Navoiy viloyat pedagog kadrlarni qayta tayyorlash va malakasini oshirish

Rag‘batlantirish.1)Eng faol  va mukammal bilimini ko‘rsatgan ishtirokchilar tarqatma materiallar bilan 
rag‘batlantiriladi 
Uyga vazifa berish. 
1) PT va Metodikaga oid qo‘shimcha materiallar asosida buklet tayyorlash. 
Izoh: Tinglovchilar PT va Metodika o‘rtasidagi farqni ajratishda qiynaladilar bunday holatada misollar 
keltirish orqali mavzuni ochib berish tavsiya etiladi. 
Zahira manbaalar: Shu mavzuni o‘tish uchun yana boshqa qo‘shimcha metodlar  tavsiyasi:”Anketa”, 
“Insert”, “Charxpalak”, “Bumerang” 
5) Dars yakuni:o‘zlashtirishni mustahkamlash.  
Mashg‘ulot jarayonida qanday usul va metodlardan foydalandim? 
Ushbu metod va usulni dars jarayonida qo‘llasak bo‘ladimi,bo‘lsa qanday samara beradi.? 
Xulosa: 
A) Doskaga “Myeva savati”va chelak rasmi chizilgan flipchart ilinadi . 
B) Har bir tinglovchiga”olma, nok, behi” shakli chizilgan yoki qirqilgan postiklar tarqatiladi. 
V)  Tinglovchilar  mavzuni  o‘rganish  davomida  3  xil  myevaga    Masalan  “Olma”  -  “Men  uchun  eng 
muhim  ma’lumot”,“Nok”  -Men  uchun  eng  kerak  ma’lumot  ,  “Behi”  “Men  uchun  eng  qiziqarli 
ma’lumot”,“Mavzudagi  keraksiz ma’lumot”sarlavhasi ostida mavzu bo‘yicha  o‘z taassurotlarini yozadilar 
va savatga yopishtiradilar, mavzudagi  keraksiz ma’lumot”larni esa chelakka yopishtiradilar (Trener olingan 
ma’lumotlar asosida keyingi ishlarga reja tuzishda foydalanishi mumkin)