нимавауқандаймақсадда қўлланилади? Амалиймашғулот( Семинар)-буўқитувчиниўқувчилар



Download 170,41 Kb.
Pdf ko'rish
bet1/3
Sana24.02.2022
Hajmi170,41 Kb.
#213341
TuriСеминар
  1   2   3
Bog'liq
15-16-nazorat savollari



15-
МавзуНазоратсаволлари
1.
Амалиймашғулот(
Семинар)нимавауқандаймақсадда
қўлланилади?
Амалиймашғулот(
Семинар)-буўқитувчиниўқувчилар
биланфаолсуҳбатгакиришишигайўналтирилган,назарий
билимларни амалий фаолиятда амалга ошириш учун
шароитнитаъминловчиўқитишшаклидир.
Амалий машғулот (
Семинар) қуйидаги мақсадларга
эришиш учунқўлланилади:Назарийматериалнитартибга
солиш.Кўникмаларниҳосилқилиш.Билимларниназорат
қилиш. Ўқитувчи амалий машғулотни (
семинар)
ни
самаралиўтказишучунқуйидагиларниҳисобгаолишзарур:
ўзинингтайёргарлиги,бундасаволважавобтехникасигаэга
бўлиши;
ўқувгуруҳинингҳолати:унингмотивацияси,унингташкил
этишхусусияти;ўқувжараёнинингтехникжиҳозланиши.
Амалий машғулот(
Семинар)шаклидаги ўқитишгаўтиш
мулоқотга ўтишни (
савол жавоб)
,
монологдан диалогга
ўтишнианглатади.
3.
Амалиймашғулот(
Семинар)
нингқандайтурларибор?
Ўқувдастуринингмақсадвақўлланишсоҳаларигамувофиқ
асосий 2 турдаги (
амалиймашғулотлар) семинарларни
ажратибкўрсатишмумкин:


1)
таълимий-асосанқуйидагиларгайўналтирилганбўлади:
назарийбилимларнитартибгасолиш,фаоллаштириш ёки
уларнимустақилривожлантиришга;
ўзлаштирилганбилимларниамалийқўллашкўникмаларини
шакллантиришга.
2) ривожлантирувчи - таълим олувчиларда муаммони
кўриш,таҳлилийқобилиятларҳамдабашоратқилаолиш
кўникмаларини
шакллантиришга
йўналтирилган.
Билимларнимустаҳкамлаш вакенгайтириш бўйичатаълим
технологияси Бундай семинарларни ўтказишнингасосий
йўли ўқувчилар томонидан тайёрланган маъруза ва
маълумотларни
жамоавий
муҳокама
қилишни
ташкиллаштиришдан иборатбўлади.Бундай семинарлар
самарадорлигиўқувчиларнисеминаргатайёрланиш сифати
билананиқланади.Маърузаваянгиликларбиланчиқувчи,
ўқувчиларнингтайёргарлигиаҳамиятгаэгабўлади.
4.
Семинарниўтказишнечабосқичдаамалгаоширилади?
Тайёргарликбосқичи
Олдиндаги семинар учун маъруза/
янгиликлар мавзулар рўйхатини таклиф этади.
Мавзулартанлашниташкиллаштиради.
Тайёрланганрефератмазмунибилантанишади.Лозимбўлганҳолдаталабаларрефератни
тўлдиришлариучунсаволлар,шунингдекмаърузақилаётгандажавобберишлариучун
саволларҳамберадиАмалгаоширувчибосқич:семинар
1.Семинаргакириш.
1.
1.Мавзумуҳокамасиниэслатади,уларнингаҳамиятинивадолзарблигини,маъруза


материалибиланбоғлиқлигиниасослайди.
2.Асосийқисм.
2.
1.Талабаларнитайёрлаганмаърузаваянгиликларитақдимотиниташкиллаштиради.
Маърузажарёнидаўқувматериалинимантиқийёритибберишини,унибаёнэтиш йўли,
тингловчиларнингтаъсирланишинидиққатбиланкузатади.
2.
2.Маърузамазмунинингжамоавиймуҳокамасиниташкиллаштиради.(
Бусеминарнинг
энг аҳамиятли қисми бўлгани сабабли,талабалар фаол билиш фаолиятига жалб
қилинадилар)
.
Семинарнисекин-
астаташкиллаштирилганмунозарашаклигаўтказади.Маърузамазмуни
бўйича саволларни икки гуруҳга бўлиш мумкин: мазмунни аниқлаштиришга

Download 170,41 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
  1   2   3




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish