Nazariy o’quv mashgulotining o’qitish texnologiyasi

Nazariy o’quv mashgulotining o’qitish texnologiyasi
Mavzu: Mehnat muhofazasi bo‘yicha asosiy me’yoriy hujjatlarva asosiy qonunlar

O’quv mashg’ulotining tehnologik haritasi

Vakt: 80 daqiqa	Ta’lim oluvchilar soni
O’quv mashguloti shakli va turi
O’quv mashguloti rejasi	Mehnat muhofazasi bo’yicha meyoriy hujjatlar Ozbekiston Respublikasi Mehnat ko’deksi Mehnat muhofazasi uchun tashkilotva va muassasalarda yuritilishi zarur bolgan xujjatlar
O’quv mashgulotining maqsadi: Mehnat muhofazasi va texnika xavfsizligi to’g’risidagi bilim (ko’nikma)larni shakllantirish (mustaxkamlash).
O’qitish natijasi	Ushbu mavzuni uzlashtirish natijasida o’quvchida shakllanadigan asosiy bilim, ko’nikma yoki kompetensiyalar.
Pedagogik vazifalar bilan tanishtirish. tasnifini berish; tushuntirish; ochib berish va boshk.	O’quv faoliyat natijalari; kursatadilar. tasniflaydilar, aytib beradilar, tartibli ravishda izoxlab beradilar.
O’qitish metodlari	Kichik axborotli/ ma’ruza/ xikoya/ tushuntirish/ kursatma berish/ namoyish. Kursatish/ video usul/ kitob bilan ishlash/ insert/ mashk/ suxbat/ baxs/ akliy xujum ta’limiy uyin/ pinbord va boshqalar (kuyidagilardan maksadga kura tanlab olinadi).
O’qitish vositalari	Matnlar, yozuv taxtasi, slaydlar, proektor, kompyuter, diaproektor, flipchart, videofilm grafikli organizatorlar, model, mulyajlar, chizma, grafiklar, diagrammalar, namunalar, ekspert varagi, yo’riqnoma, elektron yo’riqnoma.
O’quv faoliyatini tashkil etish shakli	Ommaviy, jamoaviy, guruxli, juftlikda, yakka tartibda
O’qutish sharoiti	Maxsus texnik vositalar bilan jixozlangan guruxlarda ishlashga muljallangan xona
Krita alokrning usul va vositalari	Tezkor-surov, savol-javob, test, misol va mashklar, bajarilgan o’quv topshiriqlarni baxolash

Ish bosqichlari va vaqti	Faoliyat mazmuni
	O’qituvchi	Ta’lim oluvchi
1-O’quv mashgulotiga kirish (5dak.)	Tashkiliy qism: 1. O’quvchilarni mashgulotga tayyorgarligi va davomatini tekshiradi	Mashgulotga tayyorlanadilar
2-bosqich. Asosiy (65daq.)	Tayanch bilimlarni faollashtirish: Uyga berilgan vazifani nazorat qiladi xamda o’tilgan mavzu bo’yucha o’quvchilarga savollar beradi, ularni baxolaydi. Maqsad va vazifani belgilanishi: Mashgulotning nomi, rejasi, maqsad va o’qitish natijalar bilan tanishtiradi. Mustaqil ishlash uchun adabiyotlar bilan tanishtiradi; O’quv mashtulotida o’quv ishlarni baholash mezoni va korsatgichlari bilan tanishtiradi (-ilova). Ta’lim oluvchilar bilimini faollashtirish: