Nizomiy nomidagi toshkent davlat pedagogika universiteti boshlang‘ich ta’lim va jismoniy madaniyat fakulteti bitiruv malakaviy ishni bajarish bo‘yicha metodik qo‘llanma

«Matematika o’qitish metodikasi» fanidan bitiruv malakaviy ishlari mavzulari

1. 
   Boshlang’ich sinf matematika darslarida ta’lim vositalaridan foydalanish metodikasi.
   
2. 
   Boshlang’ich sinflarda ko’rgazmali qurollardan foydalanish.
   
3. 
   Boshlang’ich sinf matematika darslarida rasm va chizmalardan foydalanish metodikasi.
   
4. 
   Boshlang’ich sinf matematika darslarida analiz va sintez metodlaridan foydalanish.
   
5. 
   Boshlang’ich sinf matematika darslarida induktsiya, deduktsiya va analogiya metodlaridan foydalanish.
   
6. 
   Boshlang’ich sinf o’quvchilarning o’quv - bilish faoliyatini tashkil etish metodlari.
   
7. 
   Boshlang’ich sinf o’quvchilarning matematik taffakurini shakllantirish.
   
8. 
   1-sinfda mustaqil ishlarni tashkil etish metodikasi.
   
9. 
   2-sinfda mustaqil ishlarni tashkil etish metodikasi.
   
10. 
    3 -sinfda mustaqil ishlarni tashkil etish metodikasi.
    
11. 
    4-sinfda mustaqil ishlarni tashkil etish metodikasi.
    
12. 
    Boshlang’ich sinf o’quvchilarning mantiqiy fikrlash qobiliyatlarini rivojlantirish.
    
13. 
    Boshlang’ich sinf matematika darslarida muammoli vaziyatlardan foydalanish metodikasi.
    
14. 
    Boshlang’ich sinf o’quvchilarning darslarida uy ishlarini tashkil etish metodikasi.
    
15. 
    1-sinfda sinfdan tashqari ishlarni tashkil etish metodikasi.
    
16. 
    2- sinfda sinfdan tashqari ishlarni tashkil etish metodikasi.
    
17. 
    3- sinfda sinfdan tashqari ishlarni tashkil etish metodikasi.
    
18. 
    4- sinfda sinfdan tashqari ishlarni tashkil etish metodikasi.
    
19. 
    Boshlang’ich sinflarda sinfdan tashqari ishlarni tashkil etish metodikasi. 20.Boshlang’ich sinf o’quvchilarini tarkibli masalalar yechishga o’rgatish metodikasi.
    

21. 
    3-sinfda vaqt birliklarini o’rgatish metodikasi.
    
22. 
    “O’nlik” mavzusida sonlarni nomerlashni o’rganish metodikasi.
    
23. 
    Boshlang’ich sinf o’quvchilarini o’zgaruvchili ifodalar ustida ishlashga o’rgatish metodikasi.
    
24. 
    3-sinfda massa o’lchovlarini o’rgatish metodikasi.
    
25. 
    4-sinfda test nazoratidan foydalanish metodikasi.
    
26. 
    Boshlang’ich sinf o’quvchilarini to’rt amal va ularning bajarilish tartibini bajarishga o’rgatish metodikasi.
    
27. 
    Boshlang’ich sinf o’quvchilarini qo’shish va ko’paytirishning xossalaridan foydalanib misollar yechishga o’rgatish metodikasi.
    
28. 
    Boshlang’ich sinf matematika darslarining sifat va samaradorligini oshirish yo’llari.
    
29. 
    4-sinf o’quvchilarida og’zaki va yozma hisoblashni shakllantirish metodikasi.
    
30. 
    Boshlang’ich sinf matematika darslarida misol va masalalarni yechishda algoritmlardan foydalanish metodikasi.
    
31. 
    Boshlang’ich sinf o’quvchilarini sodda masalalar yechishga o’rgatish metodikasi.
    
32. 
    Boshlang’ich sinf o’quvchilarining matematik tafakkurini shakllantirish.
    
33. 
    4- sinf o’quvchilarini vaqt,masofa va tezliklarga doir masalalar yechishga o’rgatish metodikasi.
    
