Nazariy o’quv mashg’ulotining o’qitish texnologiyasi mavzu: O’zbekiston Respublikasining ilk va maktabgacha yoshdagi bolalar rivojlanishiga qo’yiladigan Davlat talablari’’ning tuzilmasi va asosiy qoidalari

Mashg’ulotga tayyorlanadilar.

2-bosqich. Asosiy (65 daq.)

Tayanch bilimlarni faollashtirish: 1. Uyga berilgan vazifani nazorat qiladi, hamda o’tilgan mavzu bo’yicha o’quvchilarga savollar beradi, ularni baholaydi. Maqsad va vazifalarni belgilanishi: 2. Mashg’ulotning nomi, rejasi, maqsad va kutilayotgan natijalar bilan tanishtiradi va yozib olishlarini aytadi. 3. Mustaqil ish uchun adabiyotlar bilan tanishtiradi. 4. O’quv mashg’ulotlarida o’quv ishlarni baholash mezoni va ko’rsatkichlari bilan tanishtiradi (-ilova). O’quvchilar bilimlarini faollashtirish: 5. Tezkor-so’rov, savol-javob, aqliy hujum, pinbord, o’ylang va juftlikda fikr almashing va boshqalar orqali bilimlarni faollashtiradi. Yangi o’quv material bayoni: 6. Nazariy mashg’ulotning rejasi va tuzilishiga muvofiq o’qitish jarayonini tashkil etish bo’yicha harakatlar tartibini bayon etadi. Asosiy holatlarni yozdiradi. 7. Slaydlarni Power Point tartibida nomoyish va sharhlash bilan mavzu bo’yicha asosiy nazariy holatlarni bayon qiladi (-ilova)