Nazariy tilshunoslik masalalari

IV. Mustaqil taʼlim va mustaqil ishlar
Mustaqil taʼlim uchun tavsiya etiladigan mavzular:

1. 
   Shakl va mazmun qarama-qarshiligining tilda aks etishi
   
2. 
   Tilning belgili va belgisiz xususiyatlari. Signal va substitut belgilar.
   
3. 
   Leksik-semantik sathga xos xususiyatlar
   
4. 
   So‘zning birlamchi va ikkilamchi bo‘linishlari
   
5. 
   Neytral va stilistik leksikaning qarama-qarshi qo‘yilishi.
   
6. 
   Tilda struktur va destruktur faktlarning mavjudligi
   
7. 
   Tilshunoslikda ontologik va struktural nazariyalarning tarqalishi
   
8. 
   Lisoniy tizim yaxlitligi va unda sathlararo munosabatlar
   
9. 
   O’zbek tili morfologiyasi umumiylik va xususiylik dialektikasi talqinida
   
10. 
    Gapning to‘laqonli kommunikativ belgi ekanligi.
    
11. 
    Izomorfizm nazariyasi
    
12. 
    Lingvistik tadqiqot metodologiyasi va metodlari.
    

3.

V. Fan oʻqitilishining natijalari (shakllanadigan kompetensiyalar) Fanni oʻzlashtirish natijasida magistrant: Fanning kategorial muammolari haqida nazariy bilimlarni egallash, shuningdek, fanning bugungi kundagi dolzarb muammolarini xususida ma’lumotga ega bo‘lish; Tilning tizim sifatidagi ichki qurilishi, til birliklari va nutq birliklarining o‘zaro mutanosibligi, til sathlari, tilning tarixiy taraqqiyoti va o‘zgaruvchanligi, tilning semiotik tabiati haqida tushuncha hosil qilish; Tilshunoslikning tabiati va predmetini belgilash, tilning jamiyat va tafakkur bilan munosabati natijasida sotsiolingvistika, mentalingvistika, lingvosemiotika singari tutash fanlarning yuzaga kelish jarayonini yoritish, tilning tafakkur, psixik faoliyat, ijtimoiy-sotsial institutlar, tabiat hodisalari, boshqa belgili tizimlar bilan yaqinlashtiruvchi konsepsiyalarning sezilarli ta’sirini o‘rganish; Tilshunoslikning nazariy masalalari, tilshunoslik tarixi, lingvistik maktablar va bu maktablar tomonidan yaratilgan ta’limotlar mohiyati kabi masalalarini o‘zaro aloqa va bog‘lig‘likda tahlil-u talqin eta olish, tilshunoslik fani taraqqiyoti tarixi haqida to‘liq tasavvurga ega bo‘lish, asosiy lingvistik konsepsiyalar va ularning yutuq hamda kamchiliklarini tahlil qilish ko‘nikmalariga ega bo‘lish; Bilish yo‘llari, bilishning dialektik metodi, umumiy va xususiy bilish yo’llari, ilmiy metodlarning paydo bo‘lishi, lingvistik tahlil metodlari va bu metodlarning o‘ziga xos jihatlari xususida ko‘nikmalariga ega bo‘lishi kerak.

4.