Navoiy shahar

Darsni mustahkamlash.

502.

R asmda berilgan andozaga ko’ra daftaringizga to’g’ri burchakli parallelepiped chizing va uning uchlarini belgilang. Uning barcha uchlari, qirralari va yoqlarini yozing. Uning qaysi qirralari o’zari teng. Uning qaysi yoqlari o’zaro teng.
503.

5
Berilgan:
a = 580 dm
b = 320 dm
c = 160 dm

04.

580 dm




Yechish.
P = P₁ + P₂
P = (a+c)2 + (b+c)2 = (580+160)2 + (320+160)2 =
1480 + 960 = 2440 dm

3. 
   Uyga vazifa berish. 516 - 517-masala.
   

3. 
   Darsni yakunlash: darsda faol qatnashgan o’quvchilarni ham yakka, ham guruhdagi ishini baholash, o’quvchilardan dars haqidagi fikrlarni so’rash.
   

Foydalanilgan adabiyotlar.
1. Matematika. 5-sinf. Darslik. B.Haydarov. ”Yangiyo’l poligraf servis” Toshkent-2015

2. 
   “Fizika, matematika va informatika” ilmiy-uslubiy jurnal.
   
3. 
   D.Saliyeva Sh.Dusmuxamedova ”Ta’lim samaradorligini oshirishda innovatsion texnologiyalardan foydalanish”. ”Xalq ta’limi” ilmiy-metodik jurnal.
   
4. 
   ”Yosh matematik” qomusiy lug’ati. Qomuslat bosh tahririyati. Toshkent – 1992
   
5. 
   www.ziyonet.uz
   
6. 
   www.pedagog.uz