilish 

Aspiration 

Стремление 

Isbot 

Proof 

Доказательство 

Islohot 

Reform 

Реформа 

Iste‘dot 

Ability 

Способность 

Ixtiro 

Invention 

Изобретение 

Izoh 

Explanation, elucidation  Разьяснение 

Jamoa 

Community 

Общество  

Jarayon 

Process 

Процесс 

Kashfiyot 

Discoveries 

Открытия 

Kelajak 

Future 

Будущее 

Ko‘nikma 

Habit, practice, custom 

Навык 

Ko‘rgazma 

Exhibition 

Выставка 

Loyiha 

Project, design, 

undertaking 

Проект 

Mahorat 

Craftsmanship, art 

Высокое  

Malaka 

Habit, skill 

Квалификация 

Maqsad 

Aim, goal, object 

Намерение 

Masofa 

Distance 

Расстояние 

Muvaffaqiyat 

Serccess, goodluck 

Успех 

Natija 

Result, outcome 

Результат 

O‘zgarish 

Change 

Перемена изменение 

Ommalashtirmoq 

Popularize 

Попульярным 

---

 

30 

 

Qo‘llanma 

Manual 

Пособие 

Qobiliyat 

Capability 

Одарѐнный 

Raqobat 

Competition, rivalry 

Конкуренсия 

Sezgi 

Feeling, sense 

Чуство 

Sharoit 

Condition 

Условия 

Ta‘lim 

Education, teaching 

Учѐба 

Ta‘rif 

Definition, description 

Описание 

Tabaqa 

Estate, stratum 

Створка 

Tajriba 

Ezperiment, test 

Эксперимент 

Takomillashtirmoq 

Perfecting, developing 

Совершенствоваться 

Talab 

Demand, reduirement 

Требование 

Tayyorgarlik 

Preparation 

Подготовка 

Tekshirish 

Verification, checkup 

Проверка 

Vosita 

Instrument, implement, 

means 

Средство 

Yaratmoq 

Compose, create 

Создовать 

Zamonaviy 

Contemporary, modern 

Современный 

 

 

 

---

 

31