Nazariy-amaliy o’quv mashg’ulotining o’qitish texnologiyasi 51-Mavzu

NAZARIY-AMALIY O’QUV MASHG’ULOTINING O’QITISH TEXNOLOGIYASI
61-Mavzu: Burg‘ulash stanoklari.Ustun qoziq qoqish jihozlari.


O’quv mashg’ulotining o’qitish texnologiyasi modeli

Vaqt: 80 daqiqa	O’quvchilar soni
O’quv mashg’ulotining shakli va turi	Nazariy
O’quv mashg’uloti rejasi	1. Burg‘ulash stanoklari 2. Ustun qoziq qoqish jihozlari
O’quv mashg’uloti maqsadi: Burg‘ulash stanoklari.Ustun qoziq qoqish jihozlari.
O`qitish natijasi		Ushbu mavzuni o’zlashtirish natijasida o’quvchida shakllanadigan asosoiy bilim, ko’nikma yoki kompetensiyalar.
Pedagogik vazifalar: 1. Burg‘ulash jarayonini o’rganish 2. Burg‘ulash stanoklari turlarini o’rganish 3. Ustun qoziq qoqish jihozlarini o’rganadilar Mavzuni dolzarbligini ochib berish.	O’quv faoliyati natijalari: 1. Burg‘ulash jarayonini aytib beradilar 2. Burg‘ulash stanoklari turlarini aytib beradilar 3. Ustun qoziq qoqish jihozlarini aytib beradilar Aytib beradilar Tinglaydilar, topshiriqlarni bajaradilar
O’qitish usullari	Ma’ruza, ko’rsatma berish, ko’rsatish, kitob bilan ishlash.
O’quv faoliyatini tashkil etish shakli	Ommaviy, jamoaviy, yakka tartibda
O’qitish vositalari	Tarqatma materiallar, ma’ruza matnlari, kompyuter
O’qitish sharoiti	O’quv xonasi
Qayta aloqaning usul va vositalari	Tezkor so’rov, savol-javob, test va mashqlar.