Nizomiy nomidagi toshkent davlat pedagogika universiteti b. S. Abdullayeva, N. Sh. Ruzikulova

Darsning maqsad va vazifalari
Maqsadlar: 
Ta‟limiy: 
Oʻquvchilarning 1-sinfda olgan bilimlarini esga solish va takrorlash,
60+40, 90-50 koʻrinishidagi misollarni еchishga oʻrgatish 
Tarbiyaviy:
Har bir matematik muommolarni ahillik, birodarlik, hamjihatlik, 
hozirjavoblik bilan bajarish fazilatlarini tarbiyalash. 
Rivojlantiruvchi:
Matematik topshiriqlarni bajarish orqali oʻquvchilarning 
mustaqil va mantiqiy fikrlash qobiliyatlarini rivojlantirish.
Kutilayotgan natija: 
Dars yakunida oʻquvchilar 1-sinfda olgan bilimlarini mustahkamlaydilar. 
Mantiqiy fikrlashga oʻrganadilar.
Dars jarayoni va texnologiyasi
Ishning 
nomi 
Bajariladigan ish nomi
Metod
Vaqt

---

120 
1-bosqich.
Tashkiliy 
qism 
(Reflektsiya) 
Ehtiyojlarni 
aniqlash 
Oʻquvchilar davomati aniqlanadi.
Sinfning darsga tayyorligi tekshiriladi. 
Ma‘naviyat daqiqasi oʻtkaziladi.
Dars davomida rioya qilinishi lozim 
boʻlgan qoidalar belgilanadi.
Dars shiori ishlab chiqiladi. 
Suhbat
2 daqiqa 
2 daqiqa 
2-bosqich. 
Oʻtilgan 
mavzuni 
mustahkam-
lash
3-bosqich. 
Yangi 
mavzu 
bayoni. 
1.
a) Uy vazifasini tekshirish. 
b) Oʻtilgan mavzuni mustahkamlash. 
Savol 
-
javob 
(tarqatma 
materiallar 
asosida) 
3 daqiqa 
5 daqiqa
1-misol ogʻzaki usulda bajariladi. Bu 
еrda sonlar berilgan boʻlib, ularning 
qoʻshnilarini topish kerak boʻladi. 
1)
1
0, 12, 14, 16, 18, 20 sonlaridan oldin,
2)
1
1, 13, 15, 17, 19 sonlaridan keyin 
keladigan qoʻshni sonlarni topadilar.
2-masala: Rasm asosida masala tuzib,
doskada yozma tarzda bajariladi. 
3- masala: Berilgan masalani qisqa 
sharti tuzilib, doskada yozma tarzda 
ishlanadi. 
4-misol doskada bajariladi. 
Dam olish daqiqasi oʻtkaziladi. 
5-topshiriqda berilgan shakllarning bir 
soʻz bilan aytilishini soʻraladi. 
Tushun- 
tirish. 
Muom-
moli 
izlanish. 
5 daqiqa
3 daqiqa 
4 daqiqa
4 daqiqa 
4 daqiqa 
3 daqiqa 
1 daqiqa 
2 daqiqa 

---

121 
4-bosqich. 
Mustahkam-
lash 
Boshqotirma. 
Kvadrat 
qismlaridan 
shakllar yasash. 
Muommoli 
izlanish. 
3 daqiqa
5-bosqich. 
Baholash.
1. Oʻquvchilarning darsda ishtiroki 
hisobga olinib, olgan baholari e‘lon 
qilinadi. 
2. Dars yakunlanadi.
1 daqiqa 
1 daqiqa 
6-bosqich. 
Uyga vazifa 
6-va 7-misol beriladi.
Uyga 
vazifani 
oʻquvchilarga 
tushuntirib beriladi. 
Tushun- 
tirish 
2 daqiqa 
Darsning borishi:
I, II, III–bosqichlar texnologik xarita asosida tashkil etiladi. 
Mavzuga doir kalik soʻzlarning inglizcha tarjimasi beriladi. 
 Word keys: 
1. Qoʻshish- plus 
2. Tekshirishish-check 
3. Natija-result 
4. Toʻgʻri javob- correct answer 
IV–bosqichda yangi mavzu bayon etiladi. 
Matematika darsligi va undagi shartli belgilar bilan tanishtiriladi. 1-sinf 
matematika darslarida nimalar oʻrganilganligi va 2-sinfda nimalar oʻtilishi 
yuzasidan suhbat oʻtkaziladi.
1-misolni еchishda