Navoiy viloyat pedagog kadrlarni qayta tayyorlash va malakasini oshirish

Yangi tushunchalar va harakat usullarini shakllantirish 
 O‘rganilishi  lozim  bo‘lgan  yangi  tushunchalar  va  ularni  o‘zlashtirish  usullarini  ko‘rsatish,  DTS  talablari 
asosida  bilim,  ko‘nikma  va  malakalarni  shakllantiruvchi  dars  uchun  bilimlarni  kengaytirilishi  va 
chuqurlashtirilishini  ko‘rsatish;  bilimni  o‘zlashtirish  bosqichida  bilish  faoliyati  usullarini  shakllantirish; 

---

36 
 
mustaqil  ish  turini  aniqlash,  fanlararo  bog‘lanishni  tashkil  qilish  usullarini  belgilash,  individual  topshiriqlarni 
bajarish uchun (kartochkalar, muammoli va ma’lumotli savollar) didaktik materiallarii belgilab olish. 
Qo‘llash (ko‘nikma va malakalarii shakllantirish)  
Shakllantirilishi  lozim  bo‘lgan  ko‘nikma  va  malakalar  aniq  ko‘rsatiladi,  masalan,  savolni  to‘g‘ri  qo‘yish 
malakasi, sababini aniqlash, tasniflash, taqqoslash; teskari aloqa o‘rnatish usullari belgilanadi, so‘ralishi lozim 
bo‘lgan o‘quvchilar ismi, shariflari ko‘rsatiladi va boshqalar. 
Uyga vazifa (asosiy vazifa ko‘rsatiladi, takrorlash uchun savollar, ijodiy topshiriqlar, uy vazifasining hajmi 
sinfda bajarilgan ishning 2/3 qismidan oshmasligi kerak).