|
Partikelverbbildung
(партикелверббилдунг),
Rückbildung
(рюкбилдунг), Kontamination (контаминация), Reduplikation (редупликация)
каби сўз ясаш усулларини ушбу тилнинг ўзига хос лисоний ҳодисалардандир.
Хулоса қилиб шуни таъкидлаш мумкинки, юқорида келтирилган
таснифлар немис ва ўзбек тиллари сўз ясалиши сатҳининг ҳозирга қадар
мавжуд бўлган таснифлари ҳақидаги назарияларни янада тўлдиради ва
бойитади. Берилган мисоллар, тасниф ва таърифлар немис тили дарсларида
амалий аҳамиятга эга бўлиши мумкин.
Фойдаланилган адабиётлар
1.
Abdukhalilova, D. (2019). Morphological features of double words in
German.
SCIENTIFIC DISCUSSION: PROBLEM SOLVING AND ACHIEVEMENT.
PROCEEDINGS
OF
THE
REPUBLICAN
SCIENTIFIC-PRACTICAL
CONFERENCE.
117-118.
2.
Муродқосимов, А., Рахмaнова, Д., Санакулов, З., & Зарипова, Г.
(2020). Немис ва ўзбек тилларида сўз ясаш усуллари (композицион усул
мисолида).
Academic Research in Educational Sciences
,
1
(2), 241-248.
3.
Dilbar Eshpulatovna Karshiyeva (2020). SPIRITUALITY AND FAMILY
STRENGTH OF MILITARY WORKERS.
Science and Education
, 1 (Special Issue
1), 207-217.
4.
Sanakulov, Z. I. (2020). THE MEANING OF WORD FORMATION IN
GERMAN AND UZBEK LANGUAGES (IN COMPARATIVE ASPECT).
Science
and Education
,
1
(Special Issue).
5.
Sanakulov, Z. (2019).
Таълим муассасаларида педагогик таълим
инновацион
кластер
истиқболи
.
In
Xорижий
тилларни
ўқитиш
самарадорлигини инновацион педагогик таълим кластери асосида амалга
ошириш истиқболлари
(pp. 120-124). CSPI.
6.
Usmonhodjaeva, M. A., & Shirnazarova, Z. A. (2020). QUESTIONS FROM
FOREIGN LANGUAGE TEACHING IN EDUCATIONAL BODIES.
EPRA
International Journal of Multidisciplinary Research (IJMR)
,
6
(6), 448-451.
7.
Sanakulov, Z. (2020).
Affixation as one of the important objects of grammar
.
In
Current issues of 21st century linguistics and translation studies: theory, practice,
innovation
. NUU. https://doi.org/10.6084/m9.figshare.12560474.v1
"Science and Education" Scientific Journal
November 2020 / Volume 1 Issue 8
www.openscience.uz
541
8.
Зарипова, Г., Абдухалилова, Д., Усмонходжаева, М., & Санакулов, З.
(2020). Сўз ясалиши лексикографиянинг муҳим объектларидан бири сифатида
(немис ва ўзбек тиллари мисолида).
Academic Research in Educational Sciences
,
1
(2), 249-258.
9.
Sanakulov, Z. (2020). Comparative analysis of the linguistic phenomenon
"productivity-unproductivity" in word formation in German and Uzbek languages.
Ilm-sarchashmalari
, (7), 132-134.
10.
Sanakulov, Z. (2020).
Comparative analysis of word formation systems in
German and Uzbek languages
. In
SCIENCE AND EDUCATION IN UZBEKISTAN
(pp. 345-348). tadqiqot.uz. http//oac.dsmi-qf.uz
11.
Abdukhalilova, D. (2020
).
Morphological features of double words in
German and Uzbek languages.
"Current issues of foreign philology and
linguodidactics" Karshi State University.
111-113
12.
Sanakulov, Z. (2020). Comparison of German and Uzbek word formation
methods (on the example of abbreviations).
UzACADEMIA SCIENTIFIC-
METHODICAL JOURNAL
,
1
(1), 45-50.
13.
Sanakulov, Z. (2020). Lexicographic Aspects of the Word Formation
System of German and Uzbek Languages.
International journal of Word Art
, (3),
142-151.
14.
Sanakulov, Z. (2020). Linguistic Classification of Word-Forming Units in
German and Uzbek: in the Confrontational Aspect.
ACTA NUUz
,
1
(4), 81-86.
15.
