Низомий номидаги тошкент давлат педагогика

Билимларни мустаҳкамлаш учун ўйин: 
“Ўрнини топ”. 
Ўйин қоидаси: Болалар икки гуруҳга бўлиниб турадилар. Ўртага пирамида 
шакли чизилган бўлиб, ичига узун-калта, йўғон-ингичка турли буюмлар аралаш 
қўйилган. Тарбиячи кўрсатма бериши билан 1-гуруҳ болалари йўғон-ингичка 
буюмларни, 2-гуруҳ болалари эса узун-калта буюмларни ажратадилар. 
Буюмларнинг ранглари, нечтадан йиғғанлари сўралади. 
Болажонлар билимини мустаҳкамлаш учун савол ва топшириқлар: 
1. Бармоқларнинг қайси бири узун-калта ва йўғон-ингичка бўлиб тартиб билан 
жойлашган (бармоқларнинг учтаси)? 
2. Оилангиздагиларни бўйларига қараб тартиб билан айтиб беринг (дадам, онам, 
акам, мен). 
3. Хонадаги буюмлар орасидан йўғон-ингичка, узун-калта буюмларни топиб 
айтиб беринг. 
Тарбиячи машғулот давомида ва якунида болаларни рағбатлантириб боради. 

---

171 

---

172 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
КЕЙСЛАР БАНКИ 

---

173 
 
 

---

174 
КЕЙСЛАР БАНКИ 
1-кейс. Мактабгача ёшдаги болаларнинг миқдор, катталик ҳақидаги 
тасаввурларини таркиб топтириш машғулотларида кейс стади методидан 
фойдаланишнинг моҳияти нимада? 
Муаммо (асосий ва кичик 
муаммолар)