Nigora Erkaboyeva

III.  O‘qituvchi  mehnatini  ilmiy  tashkil  etishga  ta’sir  ko’rsatuvchi  omillar.
 
Shuningdek, o‘qituvchi mehnatini ilmiy tashkil etishda muayyan  omillarning ta’siri 
ham  o‘rganiladi.
 
O‘qituvchi  mehnatining  maqsadga  muvofiq,  to‘g‘ri  tashkil  etilishi 
va  natijalanishiga  ta’sir  etuvchi  sabablar  tarzida  namoyon  bo‘ladigan  omillarning 
pedagogik faoliyatni ilmiy tashkil etishdagi ahamiyati katta.  
Quyidagi  omillar  o‘qituvchi  mehnatini  ilmiy  tashkil  etishda  ahamiyatlidir  (31-
rasm): 
 
 
 
 
 
 
 
 
1.
 
Psixologik-fiziologik  (texnik-texnologik)  omillar
  (jismoniy  (dinamik  va  statit 
ish),  ruhiy  (ishning  aniqligi),  hissiy  (ishni  bajarishdagi  ta’sirlanish)  va  aqliy  (qayta 
ishlanayotgan axborotlar hajmi, bir vaqtning o‘zida kuzatilishi talab etiladigan ishlar 
soni) zo‘riqishlar, pedagogik faoliyatning bir xilligi).