34. 
    Boshlang’ich sinf matematika darslarida miqdorlarning ulushlari bilan tanishtirish metodikasi.
    
35. 
    Yuz ichida ko’paytirish va bo’lishga o’rgatish metodikasi.
    
36. 
    Boshlang’ich sinf matematika darslarida sharq mutafakkirlari merosidan foydalanish.
    
37. 
    Ko’p xonali sonlar ichida arifmetik amallarni o’rgatish metodikasi.
    
38. 
    Ming ichida arifmetik amallarni o’rgatish metodikasi.
    
39. 
    Boshlang’ich sinf matematika darslarida O’rta Osiyolik olimlar ijodidan foydalanish.
    
40. 
    Boshlang’ich sinf o’quvchilarini masalalar yechishga o’rgatish metodikasi
    
41. 
    1-sinfda sinfdan tashqari ishlarni tashkil etish metodikasi.
    
42. 
    Boshlang’ich sinf matematika darslarida texnik vositalaridan foydalanish metodikasi.
    
43. 
    Boshlang’ich sinf matematikadan DTS va darsliklarning uzviyligi.
    
44. 
    Boshlang’ich sinf matematika darslarida kasrlarni o’rganish metodikasi.
    
45. 
    Boshlang’ich sinfda geometrik elementlarini o’rgatish metodikasi.
    
46. 
    Boshlang’ich sinf o’quvchilarini tenglamalar ustida ishlashga o’rgatish metodikasi.
    
47. 
    Boshlang’ich sinf matematika darslarida geometrik shakllarni perimetrini topishga o’rgatish metodikasi.
    
48. 
    Boshlang’ich sinf matematika darslarida qoldiqli bo’lishga o’rgatish metodikasi.
    
49. 
    Ikki xonali va uch xonali songa ko’paytirishga o’rgatish metodikasi.
    
50. 
    3-sinfda algebra elementlarini urganish metodikasi.
    
51. 
    “Yuzlik” mavzusida geometrik material ustida ishlash metodikasi.
    
52. 
    Boshlang’ich sinf o’quvchilarini jadvalli ko’paytirish va bo’lishga o’rgatish metodikasi.
    
53. 
    3-sinfda qoldiqli bo’lishga o’rgatish metodikasi.
    
54. 
    Boshlang’ich sinflarda o’quvchilarni nomerlashga o’rgatish metodikasi.
    
55. 
    Boshlang’ich sinflarda test nazoratidan foydalanish metodikasi.
    
56. 
    Boshlang’ich sinfda matematika o’qitish jarayonida fanlararo aloqadorlik.
    
57. 
    3-sinf o’quvchilarida og’zaki va yozma hisoblashni shakllantirish metodikasi.
    
58. 
    “Yuzlik” mavzusida masalalar ustida ishlash metodikasi.
    
59. 
    Boshlang’ich sinf matematika darslarida ta’lim vositalaridan foydalanish metodikasi.
    
60. 
    Boshlang’ich sinflarda ko’rgazmali qurollardan foydalanish.
    
61. 
    Boshlang’ich sinf o’quvchilarini murakkab masalalar yechishga o’rgatish metodikasi.
    
62. 
    Boshlang’ich sinf o’quvchilarining mantiqiy fikrlash qobiliyatlarini rivojlantirish.
    
63. 
    Yuz ichida qo’shish va ayirishga o’rgatish metodikasi.
    
64. 
    4-sinfda to’garak mashg’ulotlarini tashkil etish metodikasi.
    
65. 
    Boshlang’ich sinflarda o’qitish vositalaridan foydalanish.
    
66. 
    Boshlang’ich sinf matematika darslarida pedagogik texnologiyalardan foydalanish.
    
67. 
    4-sinfda xajmlarni o’lchashga o’rgatish metodikasi.
    
68. 
    Boshlang’ich sinf o’quvchilarini narx,miqdor,bahoga doir masalalar yechishga o’rgatish metodikasi.
    
69. 
    Boshlang’ich sinf o’quvchilarining geometrik figuralarning yuzi щaqidagi tasavvurlarini shakllantirish.
    
70. 
    2-sinf o’quvchilariga algebraik materiallarini o’rgatish metodikasi. . 71. Boshlang’ich sinflarda vaqt tushunchasini shakllantirish metodikasi.
    

72. 
    Boshlang’ich sinf o’quvchilarida ulush va kasrlar tushunchasini shakllantirish metodikasi.
    
73. 
    “Minglik” mavzusida masalalar ustida ishlash metodikasi.
    
74. 
    Ming ichida ko’paytirish va bo’lishga o’rgatish metodikasi.
    
75. 
    Boshlang’ich sinf o’quvchilarida geometrik tasavvurlarni shakllantirish metodikasi.
    
76. 
    Ko’p xonali sonlar ichida ko’paytirish va bo’lishga o’rgatish metodikasi.
    
77. 
    3- sinf o’quvchilarini vaqt,masofa va tezliklarga doir masalalar yechishga o’rgatish metodikasi.
    
78. 
    Boshlang’ich sinf o’quvchilarida “tenglik”, “tengsizlik”, “tenglama” tushunchalarini shakllantirish.
    
79. 
    1-sinfda daftar ustida ishlash metodikasi.
    
80. 
    Boshlang’ich sinfda to’garak mashg’ulotlarini tashkil etish metodikasi.
    
81. 
    2-sinfda fakulьtativ mashg’ulotlarini tashkil etish metodikasi.
    
82. 
    3-sinf o’quvchilarini tenglamalar tuzish bilan masalalar yechishga o’rgatish metodikasi.
    
83. 
    Boshlang’ich sinf matematika darslarida uy ishlarini tashkil etish metodikasi
    
84. 
    2-sinfda takrorlash-umumlashtirish darslarini o’tkazish metodikasi.
    
85. 
    3-sinf matematika darslarida pedagogik texnologiyalardan foydalanish.
    
86. 
    Minglik” mavzusida sonlarni nomerlashni o’rganish metodikasi.
    
87. 
    4-sinfda sinfdan tashqari ishlarni tashkil etish metodikasi.
    
88. 
    “O’nlik” mavzusida geometrik material ustida ishlash metodikasi.
    
89. 
    Boshlang’ich sinf matematika darslarida didaktik o’yinlardan foydalanish metodikasi.
    
90. 
    2-sinf o’quvchilarini ko’paytirish bo’lishga o’rgatish metodikasi.
    
91. 
    2-sinf o’quvchilarida og’zaki va yozma hisoblashni shakllantirish metodikasi.
    
92. 
    Boshlang’ich sinfda “qiziqarli matematika” to’garagi mashg’ulotlarini tashkil etish metodikasi.
    
93. 
    Boshlang’ich sinf o’quvchilariga og’irlik o’lchovlarini o’rgatish metodikasi.
    
94. 
    Boshlang’ich sinf o’quvchilarini sonli ifodalar ustida ishlashga o’rgatish metodikasi.
    
95. 
    Boshlang’ich sinf matematika darslarida kasrlarni taqqoslash va ular ustida amallar bajarishga o’rgatish metodikasi.
    
96. 
    3-sinfda arifmetik amallarni o’rgatish metodikasi.
    
97. 
    4-sinfda takrorlash-umumlashtirish darslarini o’tkazish metodikasi.
    
98. 
    “Ko’p xonali sonlar” mavzusida geometrik material ustida ishlash metodikasi.
    
99. 
    “Ko’p xonali sonlar” mavzusida sonlarni nomerlashni o’rganish metodikasi.
    
100. 
     Boshlang’ich sinf o’quvchilarining uzunlik haqidagi tasavvurlarini shakllantirish.
     
101. 
     Boshlang’ich sinf o’quvchilarida og’zaki va yozma hisoblashni shakllantirish metodikasi
     
102. 
     “Minglik” mavzusida geometrik material ustida ishlash metodikasi. 103. Boshlang’ich sinf matematika darslarida miqdorlarni o’rganish metodikasi.
     

104. 
     Boshlang’ich sinf o’quvchilarini matematikadan olimpiadaga tayyorlash metodikasi.
     
105. 
     Boshlang’ich sinf matematika darslarida asosiy kattaliklarni o’rganish metodikasi.
     
106. 
     Boshlang’ich sinf o’quvchilarini ikki amalli masalalar yechishga o’rgatish metodikasi.
     
107. 
     Boshlang’ich sinf o’quvchilarini vaqt,masofa va tezliklarga doir masalalar yechishga o’rgatish metodikasi.
     
108. 
     4-sinf matematika darslarida pedagogik texnologiyalardan foydalanish.
     
109. 
     Ko’p xonali sonlar ichida qo’shish va ayirishga o’rgatish metodikasi.
     
110. 
     Boshlang’ich sinf o’quvchilariga geometrik materiallarini o’rgatish metodikasi.
     
111. 
     Boshlang’ich sinf o’quvchilarida fazoviy tasavvurlarni shakllantirish metodikasi.
     
112. 
     Boshlang’ich sinf matematika darslarida tarixiy materiallardan foydalanish metodikasi.
     
113. 
     Ikki xonali va uch xonali songa bo’lishga o’rgatish metodikasi
     
114. 
     1-sinfda takrorlash-umumlashtirish darslarini o’tkazish metodikasi.
     
115. 
     “O’nlik” mavzusida masalalar ustida ishlash metodikasi.
     
116. 
     4-sinfda arifmetik amallarni o’rgatish metodikasi.
     
117. 
     Boshlang’ich sinf matematika darslarida to’g’ri to’rtburchakning yuzini topishga o’rgatish metodikasi.
     
118. 
     Boshlang’ich sinf o’quvchilarini tenglamalar tuzish bilan masalalar yechishga o’rgatish metodikasi.
     
119. 
     3-sinfda uzunlik o’lchovlarini o’rgatish metodikasi.
     
120. 
     Ming ichida qo’shish va ayirishga o’rgatish metodikasi.
     
121. 
     Yuzlik” mavzusida sonlarni nomerlashni o’rganish metodikasi
     
122. 
     2-sinf matematika darslarida pedagogik texnologiyalardan foydalanish.
     
123. 
     Boshlang’ich sinf o’quvchilariga algebraik materiallarini o’rgatish metodikasi.
     
124. 
     3-sinfda to’garak mashg’ulotlarini tashkil etish metodikasi
     
125. 
     Boshlang’ich sinf o’quvchilarida hajm tushunchasini shakllantirish metodikasi.
     
126. 
     Boshlang’ich sinfda matematika bilan mehnat ta’limi fanlari aloqadorligi
     
127. 
     “Ko’p xonali sonlar” mavzusida masalalar ustida ishlash metodikasi.
     
128. 
     4- sinf o’quvchilarini tenglamalar tuzish bilan masalalar yechishga o’rgatish metodikasi.
     
129. 
     Boshlang’ich sinfda fakulьtativ mashg’ulotlarini tashkil etish metodikasi.
     
130. 
     Yuz ichida arifmetik amallarni o’rgatish metodikasi.
     
131. 
     4-sinfda qoldiqli bo’lishga o’rgatish metodikasi.
     
132. 
     Boshlang’ich sinflarda takrorlash-umumlashtirish darslarini o’tkazish metodikasi.
     
133. 
     3-sinfda fakultativ mashg’ulotlarini tashkil etish metodikasi.
     
134. 
     Boshlang’ich sinf o’quvchilarining matematik madaniyatini shakllantirish.
     
135. 
     1-sinf o’quvchilarida og’zaki va yozma hisoblashni shakllantirish metodikasi
     
136. 
     Boshlang’ich sinf matematika darslarida sonning ulushini topishga doir masalalar yechishga o’rgatish metodikasi.
     
137. 
     Boshlang’ich sinf o’quvchilarini ismli sonlar ustida arifmetik amallar bajarishga o’rgatish metodikasi.
     
138. 
     Boshlang’ich sinf o’quvchilarining vaqtga oid tasavvurlarini shakllantirish.
     
139. 
     Boshlang’ich sinf o’quvchilarini vaqtga doir masalalar yechishga o’rgatish metodikasi.
     
140. 
     4-sinfda fakulьtativ mashg’ulotlarini tashkil etish metodikasi .
     
141. 
     Boshlang’ich sinf o’quvchilarining matematikadan bilim,ko’nikma va malakalarini shakllantirish.
     
142. 
     2-sinfda to’garak mashg’ulotlarini tashkil etish metodikasi.
     
143. 
     O’n ichida arifmetik amallarni o’rgatish metodikasi.
     
144. 
     Boshlang’ich sinf o’quvchilarini harfiy belgilashga o’rgatish metodikasi
     
145. 
     Boshlang’ich sinf o’quvchilarini tengliklar va tengsizliklar ustida ishlashga o’rgatish metodikasi.
     
146. 
     4-sinfda masalalar yechishga o’rgatish metodikasi.
     
147. 
     2-sinfda arifmetik amallarni o’rgatish metodikasi.
     
148. 
     Boshlang’ich sinf o’quvchilarini tezliklarga doir masalalar yechishga o’rgatish metodikasi.
     
149. 
     Boshlang’ich sinf matematika darslarida zamonaviy texnologiyalar asosida o’qitish
     
150. 
     Boshlang’ich sinf matematika darslarida “Insert metodidan ” foydalanish
     
151. 
     O’quvchilar matematik nutqini o’stirishda axborot texnologiyalardan foydalanish.
     
152. 
     Boshlang’ich sinf matematika darslarida “Kubik metodi” dan foydalanish
     
153. 
     Boshlang’ich sinf matematika darslarini samaradorligini oshirish.
     
154. 
     Boshlang’ich sinf matematika darslarida muammoli ta’limdan foydalanish
     
155. 
     Boshlang’ich sinf matematika darslarida fanlararo aloqadorlik.
     
156. 
     Boshlang’ich sinfda matematikaning ona tili fani bilan aloqadorligi.
     
157. 
     Boshlang’ich sinfda matematikaning tasviriy san’at fani bilan aloqadorligi.
     
158. 
     Boshlang’ich sinf matematika darslarida misol va masalalarni yechishda analiz va sintez metodidan foydalanish
     
159. 
     Boshlang’ich sinf matematika darslarida o’yinli texnologiyalardan foydalanish metodikasi.
     
160. 
     “Ko’p xonali sonlar” mavzusida algebraik material ustida ishlash metodikasi.
     
161. 
     “Ko’p xonali sonlar” mavzusini o’qitishda pedagogik texnologiyalardan foydalanish metodikasi.
     
162. 
     “Minglik” mavzusini o’qitishda pedagogik texnologiyalardan foydalanish metodikasi.
     
163. 
     “Yuzlik” mavzusini o’qitishda pedagogik texnologiyalardan foydalanish metodikasi.
     
164. 
     “O’nlik” mavzusini o’qitishda pedagogik texnologiyalardan foydalanish metodikasi.
     
165. 
     Boshlang’ich sinflarda mustaqil ishni tashkil etish metodikasi
     
166. 
     Boshlang’ich sinf matematika darslarida o’qitish metodlari va ulardan foydalanish.
     
167. 
     Boshlang’ich sinf matematika darslarida miqdorlarning qadimiy o’lchov birliklarning qo’llash.
     
168. 
     1-sinfda matematika darslarida didaktik o’yinlardan foydalanish.
     
169. 
     2-sinfda matematika darslarida didaktik o’yinlardan foydalanish.
     
170. 
     3-sinfda matematika darslarida didaktik o’yinlardan foydalanish.
     
171. 
     4-sinfda matematika darslarida didaktik o’yinlardan foydalanish.
     
172. 
     Boshlang’ich sinf o’quvchilarini masala tuzish va yechishga o’rgatish.
     
173. 
     Boshlang’ich sinfda matematika tafakkurni shakllantirishning shaxs kamolotidagi o’rni.
     
174. 
     1-sinfda matematik diktantni o’tkazish metodikasi.
     
175. 
     2-sinfda matematik diktantni o’tkazish metodikasi.
     
176. 
     3-sinfda matematik diktantni o’tkazish metodikasi.
     
177. 
     4-sinfda matematik diktantni o’tkazish metodikasi.
     
178. 
     1- sinflarda matematikadan o’quvchilar bilimini nazorat qilish. 179.2-sinflarda matematikadan o’quvchilar bilimini nazorat qilish. 180.3- sinflarda matematikadan o’quvchilar bilimini nazorat qilish. 181.4-sinflarda matematikadan o’quvchilar bilimini nazorat qilish. 182.1- sinfda teskari masala tuzib yechishni o’rgatish metodikasi.
     

183. 
     2-sinfda teskari masala tuzib yechishni o’rgatish metodikasi.
     
184. 
     3-sinfda teskari masala tuzib yechishni o’rgatish metodikasi.
     
185. 
     4-sinfda teskari masala tuzib yechishni o’rgatish metodikasi.
     
186. 
     1-sinfda matematikadan boshlang’ich darslarni tashkil etish.
     
187. 
     Boshlang’ich sinflarda geometriyadan amaliy ishlarni tashkil etish.
     
188. 
     1-sinfda geometriyadan amaliy ishlarni tashkil etish.
     
189. 
     2- sinfda geometriyadan amaliy ishlarni tashkil etish.
     
190. 
     3- sinfda geometriyadan amaliy ishlarni tashkil etish.
     
191. 
     4- sinfda geometriyadan amaliy ishlarni tashkil etish.
     
192. 
     Boshlang’ich sinflarda matematikadan o’quvchilar bilimini nazorat qilish.
     
193. 
     Boshlang’ich sinfda matematikadan past o’zlashtiruvchi o’qituvchilar bilan ishlashni metodikasi.
     
194. 
     Geometrik masalalarni o’rgatishda amaliy ishlarni tashkil etish metodikasi.
     

195.1- sinfda amaliy ishlar tashkil etish.

196. 
     2-sinfda amaliy ishlar tashkil etish.
     
197. 
     3-sinfda amaliy ishlar tashkil etish.
     
198. 
     4-sinfda amaliy ishlar tashkil etish.
     
199. 
     Boshlang’ich sinflarda matematikadan o’quvchilar bilim,ko’nikma va malakalarini nazorat qilish.
     
200. 
     Boshlang’ich sinflarda matematik diktantga qo’yiladigan talablar.
     
201. 
     Boshlang’ich sinflarda matematika darslarida amaliy ishlarni tashkil etish metodikasi.
     
202. 
     Massani o’rganishda amaliy ishlarni tashkil etish.
     
203. 
     Miqdorlarni o’rganishda amaliy ishlarni tashkil etish.
     
204. 
     Boshlang’ich sinflarda matematika o’qitishda an’anaviy va noan’aviy ta’lim texnologiyalari.
     
205. 
     Boshlang’ich sinflarda matematika o’qitishda o’quvchilar o’quv-biluv faoliyatini faollashtirishga qaratilgan pedagogik texnologiyalar.
     
206. 
     Boshlang’ich sinflarda matematika o’qitishda zamonaviy axborot- kommunikatsiya texnologiyalaridan foydalanish.
     
207. 
     Boshlang’ich sinf o’quvchilarini vaqt, masofa, tezlikka doir misollarni yechishga o’rgatish metodikasi.
     
208. 
     3-sinf matematika darslarida algebraik material ustida ishlash metodikasi. 209.Boshlang’ich sinf o’quvchilarini masalalar yechishga o’rgatishda innovatsion pedagogik texnologiyalardan foydalanish metodikasi
     

210. 
     Boshlang’ich sinf o’quvchilarini muammoli masalalar yechishga o’rgatish metodikasi
     
211. 
     Boshlang’ich sinf o’quvchilarini ortiqcha ma’lumotli masalalarni yechishga o’rgatish metodikasi
     
212. 
     Boshlang’ich sinf o’quvchilarini butunni ulushiga doir masalalarni yechishga o’rgatish metodikasi
     
213. 
     Sinfdan tashqari ishlarda masalalar yechishga o’rgatish
     
214. 
     Boshlang’ich sinf matematika darslarida didaktik o’yinlar va pedagogik texnologiyalardan foydalanish.
     
215. 
     Boshlang’ich sinf matematikadan sinfdan tashqari o’qitish formalarida asosiy miqdorlar va ular orasidagi bog’lanishni o’rgatish metodikasi.
     
216. 
     Boshlang’ich sinf matematika fanidan to’garak ishlarida axborot texnologiyalaridan foydalanish.
     
217. 
     Boshlang’ich sinf matematika darslarida O’rta Osiyo mutafakkirlari xayoti va ijodidan foydalanish.
     
218. 
     Boshlang’ich sinf matematika darslarida geometrik materiallarni o’rgatishda pedagogik texnologiyalardan foydalanish.