Низомий номидаги тошкент давлат педагогика

Модул бўйича соатлар тақсимоти 
№ 
Мавзулар номи 
Умум
и
й
 
соат
 
Ж
ами
 
ауд
и
тор
и
я 
 
соат
и
 
н
азар
и
й
 
А
мал
и
й

К
ўчм
а 
маш
ғул
от
 
М
ус
та
қ
и
л
 
таъл
и
м
 
2.1 
Мулоқот 
турлари 
ва 
маданияти 
4 
4 
2 
2
 
 
2.2 
Шахслараро муносабатларни 
ўрнатишда 
мулоқот 
маданиятининг ўрни 
4
4 
2 
2 
 
 
 
Жами: 
8 
8 
4 
4 
 
 
 
НАЗАРИЙ МАШҒУЛОТЛАРМАЗМУНИ 
1-мавзу: Мулоқот турлари ва маданияти (2 соат). 
Мулоқот ҳақида тушунча. Мулоқот турлари. Мулоқот маданияти.
2-мавзу: 
Шахслараро 
муносабатларни 
ўрнатишда 
мулоқот 
маданиятининг ўрни (2 соат). 
Шахслараро муносабатларни ўрнатишда нутқ маданияти. Нотиқлик 
санъати. Кутубхоначи фаолиятида нотиқлик санъатиининг аҳамияти.
 
АМАЛИЙ МАШҒУЛОТЛАР МАЗМУНИ
1-амалий машғулот: Мулоқот турлари ва маданияти (2 соат). 
1. Мулоқот турларини аниқлаш.
2. Мулоқот маданияти.
2-амалий машғулот: Шахслараро муносабатларни ўрнатишда 
мулоқот маданиятининг ўрни (2 соат). 
1. Нутқнинг тўғрилиги, нутқнинг аниқлиги, нутқнинг мантиқийлиги, 
нутқнинг тозалиги, нутқнинг таъсирчанлигини аниқлаш.
2. Шахснинг мулоқотга киришувчанлигини аниқлаш. 
ЎҚИТИШ ШАКЛЛАРИ 
Мазкур модул бўйича назарий ва амалий машғулотлар интерфаол 
методлардан фойдаланган ҳолда семинар-тренинг шаклида ўтказилади. 
Тингловчилар модулни ўрганиш жараёнида ижодий топшириқлар, кейслар,
муаммоли вазиятлар билан боғлиқ масалаларни ечиш каби топшириқларни 
бажарадилар. 

---

10 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

---

11 
“КЕЙС-СТАДИ” методи
 
“Кейс-стади” - инглизча сўз бўлиб, (“case” – аниқ вазият, ҳодиса, 
“stadi” – ўрганмоқ, таҳлил қилмоқ) аниқ вазиятларни ўрганиш, таҳлил қилиш 
асосида ўқитишни амалга оширишга қаратилган метод ҳисобланади. Мазкур 
метод дастлаб 1921 йил Гарвард университетида амалий вазиятлардан 
иқтисодий бошқарув фанларини ўрганишда фойдаланиш тартибида 
қўлланилган. Кейсда очиқ ахборотлардан ёки аниқ воқеа-ҳодисадан вазият 
сифатида таҳлил учун фойдаланиш мумкин. Кейс ҳаракатлари ўз ичига 
қуйидагиларни қамраб олади: Ким (Who), Қачон (When), Қаерда (Where), 
Нима учун (Why), Қандай/ Қанақа (How), Нима-натижа (What). 
“Кейс методи” ни амалга ошириш босқичлари 
Иш
босқичлари 
Фаолият шакли
ва мазмуни