Nizomiy nomidagi tdpu

 

Ta’lim vositalarini tasniflashda turli asoslarga ko‘ra yondashish mumkin:

 

-

 

faoliyat sub’yektiga ko‘ra; 

-

 

faoliyat ob’yektiga ko‘ra; 

-

 

o‘quv axborotiga munosabatiga ko‘ra; 

-

 

o‘quv jarayonidagi vazifasiga ko‘ra. 

Faoliyat 

sub’yekt

i bo‘yicha ta’lim vositalari o‘rgatish va o‘rganishga bo‘linadi. 

O‘rgatish  vositalari

.  Masalan,  namoyishli-tajriba  qurollari.  Bunday  qurollar  o‘qituvchi  toionidan 

mavzuni tushuntirish va mustahkamlash uchun qo‘llaniladi. 

O‘rganish  vositalari

.  Masalan,  laboratoriya-praktikum  qurollari.  Bunday  vositalar  o‘quvchilar 

tomonidan yangi bilimlarni egallash uchun qo‘llaniladi. 

Didaktik vositalar o‘qituvchi va o‘quvchi uchun xosligiga qarab, ikkiga bo‘linadi. Birinchisiga ko‘ra, 

narsalar  o‘qituvchi  tomonidan  ta’limning  maqsadlarini  samarali  realizatsiyalash  uchun  qo‘llanilsa, 

ikkinchisi  -  bu  o‘quvchilarning  individual  vositalari,  darsliklar,  daftarlar.  Bundan  tashqari  didaktik 

vositalar  o‘qituvchi  va  o‘quvchilar  faoliyat  turiga  ko‘ra  sport  qurollari,  botanika  va  geografiya 

maydonchasi, kompyuterlarga ham bo‘ linadi. 

Faoliyat 

ob’yektlari

 bo‘yicha ham ta’lim vositalari ikkiga bo‘linadi: