Независимый Узбекистан



Download 3,9 Mb.
Pdf ko'rish
bet45/124
Sana25.02.2022
Hajmi3,9 Mb.
#287271
1   ...   41   42   43   44   45   46   47   48   ...   124
Bog'liq
Rus tili

Век информации 
Мы вступили в XXI век. В длительной и жѐсткой борьбе за существование 
сформировались средства связи в тысячу раз более информативные – человек заговорил! 
Появилась устная речь, позволившая управлять коллективными действиями, 
обмениваться опытом, творить предания, песни, сказки… Когда же это случилось? 
Специалисты считают, что становление речи у человека началось около 100 тысяч лет 
назад. 
Длительное время единственным хранителем информации была память людей. Весь 
опыт, знания, вся духовная жизнь из поколения в поколение передавались устно. 
Следующий революционный скачок – появление коллективной памяти у 
человечества. Устная речь обрела свою тень – письменную речь. Возможность записывать 
мысли позволила сделать их достоянием множества людей. Более того, письменная речь 
стала не фантастической, а истинной «машиной времени», которая мчит всю накопленную 
информацию в будущее, для всех последующих поколений. Найденные самые древние 
письмена, исполненные клинописью и иероглифами, сделаны 5-6 тысячелетий назад.
Но подлинная революция в передаче сообщений связана с изобретением и широким 
внедрением электрического телеграфа, телефона, радио. Это привело к тому, что возник 
новый мощный путь поступления информации к человеку по всевозможным каналам 
связи.
Последний скачок в принципиальном улучшении коммуникаций связан с 
проникновением человека в космос и успехами в передаче изображений. Почти в каждый 
дом пришло чудо-зеркало, в котором можно увидеть события, происходящие в любом 
месте земного шара, получить политическую и экономическую информацию.
Всѐ это привело к ещѐ более сложному взаимодействию разных источников 
информации, и сегодня они уже образуют гигантский интегральный поток информации, 
составляющий миллионы бит в секунду. 
Человек зачастую уже не может с ними совладеть. Невозможно быстро найти 
нужную статью. Невозможно быстро установить – новая идея тебя осенила или она уже 
давно известна. Не известно, как угнаться за всеми новинками по своей специальности. Не 
известно, как выбрать для чтения самое интересное из тысяч и тысяч непрерывно 


поступающих публикаций. Мы вступили в ХХI век, в котором тот, кто владеет 
информацией, владеет миром. Это уже не фраза, а реальность. Развитие информационной 
культуры личности - важнейшая часть формирования общей культуры человека. 
В современных условиях информатизации общества происходит реформа системы 
непрерывного образования. Одной из важнейших задач этой реформы является развитие 
интеллектуальной и информационной культуры личности как составной части общей 
культуры человека. 
Специалисты, занимающиеся проблемами информации, полагают, что оптимальный 
уровень информационной культуры должен предусматривать: 
- организацию наиболее рационального обмена информацией; 
- создание необходимых и достаточных условий для всех этапов работы с 
информацией; 
- приобщение в равной степени всех людей к ценностям мировой культуры; 
- оперативное обеспечение необходимыми сведениями и занятиями всех 
пользователей информационно – библиотечных ресурсов. 
В личном плане это предполагает осознание пользователем мотивов обращения к 
информации, владение умениями и навыками поиска и восприятия информации, 
способность к информационному общению. 
Каждому надо выработать новое отношение к информации: доброе, внимательное, 
бережное – к ценной, нетерпимое – к бесполезной. Последнюю можно назвать даже 
вредной, ибо она поглощает время и силы. Очень важно чѐтко организовать свой личный 
информационный массив и непрерывно его пополнять и очищать. Работу с информацией 
должна пронизывать чѐтко поставленная цель. Только она даѐт хороший ориентир, силы и 
вдохновение для концентрации внимания, для углубленной и успешной работы. Важно не 
забывать: кто владеет информацией - тот владеет миром.
Задание 4. Ответьте на вопросы. 
1) Когда появилась устная речь? 
2) Какую возможность дала человечеству письменная речь? 
3) С чем связана подлинная революция в передаче сообщений? 
Задание 5. Объясните, что такое информация. 
Задание 6. Расскажите, какую новую информацию вы узнали из текста. 
Задание 7. Дополните диалоги, используя прочитанный текст. 
а) - Какое отношение необходимо выработать к информации? 
- …. . 
- Что важно чѐтко организовать при работе с информацией? 
- … . 
- Какая задача является важнейшей в реформе системы непрерывного
образования? 
- … . 
б) - … ? 
- Информация бывает полезной и бесполезной. 
- … ? 
- Надо отличать это, для того чтобы, не тратить впустую своѐ время и силы. 

Download 3,9 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   41   42   43   44   45   46   47   48   ...   124




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish