Nazariy-amaliy o’quv mashg’ulotining o’qitish texnologiyasi

AMALIY O’QUV MASHG’ULOTINING O’QITISH
TEXNOLOGIYASI
18-mavzu: Delphini ishga tushirish va unda ilova yaratish; Delphida ilovani
saqlash va yuklab olish; Ilova oynasi va uning xossalarini o‘rnatish.
O’quv mashg’ulotining o’qitish texnologiyasi modeli

O’quvchilarsoni:	Mashg'ulot vaqti – 2 soat
O’quv mashg’ulotining shakli	Amaliy. Yangi bilimlarni egallash bo'yicha o’quv mashg’uloti.
Mashg’ulotning rejasi	1. Dasturlashning rivojlanish bosqichlarini sanab bering.. 2. Delphi dasturlash muhitining nechta varianti ishlab chiqilgan.
O’quv mashg’ulotining maqsadi: Delphini ishga tushirish va unda ilova yaratish; Delphida ilovani saqlash va yuklab olish haqida o’quvchilarga ma’lumotlar berish va ko’nikma hosil qilish
Pedagogik vazifalar: 1. Delphi dasturlash muhiti uni ishga tushirish saqlash kabi ishlarni amalga oshirish. 2. Delphi dasturlash muhitining ilova oynasi interfeysi imkoniyatlarini tushuntirib beriladilar.		O’quv faoliyatining natijalari: 1. Delphi dasturlash muhiti uni ishga tushirish saqladilar. 2.Delphi dasturlash muhitining ilova oynasi interfeysi imkoniyatlarini tushunish
O’qitish metodlari		blis-so’rov, bayon qilish, ko’rsatish,namoyish.