Sanakulov, Z. (2020). The System of Word Formation in Modern German
and Uzbek Languages and its Comparative Analysis.
Ученый XXI века
,
5
(2), 61-65.
16.
Karshieva, D. (2020). Social protection is a guarantee of family unity.
Journal of Social Studies
,
7
(3), 89-96.
17.
Sanakulov, Z. (2020). Typology of Dictionaries: on the Example of
Dictionaries Created with the Participation of German and Uzbek Languages.
European Journal of Research and Reflection in Educational Sciences
,
8
(7), 134-
143.
18.
Sanakulov, Z. I. (2020). Interpretation of compound words as lemmas (on
the example of german-uzbek dictionaries).
ACTA NamSU
, (8), 251-256.
19.
Sanakulov, Z. I. (2020). THE MEANING OF WORD FORMATION IN
GERMAN AND UZBEK LANGUAGES (IN COMPARATIVE ASPECT).
Science
and Education
,
1
, 179-186.
20.
Usmonxodjayeva, M. A. (2020). Teacher’s Skill in Teaching Military
Terms and Their Translation Tips.
International Journal of Research
,
07
(01), 45-53.
21.
Қаршиева, Д. Э. (2020). ҲАРБИЙ ХИЗМАТЧИЛАР МАЪНАВИЯТИ
ВА ОИЛА МУСТАҲКАМЛИГИ.
Science and Education
,
1
(Special Issue 1), 207-
217.
"Science and Education" Scientific Journal
November 2020 / Volume 1 Issue 8
www.openscience.uz
542
22.
Қаршиева, Д. Э. (2019). ГЛОБАЛЛАШУВ ЖАРАЁНИДА МАЪНАВИЙ
ТАХДИДЛАРНИ ОЛДИНИ ОЛИШ.
МАЪНАВИЙ ТАҲДИДЛАРГА ҚАРШИ
КУРАШИШ
МЕХАНИЗМЛАРИНИ
ТАКОМИЛЛАШТИРИШ—
ХАВФСИЗЛИКНИ ТАЪМИНЛАШ ОМИЛИ СИФАТИДА
, 249-250.
23.
Қаршиева, Д. Э. (2019). ТАЛАБА-ЁШЛАРГА ТАЪЛИМ БЕРИШДА
ИНТЕРФАОЛ МЕТОДЛАРДАН ОДИЛОНА ФОЙДАЛАНИШ.
БАРҚАРОР
РИВОЖЛАНИШДА УЗЛУКСИЗ ТАЪЛИМ: МУАММО ВА ЕЧИМЛАР
,
1
.
24.
САНАКУЛОВ, З. И., & ХОДЖИЕВ, Р. М. (2018). ИНТЕРНЕТ И
ПРОБЛЕМЫ ВОСПИТАНИЯ ПОДРОСТКОВ.
МОЛОДОЙ УЧЕНЫЙ
,
45
(431),
274-277.
25.
Санақулов З.И. (2020). Сўз ясалишининг лексикографик аспекти
(немисча-ўзбекча луғатлар мисолида),
Ўзбекистонда хорижий тиллар
, 4 (33),
31-45.
26.
Қаршиева, Д. Э. (2020). Харбий хизматчилар оиласини ижтимоий
ҳимояси.
Зирҳли қалқон илмий-ахборот журнали
,
1
(1), 35-37.
27.
Махмудов, Қ. Ш., Санакулов, З. И., Шайхисламов, Н. З., & Қаршиева,
Д. Э. (2020). Педагогик таълимда "Кластер".
Science and Education
, 1(7), 587-
593.
28.
Санакулов, З. И. (2020). НЕМИС ВА ЎЗБЕК ТИЛЛАРИДА СЎЗ
ЯСАЛИШИ
МАЪНОСИ
(ЧОҒИШТИРМА
АСПЕКТДА).
Science
and
Education
,
1
(Special Issue 1), 179-186.
29.
Санакулов, З. И. (2019). Using of Fiction in Teaching Foreign Languages
as a Factor for Formation of Reproductive Competence.
Иностранные языки в
Узбекистане
, (2), 77-83.
30.
Санакулов, З. И., & Мусабекова, М. Н. (2019). Литературные тексты на
уроках иностранных языков.
Молодой ученый
, (3), 376-378.
31.
Санакулов, З. И., & Мусабекова, М. Н. (2019). Преимущества и
недостатки литературных текстов в преподавании иностранных языков.
Молодой ученый
, (3), 378-379.
Do'stlaringiz bilan baham: |
