Nazariy o’quv mashg’ulotining o’qitish texnologiyasi mavzu: O’zbekiston Respublikasining ilk va maktabgacha yoshdagi bolalar rivojlanishiga qo’yiladigan Davlat talablari’’ning tuzilmasi va asosiy qoidalari

3-bosqich. Yakuniy (10 daq.)	Mashg’ulot yakuni: 1. Faol ishtirok etgan o’quvchilarni baholaydi va rag’batlantiradi. Uyga vazafani berilishi: 2. Kelgusi mashg’ulotga vazifa va uni bajarish yuzasidan yo’riqnoma beradi (-ilova).
Baholari bilan tanishadilar. Topshiriqni yozib oladilar.

NAZARIY O’QUV MASHG’ULOTINING O’QITISH TEXNOLOGIYASI

Mavzu: Ijodiy rivojlanish sohasi.

Mashg’ulot vaqti: 80 daqiqa.		O’quvchilar soni: ____ ta
O’quv mashg’ulotining shakli va turi.		Nazariy: to’liq o’quv mashg’ulot
O’quv mashg’uloti rejasi.		1.Ijodiy rivojlanish sohasi va kichik sohalari: dunytoni badiiy tasavvur etish, badiiy-ijodiy qobiliyatlarni o’rganish.
O’quv mashg’uloti maqsadi: . Ijodiy rivojlanish sohasi haqida tushuncha berish.
Pedagogik vazifalar: O’quvchilarga’’O’zbekiston Respublikasining ilk va maktabgacha yoshdagi bolalar rivojlanishiga qo’yiladigan Davlat talablari’’ning umumiy qoidalari haqida tushuncha berish.	O’quv faoliyati natijalari: O’quvchilarga. . Ijodiy rivojlanish sohasi haqida tushunchaga ega bo’ladilar..
Ta’lim berish usullari	Kichik axborotli ma’ruza, hikoya, tushuntirish, ko’rsatma berish,namoyish, ko’rsatish, video usul, kitob bilan ishlash, insert, mashq, suhbat, bahs, aqliy hujum, ta’limiy o’yin, pinbord.
O’quv faoliyatini tashkil etish shakli	Ommaviy, guruhiy, jamoaviy, yakka tartibdagi, juftlikdagi.
Ta’lim berish vositalari	Matnlar, yozuv taxtasi, slaydlar, proektor, kompyuter, diaproektor, flipshart, videofilm, grafikli organizatorlar, model, mulyajlar, chizma, sxema, grafiklar, diagrammalar, namunalar, ekspert varog’I, yo’riqnoma
Ta’lim berish sharoiti	Maxsus texnika vositalar bilan jihozlangan, guruhlarda ishlashga mo’ljallangan xona
Qayta aloqaning usul va vositalari	Tezkor-so’rov, savol-javob, test, misol va mashqlar, bajarilgan o’quv topshiriqlarni baholash