Nazariy-amaliy o’quv mashg’ulotining o’qitish texnologiyasi

Topshiriqnibajaradilar Kichik guruhlarga bo’linadilar
Kichik guruhlarda ishlashqoidasibilan tanishadilar
Xar bir guruh o’z topshiriqvaraqlari bo’yichafaoliyatini boshlaydi
Harbirguruhsardorlari chiqib o’z ishlarini taqdim qilishlarini aytadi.
Berilganqo’shimcha savollarga javob beradilar,
Guruhishnatijalarini o’zaro baxolaydilar, Ma’lumotni daftarga qayd etadilar.

3-bosqich. Yakuniy bosqich (10 daq.)

Mashg‘ulot yakuni Faol ishtirok etgan o‘quvchilarni javoblarini izohlab baholaydi va rag‘batlantiradi Uyga vazifa berilishi: Kelgusi mashg’ulotga vazifa va uni bajarish yuzasidan yo’riqnoma beradi

Baholari bilan tanishadilar Topshiriqni yozib oladilar

Fan bo’yicha o’quvchilarning o’zlashtirish va baholash mezonlari

	Nazorat shakllari	Ballar
1	Boshlang’ich nazorat.	100
2	Joriy nazorat: a) O’quvchinig nazariy va laboratoriya mashg’ulotidagi faolligi:	5
	b)Uy vazifasini bajarish;	5
	v) Berilgan mustaqil ish topshiriqlarini bajarish(referat,jadvallar, slaydlar tayorlash va h.k):	5
	Oraliq nazorat (yozma ish va testlar o’tkazish) 2-ta	5
	Yakuniy hazorat. (yozma ish,test va boshqa turdagi nazoratlarni o’tkazish)	100
	O’zlashtirish ko’rsatkichlari	Baho
	85 – 100 ball	“a’lo”
	70 – 85 ball	“yaxshi”
	55 – 70 ball	“o’rta”
	55 ballgacha	“qoniqarsiz”

Ma’lumotlar omborini boshqarish tizimi (MOBT) –foydalanuvchilar tomonidan MOni yaratish, to‘ldirish va birgalikda qo‘llash uchun mo‘ljallangan dasturiy vositalar tizimidir. MOBTlariga MS Access, OpenOffice.org Base, Cache, IMS, Firebird, MySQL kabi dasturiy vositalar misol bo‘ladi.

2-ilova


Kichik guruhlarda ishlash qoidasi.

1. 
   Talabalar ishini bajarish uchun zarur bilim va masalalarga ega bo‘lmogi lozim.
   
2. 
   Guruhlarga aniq topshiriqlar berilmog’i lozim.
   
3. 
   Kichik guruh oldiga qo‘yilgan topshiriqni bajarish uchun etarli vaqtajratiladi.Guruhlardagi fikrlar chegaralanmaganligi va tazyiqqa uchramasligi xaqida ogohlantirilishi zarur.
   
4. 
   Guruh ish natijalarini qanday taqdim etishini aniq bilishlari, o‘qituvchi ularga yo‘riqnoma berishi lozim.
   
5. 
   Nima bo‘lganda ham muloqotda bo‘ling, o‘z fikringizni erkin namoyon eting.
   

3-ilova
Savol v atopshiriqlar
1.guruh MOBT nima?
2.guruh. Tarmoq model nima?
3.guruh. Realyatsion (o‘zaro bog‘langan) modellarga misol keltiring.