Nazariy o’quv mashg’ulotining o’qitish texnologiyasi 30-Mavzu : Vaqtni o‘lchashning asoslari. Oyning harakati, fazalari va davrlari

O’quvchilar bilimini faollashtirish; 5. Tezkor-so’rov, savol-javob, va boshqalar orqali bilimini faollashtiradi. Yangi o’quv materiali bayoni; 6. Nazariy mashg’ulotning rejasi va tuzilishiga muvofiq o’qitish jarayoni tashkil etish bo’yicha harakatlar tartibini bayon etadi. Asosiy xolatlarni yozdiradi 7. Slaydlar namoyishi va sharxlash Yangi o’quv materialini mustaxkamlash; 8. Mustaxkamlash uchun savollar 9. Kichik guruhlarga bo’ladi, kichik guruhga ishlash qoidasi bilan tanishtiradi. Har bir guruhga topshiriq beradi va baholash mezoni bilan tanishtiradi. Ishni bajarish yo’riqnomasini beradi. 10. Guruhlarda ishlaydi, bajarish jarayoni kuzatiladi, maslaxatlar beradi. 11. Ish vaqti tugagach, guruhlar taqdimotini tashkil etadi. Guruhlar bir-biri bilan savol-javob beradi, o’zaro bir-birlarini baholashlarini eslatadi. 12. Guruhlar ishi o’zaro baholashni o’tkazadi.

Uyga vazifani taqdim etadilar Savollarga javob beradilar Mavzu nomi va rejasini yozib oladilar. Diqqat qiladilar Savollarga javob beradilar. Yozib oladilar. Diqqat qiladilar Savollarga javob beradilar. Topshiriqlarni bajaradilar Kichik guruhda ishlash qoidasi bilan tanishadilar. Har bir guruh o’z topshiriq varaqlari bo’yicha faoliyatini boshlaydi Har bir guruh sardorlari chiqib o’z ishlarini taqdim qilishlarini aytadi. Berilgan qo’shimcha savollarga javob beradilar. Guruh ish natijalarini o’zaro baholaydilar.Ma’lumotlarni daftarga qayd qiladilar.