New Istoriy Vseobshaya 7kl indd



Download 25,16 Mb.
Pdf ko'rish
bet93/176
Sana22.02.2022
Hajmi25,16 Mb.
#110458
TuriУчебник
1   ...   89   90   91   92   93   94   95   96   ...   176
Bog'liq
uchebnik- vseobshch. istoriya. istor. novogo vremeni. 7kl. danilov d.d

XV
XVI
XVII
XVIII


162
РЕШЕНИЕ ПРОБЛЕМЫ
1. Передел мира

С помощью конкретных фактов докажи, что голландцы перехватили лидер-
ство в колониальном мире. 

Сделай предварительный вывод об использова-
нии колоний европейцами.
После победы Нидерландской революции голландцы получили 
возможность плавать в южных морях. Одновременно Испания подчи-
нила Португалию, и португальские колонии стали получать меньше 
помощи из метрополии. Воспользовавшись этим, голландцы начали 
отовсюду вытеснять португальцев. В 1596 году голландские купцы 
прибыли на «острова пряностей». Местный султан, недовольный пор-
тугальцами, разрешил голландцам закупать перец и пряности. По 
возвращении в Амстердам этот товар был продан в 1000 раз дороже, 
чем куплен на островах! Все купцы, желавшие принять участие в 
такой выгодной торговле, в 1602 году объединились в купеческую 
голландскую Ост-Индскую компанию. Её капитал складывался из 
сумм, выделенных акционерами. Совет директоров нанимал корабли, 
моряков и солдат, закупал товары и припасы и снаряжал экспедиции 
в далёкое плавание. От правительства Республики Соединённых про-
винций компания получила право вести войны и заключать союзы, 
захватывать земли и управлять местным населением. 
В 1618 году на индонезийском острове Ява появилась первая гол-
ландская крепость. К 1641 году почти все португальские фактории в 
Индонезии были отвоёваны голландцами, которые теперь полностью 
контролировали торговлю пряностями. Постепенно под их контроль 
перешли фактории в Китае и Японии. Одновременно выходцы из 
Нидерландов основали свои поселения в Южной Африке (Кейптаун), 
Северной и Южной Америке, открыли побережье Австралии. 
2. Судьба колоний в Латинской Америке

Оцени методы ведения хозяйства в странах Латинской Америки с точки зре-
ния коренного населения, колонизаторов и с точки зрения человека XXI века.

Сделай вывод по проблеме урока.
Несмотря на активность голландцев, большинство земель в Америке 
принадлежало испанцам и португальцам. Поскольку официальными 
языками здесь были романские (латинские) языки (испанский и пор-
тугальский), все эти земли получили название Латинская Америка
Из потомков испанских переселенцев-дворян сформировался особый 
социальный слой местных землевладельцев-плантаторов – креолы
Они старались во всём копировать порядки и обычаи родины своих 
предков – Испании и Португалии. Основную массу рабочего населе-


163
ния составляли зависимые от плантаторов индейские земледельцы и 
горожане, а также негры-рабы. Труд негров использовался на самых 
тяжёлых работах – на сахарных и хлопковых плантациях. Жизнь этих 
людей ценилась гораздо ниже жизни индейцев. Их заставляли рабо-
тать по 18–20 часов в сутки, при этом кормили всего два раза в день. 
К тем, кто пытался сопротивляться, применялись изуверские методы 
«воспитания»: к ноге бунтаря приковывали тяжёлую цепь, на конце 
которой было закреплено бревно. Чтобы невольник мог выполнять 
работу, ему приходилось поднимать бревно себе на плечи. В то же 
время в Латинской Америке рождалось всё больше детей от смешан-
ных браков. Поэтому среди рабов, земледельцев, горожан возникли 
новые расовые типы: метисы (потомки индейцев и европейцев), мула-
ты (потомки негров и европейцев), самбо (потомки индейцев и негров). 
Каждая из латиноамериканских колоний продолжала считаться 
собственностью европейского короля, управлялась вице-королями и 
губернаторами, присылаемыми из метрополии. Всё хозяйство коло-
нистов подчинялось интересам метрополии. В большом количестве из 
Америки вывозились сахарный тростник, хлопок, табак, зёрна кофе, 
плоды какао – то есть всё, что служило сырьём для промышленности 
метрополии. Жители колоний не могли самостоятельно решать, что 
им выращивать. Была разрешена посадка только тех сельскохозяй-
ственных культур, которые не выращивались в Испании и Португалии. 
Беспощадно вырубались виноградники и оливковые рощи, запреща-
лось разводить шелковичных червей и сливовые деревья. Власти ни 
одного песо не вкладывали в развитие промышленности и строитель-
ство мануфактур в колониях. 
Латиноамериканские колонии полностью обслуживали свои метро-
полии.
В трюме корабля, 
совершающего невольничий 
рейс из Африки в Америку


164

Download 25,16 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   89   90   91   92   93   94   95   96   ...   176




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish